Atividades Complementares em Administração

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JUCELIA LUCENA REMÍGIO
RA:1661650
 TURMA:2016
 SEMESTRE: 9º
PERÍODO:9º
PORTFÓLIO
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO
PATOS – PB
2021
JUCELIA LUCENA REMÍGIO
RA:1661650
PORTFÓLIO
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Portfólio de Atividades Complementares apresentado ao curso de Administração da UNIP Interativa para obtenção de carga horária pelas atividades complementares.
PATOS – PB
2021
1. Visitas Técnica
Organização
Escola Municipal São Sebastião
Modalidades de ensino
· Ensino Infantil – Pré 
· Ensino Fundamental - 1º ao 9º ano
· EJA (Educação de Jovens e Adultos) – 2ª fase
MISSÃO, VISÃO E VALORES
Desenvolver no educando uma postura que vise uma valorização maior do ensino-aprendizagem, que vai de encontro aos princípios familiares e sociais na construção de uma sociedade civil mais estruturada e alicerçada no conhecimento educacional; formando um cidadão capaz de compartilhar os conhecimentos adquiridos com preparação básica para o trabalho e cidadania, tornando-o um ser crítico e consciente de seus direitos e deveres. Relacionando o conhecimento científico ao desenvolvimento da tecnologia e às mudanças na sociedade, entendendo que esse conhecimento é uma parte da cultura e está ligado aos fatores políticos, sociais e culturais.
Funções Administrativas
Níveis administrativos
Funções Organizacionais
Macroambiente, Microambiente, Ambiente de Tarefas
2. Atividades Científicas
2.1 RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
26º CIAED Congresso Intern. ABED de Educação a Distância
Local do Evento/Acontecimento: Canal ABED no Youtube
Data do Evento: 14 a 18 de setembro de 2020	Carga horária: 10
Observações Relevantes: Evento 100% online 		Duração: 5 dias
Aos quatorze dias do mês de setembro, foi realizado através do canal da ABED no Youtube a abertura Oficial da edição virtual – 26º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância (CIAED) pela Mestre de Cerimônia Patrícia Rodrigues. Todos os anos a ABED organiza o CIAED, contudo, a pandemia parou entre tantas coisas com o 26º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância de forma presencial e que reuniria pesquisadores, professores entre tantos personagens interrelacionados ao universo EaD e como alternativa uma versão virtual surge para disseminar atualizações de saberes, serviços, tecnologias e cada vez mais ressignificar o conceito de educação, funcionalidade do ensino e comunicação a distância, rompendo com os limites espaços/temporais sem contudo, comprometer a qualidade científica ou a saúde daqueles que frustrados em relação a crise mundial em função do Sars ( Covid 19) não pararam, novos conceitos e objetivos foram lançados na aquisição de saberes em EaD; evento riquíssimo e sem fronteiras. Num período em que tudo houve que ser ressignificado, a EaD ganha força e o evento patrocinado por vários colaboradores, funciona também para refletir sobre o conceito de Educação a Distância, os percursos históricos que diferenciam em diversos aspectos do ensino remoto – alternativa emergencial improvisada que entre tantas outras coisas tenta manter o vínculo entre alunos, comunidade, professor e escola. O Fundador e Presidente da ABED Fredric Michael Litto faz o seu pronunciamento nesse primeiro dia de evento, elenca os caminhos percorridos durante os 25 anos na EaD, os desafios e crescimento, a autonomia, independência conquistada ao longo desse tempo. A EaD sendo discutida na pandemia como ferramenta para lidar com a condição emergencial que estamos vivendo; a educação que não para independente das barreiras e a realidade virtual aumentada que se pode simular situações e diversas possibilidades sejam qual for o nível, com a mediação do professor e com o papel ativo do aluno. Essa modalidade em contínua expansão consiste agora no mais importante recurso de educação formal. Muitas considerações entre palestras e mesas redondas foram feitas, contudo, é relevante apontar alguns importantes como a necessidade humana de acompanhar as transformações da sociedade - seja tecnológico ou do mercado de trabalho, e nesse sentido, o intenso crescimento da procura e a ascensão da EAD – principalmente no nível Superior. A EAD poderá alcançar as diversas faixas etárias, realidades, o que viabiliza a formação mesmo com rotinas, tempo e espaços geográficos específicos e poderia não ser possível nos moldes da educação presencial. Pode-se discutir a capacidade de formação integral cidadã, significativa e contextualizada; os aprendizes na EAD através do ensino individualizado desenvolvem autonomia, autogestão, disciplina, autoaprendizagem, colaboração, a medida que o ensino é flexível e não se restringe ao espaço e o tempo para que possa estudar e/ou aprender. A ascensão da EAD tem estado cada vez mais relacionada a proposta e planejamento didático tendo como preocupação central o aluno e nesse sentido todo recurso didático e tecnológico é refletido e preparado em função deste, com o compromisso de construção do conhecimento. A abordagem sobre uso das Metodologias Ativas, motivação, tecnologias interativas, intercâmbio de conhecimentos e pessoas em lugares e tempos distintos, comunicação síncrona e assíncrona foram aspectos discutidos como experiências reais e em contexto do universo da educação a distância e no âmbitos das competências digitais, avaliação, empoderamento discente. Elementos orientadores responsáveis para autoaprendizagem, valorização dos conhecimentos prévios, atividades grupais, o uso dos recursos tecnológicos admitindo a possibilidade de romper com o ensino limitado as salas de aula, compromisso com a realidade e com as necessidades advindas com a globalização e com isso diminuir os índices de desemprego tecnológico frente a desqualificação da mão de obra e novo cenário do mercado. Há ao longo do tempo transformações no cenário educativo e intrinsecamente a ele estão as alterações nos perfis de cargos e candidatos, o que ao aluno de EAD incidem a eficiência no seu processo de permanência na instituição e conclusão dos cursos. O evento integralmente foi muito satisfatório e quem o assistiu pode entender um pouco ainda mais sobre seu percurso, importância e conquistas até aqui. O sucesso em promover cada vez mais sujeitos ativos dentro de uma jornada autônoma e de autodisciplina que envolveria modelo de conceitos (quebra e ao mesmo tempo construção e ressignificação de paradigmas) até nesse cenário pandêmico que estamos vivenciando; a ideia de pertencimento na atividade, atuação, coparticipação no processo de aprendizagem; manter-se próximo da instituição e para tanto a importância das relações entre a entidade educativa e o aluno, sua abordagem e a prestação significativa do serviço de forma a preservar boas relações entre os sujeitos (contratante e contratado; a adoção de estratégias para assegurar o contato discente - hábito, tempo de interação no AVA, material didático, avaliação, currículo influenciam estas diretamente); a colação de grau como ápice da promoção e realização da persona, seus sonhos e a preparação para novas perspectivas de vida e seu entendimento como pessoa e profissional, as regras sociais e o compromisso com a dinâmica social, diversidade e a cidadania.
2.1.1 Comprovante(s): Certificado e convite do evento
2.2 RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
I Congresso Brasileiro de Felicidade do Trabalho e Organizações Positivas
Data do Evento: 9 a 13 de setembro de 2020		Carga horária: 10h
Observações Relevantes: Curso oferecido através do Instituto Kamelli Desenvolvimento Humano
O I Congresso Brasileiro de Felicidade do Trabalho e Organizações Positivas teve como enfoque o papel dos Recursos Humanos e Gestão de Pessoas na felicidade dos trabalhadores. A importância de tratar sobre felicidade no âmbito das organizações está intrinsecamente relacionado ao bem estar dos colaboradores, suas relações interpessoais e entre outras coisas como isso implica positivamente ou não dentro das organizações,
resultam em melhoria e gerência de processos da administração. A percepção e sentimento dos colaboradores – estes podem ser funcionários, clientes... frente a empresa implicam diretamente na produtividade das instituições e influenciam nos índices a cerca do clima organizacional nas empresas, podem está vinculados os Índice de rotatividade (admissões e demissões); Absenteísmo (índice de faltas e atestados; quanto mais ausências maior é o clima negativo na instituição) e o banheiro, muitas vezes despercebidos no trabalho gerencial. Mediante tantas questões levantadas da dignidade humana advinda do trabalho e sua importância frente ao homem como ser geneticamente social que se realiza e evolui frente as relações com seus pares, pode-se atestar que toda preocupação gira em torno de concepções relacionadas a presença da liderança na administração, a medida que se leva em consideração entusiasmo, objetivos e bem comum como aspectos intrínsecos ao administrador/líder/empresa. Na liderança sempre haverá objetivos e/ou metas a serem atingidos, contudo, tudo acontece pautados na justiça, imparcialidade, honestidade, bom humor, entre outras e isso devem incidir diretamente sobre os trabalhadores ou tudo será comprometido. Outrossim, como não se desvincula a pessoa do profissional, a condição de um refletirá a ação na sua outra dimensão e vice versa, logo, o funcionário feliz e realizado implicará em um ser holisticamente satisfeito, motivado, produtivo, entre outras coisas isso agrega valor a organização em que fizer parte e impulsionará o marketing interno – precedente importante nas relações interpessoais e de comunicação das empresas, reduzindo possíveis conflitos, atrasos, licenças e que implicam diretamente no atendimento e satisfação dos clientes, bem como os processos de fidelização.
2.2.1 Comprovante(s): Certificado e convite do evento
2.3 RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Seminário sobre a NOVA LGPD: POLÊMICAS E SOLUÇÔES
Data do Evento: 21 a 25 de setembro de 2020		Carga horária: 10h
Observações Relevantes: Seminário organizado pela Faculdade de Direito da USP
	O referido seminário trata de discurssões que ocorreram entre 21 a 25 de setembro de 2020, em torno da LGPB e todos os dias foi presidido por Gustavo Ferraz de Campos Monaco, professor titular de Direito Internacional – além deste fizeram parte da coordenação do evento Amanda Cunha e Mello Smith Martins e o sócio da banca, Solano de Camargo. O evento apresentado no canal do You tube – webinários (seminarios via web) apoiados pela Faculdade de Direito da USP e da Universidade Anhembi Morumbi- teve como objetivo além da reflexão sobre a temática (debates iniciados em 21 de setembro), promover o livro (uma obra que reune 60 artigos relacionados a LGPD e fora construído sobre a coolaboração de diversos juristas) e refletir sobre “Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD): Ensaio e Controvérsias da Lei 13.709/18”, da editora Quartier Latin. O tempo entre a criação da lei e sua vigência acabou por gerar inseguranças no que tange a função da mesma na proteção do público brasileiro mediante a rede mundial de computadores. declaração da lei destina-se a influenciar e regular a forma com que as organizações conseguem as informações, armazenam e agem frente aos dados intrínsecos aos consumidores”. A semana de webnários discorreu entre os debates sobre “O Processo Legislativo da LGPD; Segurança e Transferência Internacional de Dados Poder Público e Proteção de Dados; Impactos da LGPD: Direitos fundamentais, do consumo e do trabalho; LGPD e pessoas vulneráveis: crianças e adolescentes; Aspectos Polêmicos da LGD: Decisões automatizações e investigações criminais; Debates Pontuais sobre a LGPD: telemedicina, boas práticas, mercado financeiro e tutela coletiva. Na administração a LGPD impactam diretamente na relação das empresas com os consumidores. Reiventa cargos e prioridades institucionais, trata da maturidade digital de suas estruturas e gerenciamento, a medida que só será usado os dados suficientes para realizações de procedimentos, algo que implica na satisfação, confiança e fidelização dos clientes. As bases legais que sustentam a lei diz respeito a questões como consentimento, cumprimento legal (seja por obrigação ou regulação), atividade de políticas públicas, xercício regular de direitos, proteção da vida, tutela da saúde, interesse legítimo do controlador e proteção do crédito. Crimes virtuais poderão ser evitados se organização e cliente tiverem garantidos a transparência, satisfação e respeito aos direitos de outrem, através do tratamento eficiente dos dados com boas práticas e segurança, evitando assim controle não só de dados para de riscos e incidentes,ou vazamento de informações, o eu acarreta implicações no marketing positivo ou negativo das empresas. Mediante isso, é relevante planejar ações a fim de diminuir os danos no caso da ocorrência de incidente no tratamento, proteção ou vazamento dos dados – nesse processo teremos intríseco os departamentos de TI e o jurídico, pois é preciso saber a fonte e todas as circunstâncias envolvidas, bem como garantir o sigilo comunicativo, de dados de empresas e negócios cada vez pautados nos modos de produção enxuta e multitarefas..
2.3.1 Comprovante(s): Certificado e convite do evento
2.4 RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Dicas de Redação Científica
Data do Evento: 23 de setembro de 2020		Carga horária: 10h
Observações Relevantes: Palestra organizada pela Biblioteca de Ciências Humanas (BCH) e Universidade Federal do Ceará (UFC)
O evento ocorreu através do apoio da Biblioteca Universitária cujo público alvo são discentes no que tange as dificuldades relacionadas aos aspectos metodológicos da pesquisa acadêmica, bem como visa sanar com muitas das dificuldades identificadas pelos bibliotecários do serviço de referência das bibliotecas da UFC. No referido ano, a V Semana de Metodologia & Produção Científica ocorreu do dia 21 a 26 de setembro e está sendo organizada pela Biblioteca de Ciências Humanas (BCH); Biblioteca da Faculdade de Economia, Administração, Atuária, Contabilidade e Finanças (BFEAAC) e Biblioteca da Faculdade de Direito (BFD). O evento que ocorre desde 2016, contou com as atividades mediante inscrição gratuita que em virtude da pandemia do Coronavírus, as palestras e atividades da SMPC ocorrerão virtualmente, com transmissão multiplataforma pelo Facebook, Twitter e YouTube (Canal Plurissaberes). No dia 23 de setembro o professor Gilson Luiz Volpato Biólogo (UNESP-Botucatu), Mestre (1981) e Doutor (1986) (UNESP-Rio Claro), Pós-Doutor (1992, Organização de Pesquisa Agropecuária, Instituto de Zootecnia, ISRAEL - apoio FAPESP) e "Livre Docente" (2005, UNESP - Fisiologia Animal Comparada), discorreu sobre “Dicas de Redação Científica”. Nesta discussão ele enfatizou a indissocialidade entre redação científica e a publicaçãom no que traz a preissa de que o pesquisado na produção e pesquisa científica não pode deicar ser trabalho à obra e/ou vontade do acaso. A ciência detém generalizações importantes a fim de ser possível explicitar as especificidades e nesse contexto é necessário uma discussão ampla, internacional e não meramente regionalizada. Quanto mais se abrange as discussões mais resolvem-sem e/ou encontram erros, outrossim, a pesquisa científica deve ser qualificada quanto a seus acertos e riqueza de estudos, conclusões.É preciso a escolha do periódico a ser públicado, o tema e objetivo são elemetos relevantes no padrão e aceitação da pesquisa; o planejamento e execução da pesquisa devem acontecer com clareza e sem o vício de repetições; a coleta de dados deve ocorrer de forma cautelosa e sua análise e conclusão como aportes para aprovação do trabalho científico. Como elementos centrais na construção da pesquisa o mediador enfocou o trabalho com temas inovadores e com introdução convincente aliada a outros elementos tais como resumo (breve e capaz de fácil indentificação do objeto da pesquisa), discussão, material e métodos, resultados, conclusão, entre várias questões
teécnicas título há que ser curto, informativo e compreensível; as palavras-chave (uma ou mais) que não estejam presentes na pesquisa, aumentam a probabilidade do trabalho ser encontrado; estilo de redação deve privilegiar pressupostos essenciais, ser suscinto e objetivo. Uma das considerações bastantes interessantes foi o incetivo a qualidade de ser e pensar como cientista, não será algo que iactará o mundo mais isso poderá influenciar muitas pessoas.
2.5 RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Metodologia Quadripolar e sua aplicação na pesquisa acadêmica
Data do Evento: 23 de setembro de 2020		Carga horária: 10h
Observações Relevantes: Palestra organizada pela Biblioteca de Ciências Humanas (BCH) e Universidade Federal do Ceará (UFC)
O evento ocorreu através do apoio da Biblioteca Universitária cujo público alvo são discentes no que tange as dificuldades relacionadas aos aspectos metodológicos da pesquisa acadêmica, bem como visa sanar com muitas das dificuldades identificadas pelos bibliotecários do serviço de referência das bibliotecas da UFC. No referido ano, a V Semana de Metodologia & Produção Científica ocorreu do dia 21 a 26 de setembro e está sendo organizada pela Biblioteca de Ciências Humanas (BCH); Biblioteca da Faculdade de Economia, Administração, Atuária, Contabilidade e Finanças (BFEAAC) e Biblioteca da Faculdade de Direito (BFD). O evento que ocorre desde 2016, contou com as atividades mediante inscrição gratuita que em virtude da pandemia do Coronavírus, as palestras e atividades da SMPC ocorrerão virtualmente, com transmissão multiplataforma pelo Facebook, Twitter e YouTube (Canal Plurissaberes). O Palestrante Marcos Lima, que discorreu sobre Metodologia Quadripolar e sua aplicação na pesquisa acadêmica, possui Pós-Doutorado em GESTÃO pela Universidade Federal do RN (2016). Doutorado em EDUCAÇÃO pela Universidade Federal do Ceará (2004), Mestrado em ADMINISTRAÇÃO pela Universidade Estadual do Ceará (2000) e graduação em CIÊNCIAS ECONÔMICAS pela Universidade Federal do Ceará (1993). Atualmente é Member of the Project Management Institute - PMI, Pensilvânia, EUA. Membro da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE) e da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE). Avaliador capacitado do SINAES/INEP-MEC. Professor Associado na Universidade Federal do Ceará. Tem experiência nas áreas de Administração e Educação, com ênfase em Gestão, Avaliação Educacional e Organizacional, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão, planejamento, recursos humanos, processos, avaliação educacional e institucional. O ediador trouxe a discussão sobre a metodologia quadripolar, uma abordagem que trata o objeto como fenômeno e tem intrinsecamente quatro pólos (epistemológico, teórico, morfológico e o técnico). As implicações advindas desse tipo de metodologia abrangem uma visão mais ampla sobre o fenômeno. O pólo epistemológico é em suma um campo crítico, de investigação do problema, trata do confronto entre pensamento e realidade, enquanto que no teórico, temos bases de conceitos e fundamentações da pesquisa; o morfológico trata de construções e modelos estruturas, elaboração e concepção do objeto científico, e o técnico trata de nova problemática, investiga e tenta compreender os fenômenos.
2.6 RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Revisão sistemática e suas aplicações
Data do Evento: 24 de setembro de 2020		Carga horária: 10h
Observações Relevantes: Palestra organizada pela Biblioteca de Ciências Humanas (BCH) e Universidade Federal do Ceará (UFC)
O evento ocorreu através do apoio da Biblioteca Universitária cujo público alvo são discentes no que tange as dificuldades relacionadas aos aspectos metodológicos da pesquisa acadêmica, bem como visa sanar com muitas das dificuldades identificadas pelos bibliotecários do serviço de referência das bibliotecas da UFC. No referido ano, a V Semana de Metodologia & Produção Científica ocorreu do dia 21 a 26 de setembro e está sendo organizada pela Biblioteca de Ciências Humanas (BCH); Biblioteca da Faculdade de Economia, Administração, Atuária, Contabilidade e Finanças (BFEAAC) e Biblioteca da Faculdade de Direito (BFD). O evento que ocorre desde 2016, contou com as atividades mediante inscrição gratuita que em virtude da pandemia do Coronavírus, as palestras e atividades da SMPC ocorrerão virtualmente, com transmissão multiplataforma pelo Facebook, Twitter e YouTube (Canal Plurissaberes). A palestrante Taís Freire Galvão, a mesma é Professora da Faculdade de Ciências Farmacêuticas da Universidade Estadual de Campinas. É graduada em Farmácia pela Universidade Federal do Amazonas (2004), mestre em Efetividade em Saúde Baseada em Evidências pela Universidade Federal de São Paulo (2010) e doutora em Ciências da Saúde na Universidade de Brasília (2014), com estágio sanduíche no Departamento de Epidemiologia na Columbia University, Mailman School of Public Health, em Nova York, EUA. Tem experiência nas áreas de epidemiologia e revisões sistemáticas da literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação de tecnologias em saúde, prevalência de doenças e fatores de risco. A Revisão Sistemática é algo atrelado a biblioteconomia; envolve uma sintese literário, perguntas estruturadas com ou não meta-análise. Sem organização e estrutura das ideias não há estímulos, resultados profundos. Saber separar em questões especifícas é um passo de alcance de metas na pesquisa. As vantagens desse tipo de revisão relaciona-se ao seu custo baixo, demandar menor tempo, necessita de pouvos pesquisadores, publicável em revistas de alto fator de impacto, detém originalidade. O caráter da pesquisa sobre a ótica qualitativa ou quantitativa depende do objetivo e problema gerador da pesquisa.
2.7 RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
O ensino da produção de textos acadêmicos à luz da Análise do Discurso
Data do Evento: 24 de setembro de 2020		Carga horária: 10h
Observações Relevantes: Palestra organizada pela Biblioteca de Ciências Humanas (BCH) e Universidade Federal do Ceará (UFC)
O evento ocorreu através do apoio da Biblioteca Universitária cujo público alvo são discentes no que tange as dificuldades relacionadas aos aspectos metodológicos da pesquisa acadêmica, bem como visa sanar com muitas das dificuldades identificadas pelos bibliotecários do serviço de referência das bibliotecas da UFC. No referido ano, a V Semana de Metodologia & Produção Científica ocorreu do dia 21 a 26 de setembro e está sendo organizada pela Biblioteca de Ciências Humanas (BCH); Biblioteca da Faculdade de Economia, Administração, Atuária, Contabilidade e Finanças (BFEAAC) e Biblioteca da Faculdade de Direito (BFD). O evento que ocorre desde 2016, contou com as atividades mediante inscrição gratuita que em virtude da pandemia do Coronavírus, as palestras e atividades da SMPC ocorrerão virtualmente, com transmissão multiplataforma pelo Facebook, Twitter e YouTube (Canal Plurissaberes). A Palestrante Maria das Dores Nogueira Mendes, possui graduação em Letras pela Universidade Estadual do Ceará (2001), especialização em Linguística e ensino do Português(2005), mestrado (2007) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal do Ceará (2013). Atualmente é Professora Adjunta do Departamento de Letras Vernáculas (DLV) e professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL), ambos da Universidade Federal do Ceará. Atua na área de Língua Portuguesa, com ênfase em Linguística e Análise do Discurso. Desenvolve pesquisa sobre o investimento vocal na música popular brasileira, sobretudo, a cearense e as canções para crianças. É editora associada do periódico Interdiscursividades (UFPB) e organizadora do livro: ?Análise do Discurso e ensino de Língua Portuguesa: propostas didáticas para os ensino fundamental e médio? (Ed.Pontes, 2019). Tratou da escrita acadêmica junto com o graduando José Wesley Vieira Matos. Em torno das discussões vale resslatar as colocações a cerca do espaço
que as Universidades se tornaram no tocante a discussão e avanços sobre o discurso científico. O conhecimento é algo intrinseco ao homem e sua posição enquanto cientista se contrapõe ao que é empírico, transpoem-se ao que ao longo do tempo foi construído e distitue dogmas, transforma os saberes e possibilita os saber nas academias e incentiva a pesquisa científica. 
2.8 RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
ProKnow-C: Um processo para geração de conhecimento
Data do Evento: 24 de setembro de 2020		Carga horária: 10h
Observações Relevantes: Palestra organizada pela Biblioteca de Ciências Humanas (BCH) e Universidade Federal do Ceará (UFC)
O evento ocorreu através do apoio da Biblioteca Universitária cujo público alvo são discentes no que tange as dificuldades relacionadas aos aspectos metodológicos da pesquisa acadêmica, bem como visa sanar com muitas das dificuldades identificadas pelos bibliotecários do serviço de referência das bibliotecas da UFC. No referido ano, a V Semana de Metodologia & Produção Científica ocorreu do dia 21 a 26 de setembro e está sendo organizada pela Biblioteca de Ciências Humanas (BCH); Biblioteca da Faculdade de Economia, Administração, Atuária, Contabilidade e Finanças (BFEAAC) e Biblioteca da Faculdade de Direito (BFD). O evento que ocorre desde 2016, contou com as atividades mediante inscrição gratuita que em virtude da pandemia do Coronavírus, as palestras e atividades da SMPC ocorrerão virtualmente, com transmissão multiplataforma pelo Facebook, Twitter e YouTube (Canal Plurissaberes). Os Palestrantes Leonardo Ensslin e Sandra Ensslin.( pai e filha)
3 Cursos extracurriculares
3.1 RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Curso Gestão da Informação e Documentação – Conceitos Básicos em gestão documental
Início: 29 de setembro de 2020		Carga horária: 20h
Observações Relevantes: Curso oferecido através da Escola Virtual.Gov e certificado por Escola Nacional de Administração Pública (ENAP)
Aos vinte e nove dias do mês de outubro de dois mil e vinte, concluiu-se o curso Gestão da Informação e Documentação - Conceitos Básicos em Gestão Documental pela EV.G – Portal Único do Governo e teve como certificadora a ENAP. O curso é voltado aos profissionais com vínculo na Administração Pública em qualquer esfera de governança e que em suas ações envolvam procedimentos arquivísticos. Em quatro módulos o cursista constrói conceitos a cerca da Gestão documental e da informação (noções básicas a cerca de dado, documentos e arquivos a ponto de facilmente distinguí-los); Especificidades documentais (Valor, Atributos, Gênero, Espécie, Tipos, Natureza do assunto); Fases, teorias, códigos e tabelas envoltos na gestão e duração dos documentos e a Administração das informações registradas no âmbito das instituições e configuram elemento de prova de suas atividades, para tanto numa linguagem simples e prática consegue-se desenvolver competências suficientes quanto a recepção, registro e classificação de documentos e informações, bem como sua instrução, reconstituição, digitalização, trâmite, acesso, restauração, arquivamento e desarquivamento, avaliação, destinação e microfilmagem. Em muitas organizações o arquivo e os documentos nele inseridos representam concepções diversas, principalmente na etapa final do ciclo de vida dos documentos, a medida que ao passo que eles mudam da fase corrente, intermediária até a permanente e com isso quanto mais diminui seu processo de consulta menor agregam valor institucional e isso pode ser comprovado se formos investigar os “arquivos mortos” de certas empresas e o quanto a longo do tempo não sustenta-se o seu trabalho de conservação e proteção – as ações de medidas e rotinas quanto aos documentos não são as mesmas. Pode-se perceber que saber gerir os documentos é importante para a administração, porque facilita o fluxo e consulta às informações, seja qual for a fase vital documental; influencia no processo de tomada de decisão, eficácia, eficiência, produção, transparência, otimização do tempo, controle e cuidado do patrimônio documental, contudo, é relevante entender quanto tempo e/ou em que fase encontra-se um documento - após ser produzido a sua importância e o tempo de consulta ou o fluxo dele (classificação, organização e elaboração instrumental de meios para resgate de dados, bem como a destinação e nesse sentido seus processos de guarda e preservação permanente, ou de descarte. Nesse sentido, saber como destinar os documentos envolve processos de caracterizar os documentos, classificando-os ou tudo poderá terminar em uma grande confusão que impossibilitará o acesso as informações posteriormente. O arquivamento poderá assim ser alfabético (recuperação através do nome), geográfico (elemento consiste em local seja cidade, estado ou país), ideográfico (recuperação através de assunto), numérica seja simples (quando referir-se a número do documento) ou cronológico (quando o número estiver justaposto a data). Portanto, entre outras coisas, concebe-se que a gestão dos documentos é um dever das organizações, essencialmente as públicas a medida que consistem em uma fonte riquíssima de acesso individual as informações ou coletivas como elemento de prova ou de consulta como fim administrativo, cultural, entre outros. Cada dia mais, a gestão documental ganha mais recursos para ser facilitada através dos adventos vindo da globalização e internet, não só quanto as técnicas e recursos de organização e conservação, mais equipamentos específicos para esse fim e sua localização a qualquer tempo e como forma de prolongar a vida dos documentos e diminuir cada vez mais os danos naturais e físicas sejam nos arquivos público ou privados.
3.1.1 Comprovante(s): Comprovante de Inscrição e certificado 
4. Atividades Culturais 
4.1 RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Filme: Os estagiários
OS ESTAGIÁRIOS. Direção de Shawn Levy. Gênero(s) Comédia Drama. País de origem: EUA, 2013. DVD (2h 00min). 
O filme “Os Estagiários” aborda os desafios profissionais de Billy (Vince Vaughn) e Nick (Owen Wilson) depois que a empresa de relógios onde trabalham abre falência. A sede da Google, as novas tecnologias, o impasse da idade e a ideia de perseverar frente as dificuldades no mundo do trabalho e não desistir , surge então como palco onde desenrola-se a trama e mostra a administração e as questões a cerca da Zona de conforto e conflito geracional nas organizações tão comum na gestão principalmente na esfera pública. No funcionalismo público há algumas diferenças do funcionalismo privado. Os gestores públicos são muitas vezes arrogantes, como podemos perceber nas atitudes de um dos componentes da equipe que foi derrotada, muitos têm a necessidade de mostrar seu poder e sua força diante de seus liderados, levando assim só a necessidade de ser respeitada a ordem sem serem questionadas. Percebemos também na pessoa dos estagiários quarentões algumas atitudes de alguns dos gestores públicos, que muitas vezes ocupam funções que não era para ocupar, os estagiários nem se quer faziam curso superior, isso é um ponto de semelhança, muitas vezes não sabem nem do que se trata as organizações as quais pertencem, não conhecem seus valores, sua missão fazendo com que muitas coisas não andem bem. Vemos isso no filme quando os estagiários não entendem de nada e mesmo assim estão lá enquanto estagiários. Quanto as tomadas de decisões verificam-se também semelhanças com os gestores públicos, pois muitas vezes as decisões são tomadas sem conhecimento da realidade de fato. Até na escolha dos estagiários, quando eles são escolhidos por alguns critérios que não deveriam ser levados em consideração. Os gestores muitas vezes são escolhidos apenas por critérios políticos, sem levar em consideração se possui aptidões necessárias para o exercício da função ou cargo ao qual ocupa, tornando assim difícil a tomada de decisão.
4.2 RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Filme: Tempos Modernos
TEMPOS MODERNOS. Direção: Charlie Chaplin. Gênero(s)
Comédia, drama, romance. País de origem: EUA, 1936. DVD (87 min). 
O filme mudo aborda de forma cômica os impactos da moderna administração para o progresso social durante o período da revolução industrial, momentos de grandes transformações e reflexões acerca do trabalho nas indústrias e do surgimento de máquinas e equipamentos modernos que surgiram com a finalidade de aumentar a produção e o lucro das empresas. Chaplin atua como o operário Carlitos um sistema de montagem de uma máquina de parafusar e uma esteira que funciona – esta revolucionária a indústria a ponto de não haver paradas para refeições haja visto que para esse momento também existiria máquina para alimentar os funcionários sem perca nenhuma de tempo. A velocidade intensa da máquina e comumente do trabalho e do controle do tempo leva o operário ao esgotamento mental profundo que o leva a internação psiquiátrica. A cura e saída do sanatório desvela uma nova realidade – falta de trabalho e uma crise sem precedentes enfrentada pela sociedade. Erroneamente é confundido como ativista no motim - protesto que estava a ocorrer pelas ruas e é preso. Outro momento do drama é a cena protagonizada por Ellen, roubando comida para as irmãs órfãs. As cenas que se seguem são estratégias de ao mesmo tempo livrar Ellen da prisão mantê-la por perto. O filme apresenta os paradoxos advindos da industrialização, o desemprego, a fome, miséria, o homem substituído pela máquina, a falta de mão de obra especializada, as incertezas e esperanças futurista mediante o progresso. O filme traz a abordagem da Escola da Administração Cientifica, revela as limitações e contribuições para a sociedade. Sabe-se que mesmo diante de várias críticas, a administração cientifica continua sendo considerada por sua grande relevância para o desenvolvimento da teoria Administrativa nos dias atuais. A Administração Cientifica teve grande relevância para as escolas subsequentes e a ideia central de gerar lucros é uma constante da sociedade capitalista. Em Tempos modernos vimos claramente a tentativa de dar notoriedade as mulheres através da amada Ellen. A perspectiva de Frederick Taylor popularmente conhecido como o pai da administração e a engrenagem no filme, revela a máquina esgotadora das capacidades mentais do operário e que traria mudanças na execução das tarefas na administração do tempo, sistema de produção e surgira pautada em métodos científicos que solucionariam problemas na administração, visando o aumento da eficácia e eficiência industrial, evitando o desperdício e aumentando os níveis de produção industrial. A escola da administração cientifica idealizada por Taylor tratou de investigar os problemas de produção e buscou soluções que proporcionassem benefícios para patrões e empregados nas indústrias daquela época.
Com base na observação do filme Tempos Modernos de Charles Chaplin, foi possível verificar que todas essas críticas à administração cientifica citadas a cima estiveram presentes no enredo do filme. No entanto, apesar de todas essas críticas à administração cientifica tornou Taylor um dos principais nomes do século XX, pois seus estudos proporcionaram o aumento da produtividade e redução do desperdício das empresas, onde foram desenvolvidos princípios administrativos que são considerados e aplicados ainda nos dias atuais dentro das empresas.
O filme Tempos Modernos retratou de forma cômica a essência da teoria da administração cientifica, pois no filme percebe-se que os operários se submetiam a uma forma de produção que visava somente os lucros e desconsiderava as condições psicológicas e físicas dos trabalhadores. Fica claro que o protagonista da história realizava o seu trabalho de forma repetitiva, rotineira e violenta, fazendo sempre a mesma atividade; o personagem interpretado por Charles Chaplin era um operário alienado, incapaz de realizar outra atividade diferente da que estava acostumado.
O filme Tempos Modernos dirigido e protagonizado por Charles Chaplin faz uma crítica a Teoria da Administração Cientifica, onde a máquina e o trabalho se sobrepõem ao homem, o filme expõe os problemas da indústria e do capitalismo, fazendo também uma importante abordagem aos problemas causados pelo desemprego, pouca remuneração salarial, exaustivo processo de produção em massa e o desrespeito às leis trabalhistas. 
4.2 RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Espetáculo A QUARENTENA -Leitura Dramatizada. 
Direção: Paula Cardozzo. Gênero: drama
Observações Relevantes: Evento construído e exibido totalmente online16h a 18hvia ZOOM com acessibilidade(interprete de Libras)
A peça teatral A Quarentena, foi escolhida por se tratar de uma apesentação gratuita e ao mesmo tempo interessante para entender aspectos da Psicologia Organizacional que sempre tem significado dentro das empresas, na administração no geral; tem como pano de fundo neste momento de pandemia reflexões advindas da Pandemia e suas consequência na dinâmica das classes sociais, mundo do trabalho e que impactou as relações humanas mediante a necessidade de confinamento e isolamento social – única medida difundida mundialmente para controle da curculação do SARS – COV – 2 (Covid 19). Desta maneira, a autora Paula Cardozzo, desvelou o ápice das emoções por meio recursos sonoros e audiovisuais. São elementos do enredo a singeleza, a barbárie e os dispositivos de sobrevivência que têm como palco um prédio localizado em alguma grande cidade brasileira. O elenco de atores compreende Rio de Janeiro, São Paulo e Bahia. Todo o processo de criação, laboratório e as trocas artísticas são realizadas virtualmente por aplicativos via celulares e notebooks. O espetáculo é transmitido via aplicativo ZOMM
Após a Leitura Dramatizada, fora aberto momento de "Diálogos" com os convidados que trazem para a roda diversos olhares e conhecimentos. A janela do vizinho (Dona Lúcia, sr. Lindomar, Júlia, Fabinho, Dr. Ricardo, Helena, Bianca, Thiago, Felipa, Sabrina, Foucault e mendigos ) e sua posição no prédio, em QUARENTENA ganha novo sentido frente as dimenções dos problemas enfrentados na pequenez de nosso silêncio: temperamentos, problemas domésticos e morais, fome, violência em clausura em função da crise sanitária.
Momentos marcantes do espetáculo e que tem conotação real, diz respeito a várias pessoas sofresndo com fome, sem emprego ou aqueles que meio ao vírus, como o porteiro tinha que continuar alí no seu posto de trabalho – em frente a TV, guardando o prédio – e o abuso psicologico, moral... enfim a violência sofrida e sufocada pela personagem e que traduz a realidade de várias mulher e crianças durante a QUARENTENA. Vários são os algozes são retratados durante o espetáculo enquanto que as ruas se calam e o discurso “Dentro de Casa” consegue resolver ou velar todos os problemas, menos a circulação do vírus.
4.2.1 Comprovante(s): Ingresso e fotos da apresentação
 
 
4.3 RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Espetáculo TODOS OS SONHOS DO MUNDO
Direção:. Gênero: drama
Observações Relevantes: Evento construído e exibido totalmente online20h a 21h10 via ZOOM 
	Ivam Cabral faz uso de imagens e sons e vai retratando toda sua história. Poesia, música e borboletas, efeitos visuais diversos que transportam o espectador para uma viagem fantástica da infância a adolescência. São várias passagens interessantes que ao pouco vai deixando a mostra a sua busca pessoal pelo verdade e a razão, necessidade sua identidade. Cita Cecília Meireles – cântico 6 e começou a pensar na vida, após isso disserta sobre o motivo da peça, diz que a verdade é irrelevante, “a gente cria significado para nossa vidas, mais nós forjamos”. O autor e ator nasceu em cidade do paraná, filho de pai analfabeto e costureira, queriam ter muitos filhos. Fala dos irmãos, tantos nomes parecidos permearem o ideário da mãe, gosto pelas vogais: Irineu, Ivani, Irani, Idemir, Ivan, Iremar tornou-se Claudio. Plantavam o que comiam, sabiam olhar para o céu e constatar as horas, aprendeu que a natureza não era previsível e que muitas
vezes perdiam a plantação com a geada. Ao lado desse diálogo ele solta pétalas de rosa coloridas, enquanto atrás de si um painel com imagens, vídeos da infância, família. A Pesquisa deles na época era em enciclopédias, a mãe gostava de literatura, Machado de Assis era o que a mãe mais gostava. Dimi era que era o artista. Faz uma pausa e de repente recita Drumond, fala sobre Amar – amor inóspito, amor sem encontro... E depois fala sobre Tempo de Mario Quintana, posterior a isso, fala sobre nossa condição de forjarmos os significados construiu identidades e mudamos anos e o mundo com isso. Segue refletindo sobre nossas piores condições piores e ao passo que recita Via Láctea de Olavo Bilac, falando da família, das perdas do irmão, do pai, imagens, o poema tenho em mim todos sonhos do mundo sons, música: Agora é vida sem razão... Porque tentando orar eu só! Revela “a sua ausência mais e mais me parte” as histórias reais e contramão com a depressão e bipolaridade e escondendo viu depois que muitos passavam pela mesma coisa e haviam muitos suicídios e essa consiste em razão maior para falar sobre isso, a sua obra é o palco para discorrer sobre isso. Começou com um texto no facebook fazendo sobre a condição pessoal – livro do demônio do meio dia que inspirou a peça e olhar da vida e encarar as dimensões de olhares. É preciso refletir sobre a depressão, coloca como a possibilidade de aspecto químico e genético, a tireóide foi um agravante, cita a importância dos fármacos, a importância para regular e equilibrar problemáticas
4.3.1 Comprovante (s):
 
Governador
Secretaria Estadual de Educação
Secretaria Municipal de Educação
Gerência Regional de Educação 
Gestor Escolar
Gestor Adjunto
Secretário
Técnico Administrativo
Coordenadores Pedagógicos Ens. Infantil e Fundamental
Coordenador do EJA
Professores, Bibliotecário, Porteiros,
Vigias e Auxiliares de Serviços 
MARKETING
(estratégias utilizadas para conservar alunos na escola e evitar evasão do aluno; parcaria com as famílias)
PRODUÇÃO E OPERAÇÕES
(alunos)
FINANCEIRA
(conselho escolar)
GESTÃO DE PESSOAS
( controle interno da escola)
Macroambiente
Legalidade ( C.F, LDB, CLT, EFP...)
Tecnológico (Laboratórios de informática e tecnológicos: TV's, datashow. DVD...)
Ambiente de Tarefas
Clientes (alunos)
Fornecedores ( todos os funcionários da escola)
Microambiente
Toda a composição da escola: Estrutura, Tecnologia, Pessoal, Culturas e Diretrizes. 
Social, Econômico. 
PLANEJAR
Gestão escolar
CONTROLAR
Conselho escolar precisa buscar atingir todas as metas e objetivos propostos no PPP
ORGANIZAR
gestão
LIDERAR
Aplicação, construção e revisão do Projeto Político Pedagógico (PPP)
corpo docente
funcionários da escola
comunidade