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quimica geral uniasselvi prova final objetiva Química Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI) 4 pag. Document shared on www.docsity.com Downloaded by: perla-padilha (perla.psilva@gmail.com) https://www.docsity.com/?utm_source=docsity&utm_medium=document&utm_campaign=watermark 02/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4 Acadêmico: Everton Bezerra Alves (1968892) Disciplina: Química Geral (ENG02) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637798) ( peso.:3,00) Prova: 16454469 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Recentemente, a Organização das Nações Unidas (ONU) declarou 2019 como sendo o Ano Internacional da Tabela Periódica dos Elementos Químicos (IYPT 2019, em inglês). Um dos principais motivos para a comemoração é que em 2019 completamos 150 anos desde a primeira tabela de Dmitry Mendeleev, publicada em 1869, sendo também possível encaixar a marca de 350 anos desde a descoberta do elemento fósforo pelo alquimista alemão Henning Brand no ano de 1669. Considerando a utilização e importância da Tabela Periódica, analise as sentenças a seguir: I- A Massa atômica e o calor específico são propriedades periódicas pouco estudadas e são definidas de acordo com a carga nuclear do elemento. II - O tungstênio (W) é um elemento que fica no centro da Tabela Periódica e o seu ponto de fusão é o maior entre os metais. III- Com a distribuição eletrônica de determinado átomo no diagrama de Pauling é possível determinar a localização desse elemento no período e no grupo da Tabela Periódica. IV- Os elementos de transição externa são os que são colocados separados na tabela periódica, na parte externa. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: https://bit.ly/2ybxaqT. Acesso em: 14 jun. 2018. a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças I e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e III estão corretas. 2. Os materiais que estão presentes em nosso cotidiano são reconhecidos e identificados por algumas características, entre elas, as características físicas que, na verdade, são chamadas de propriedades físicas da matéria. Sobre onde essas propriedades se fazem presentes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A densidade, a ductibilidade, a maleabilidade e a solubilidade. ( ) A polaridade, a reatividade, a viscosidade e o caráter oxidante ou redutor. ( ) A cor, o estado físico, os pontos de fusão e ebulição e a densidade. ( ) A característica molecular, o caráter iônico, os pontos de fusão e os pontos de ebulição. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - F - V. b) V - F - F - F. c) F - F - V - F. d) F - V - F - F. Document shared on www.docsity.com Downloaded by: perla-padilha (perla.psilva@gmail.com) https://www.docsity.com/?utm_source=docsity&utm_medium=document&utm_campaign=watermark 02/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4 3. As regras para se nomear compostos orgânicos e inorgânicos são desenvolvidas e mantidas pela União Internacional de Química Pura e Aplicada (IUPAC), estando contidas em duas publicações, chamadas de o Livro Azul e o Livro Vermelho, respectivamente. Sobre a nomenclatura de compostos inorgânicos assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- H2SO3. II- Ba(OH)2. III- AgCl. IV- CO2. ( ) Cloreto de prata. ( ) Ácido sulfuroso. ( ) Hidróxido de bário. ( ) Dióxido de carbono. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) III - I - II - IV. b) I - II - III - IV. c) III - II - IV - I. d) II - III - IV - I. 4. Um fenômeno físico é aquele que não altera a constituição íntima da matéria, como as mudanças de estados físicos. Já um fenômeno químico, é aquele que altera a constituição íntima da matéria, como as reações químicas. Assim, todo fenômeno químico corresponde a uma reação química e, para identificá-la, deve-se observar a sua representação gráfica. Com relação à denominação dada à representação gráfica das reações químicas, assinale a alternativa CORRETA: a) Fenômeno físico. b) Reação física. c) Reação química. d) Equação química. 5. As forças intermoleculares referem-se às forças de atração entre as moléculas e são responsáveis por mantê-las unidas. O estado físico de uma substância depende da intensidade dessas ligações. No entanto, as ligações intramoleculares são, de um modo geral, mais fortes que as ligações intermoleculares. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Os cristais de gelo seco (ou seja, dióxido de carbono sólido, CO2) interagem entre si por forças de Van der Waals. II- As ligações de hidrogênio são mais fracas que as forças de Van der Waals. III- As moléculas do etanol (C2H6O) interagem entre si por ligações de hidrogênio. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e II estão corretas. b) Somente a sentença I está correta. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças II e III estão corretas. 6. O suco gástrico é formado basicamente por água, ácido clorídrico e enzimas digestivas. Seu pH varia entre 1,5 e 2, no entanto, alguns fatores como alimentação, tensão nervosa e doenças podem aumentar a quantidade de HCl no estômago, o que diminui ainda mais o pH, o que pode dar azia ou evoluir para gastrite e até mesmo úlceras. Sobre uma forma de tratar os primeiros sintomas da azia, assinale a alternativa CORRETA: a) Tomar leite de magnésia, que é o nome popular da suspensão aquosa de hidróxido de magnésio. b) Tomar vinagre diluído em água. c) A neutralização desse meio ácido com bases, principalmente com o hidróxido de sódio puro. d) A neutralização do HCl com uma solução de cloreto de sódio concentrada. Document shared on www.docsity.com Downloaded by: perla-padilha (perla.psilva@gmail.com) https://www.docsity.com/?utm_source=docsity&utm_medium=document&utm_campaign=watermark 02/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4 7. São substâncias da mesma função química aquelas que reagem da mesma forma, quando colocadas em uma mesma situação. As substâncias químicas são classificadas como inorgânicas e orgânicas. As inorgânicas são aquelas que não possuem cadeias carbônicas, sendo divididas em quatro grupos: ácidos, bases, sais e óxidos. Sobre as funções inorgânicas, analise as sentenças a seguir: I- CaS pertence ao grupo dos sais II- NaOH pertence ao grupo dos óxidos. III- HCN pertence ao grupo dos ácidos. IV- FeO pertence ao grupo das bases. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças I e IV estão corretas. c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) As sentenças I e III estão corretas. 8. Muitas reações químicas estão acontecendo frequentemente em nosso cotidiano, uma delas, por exemplo, ocorre quando um reagente é separado em dois ou mais produtos e por isso é classificada como reação de análise ou decomposição. Sobre a reação de análise ou decomposição, analise as opções a seguir e assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a opção II está correta. b) As opções I e II estão corretas. c) As opções II e III estão corretas. d) Somente a opção III está correta. 9. Um profissional da área química, trabalhando em seu laboratório, utiliza 4 mols de enxofre (S) para preparar pólvora. Contudo, para medir a quantidade de enxofre que será utilizada, ele necessita converter 4 mols em massa, ou seja, ele precisa saber qual é a massa de enxofre (S) contida em 4 mols, sabendo apenas que a massa atômica do enxofre é 32 u. Com relação à massanecessária de enxofre, assinale a alternativa CORRETA: Dados: n = m/MM a) A massa necessária de enxofre é de 128 g. b) A massa necessária de enxofre é de 12,8 g. c) A massa necessária de enxofre é de 1280 g. d) A massa necessária de enxofre é de 1,28 g. 10. A fusão do cobre, a sublimação do gelo seco, a digestão e a combustão da gasolina são exemplos de fenômenos que ocorrem em nosso cotidiano. Com relação à classificação respectiva desses fenômenos, analise as seguintes sentenças: I- Fenômeno químico, fenômeno físico, fenômeno químico e fenômeno físico. II- Fenômeno físico, fenômeno físico, fenômeno químico e fenômeno químico. III- Fenômeno físico, fenômeno químico, fenômeno físico e fenômeno físico. IV- Fenômeno bioquímico, fenômeno quântico, fenômeno reversível e fenômeno irreal. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença II está correta. b) Somente a sentença I está correta. c) Somente a sentença III está correta. d) Somente a sentença IV está correta. Document shared on www.docsity.com Downloaded by: perla-padilha (perla.psilva@gmail.com) https://www.docsity.com/?utm_source=docsity&utm_medium=document&utm_campaign=watermark 02/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4 11. (ENADE, 2011) Uma indústria química de ácidos utiliza ácido sulfúrico, H2SO4, comprado na forma de solução concentrada 96 cg/g e densidade 1,84 g/mL, a 20 ºC. Considerando a utilização dessa solução por essa indústria para o preparo de soluções diluídas de H2SO4, analise as afirmações a seguir. I- No rótulo dos frascos comprados pela indústria, seria correto estar escrito 96%. II- A 20 ºC, na preparação de 250 L de solução de H2SO4, de concentração 150 g/L, seriam necessários, aproximadamente, 21 L da solução comprada pela indústria. III- As concentrações em quantidade de matéria das soluções diluídas preparadas pela indústria devem ser registradas, nos respectivos rótulos, com a unidade g/L. É CORRETO o que se afirma em: a) II e III. b) I e II. c) I, II e III. d) I. 12. (ENADE, 2005) I- A utilização da fórmula para a concentração molar, C = n/V (onde C = concentração molar; n = quantidade de matéria e V = volume da solução), não implica a aprendizagem do conceito de concentração molar. PORQUE A aprendizagem do conceito de concentração molar envolve sua aplicação a diferentes fenômenos, a compreensão de sua relação com objetos do mundo físico e de sua relação com outros conceitos químicos. Analisando essas afirmações, conclui-se que: a) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. b) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. c) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. d) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. Prova finalizada com 11 acertos e 1 questões erradas. Document shared on www.docsity.com Downloaded by: perla-padilha (perla.psilva@gmail.com) https://www.docsity.com/?utm_source=docsity&utm_medium=document&utm_campaign=watermark
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