AVALIAÇÃO METODOLOGIA DO ENSINO DAS ARTES

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AVALIAÇÃO – METODOLOGIA DO ENSINO DAS ARTES 
 A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da 
percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar 
sentido à experiência humana. O aluno desenvolve sua: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O conhecimento da arte abre perspectivas para que o aluno tenha uma 
compreensão do mundo na qual a dimensão poética esteja presente: a arte 
ensina que é possível transformar continuamente a existência, que é preciso 
mudar referências a cada momento. Ensina principalmente a: 
Resposta Marcada : 
Ser flexível 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Na escola o documento que norteia o seu ensino é: 
Resposta Marcada : 
O PCN 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O trabalho com a arte nas escolas propicia o desenvolvimento da (o), exceto: 
Resposta Marcada : 
Habilidade filosófica 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Os objetivos gerais de Arte para o Ensino Fundamental de acordo com os 
Parâmetros Curriculares Nacionais (1997, p. 39), são: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
 Segundo o PCN, o ensino de Arte deverá organizar-se de modo que, ao final 
do Ensino Fundamental, os alunos sejam capazes de, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Desconstruir uma relação de confiança com a produção artística impessoal e conhecimento estético, 
respeitando a própria produção e a dos colegas, no percurso de criação que abriga uma pluraridade 
de procedimentos e soluções. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 A criatividade é considerada é “A capacidade de encontrar novas soluções 
para um problema ou novas formas de expressão; o ato de dar existência a 
algo novo para o indivíduo”. 
Resposta Marcada : 
Certo 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Sobre a criatividade, marque a alternativa errada: 
Resposta Marcada : 
Não pode ser definida em virtude de seus produtos: pinturas, conceitos, teorias, invenções, 
esculturas, poemas, filmes, etc. Estas são apenas as formas estereotipadas das ações criativas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Sobre a dança, podemos afirmar que: 
Resposta Marcada : 
É uma das formas de expressão fundamentais para o desenvolvimento psicomotor. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O que Borges & Silva (1996) defendem a respeito do uso de modelos prontos 
no ensino de Arte?? 
Resposta Marcada : 
Empobrece a imaginação da criança e não estimula a criatividade. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Total9 / 10 
Resultados anteriores do Questionário 
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