Um grupo de alunos pretendia preparar um refresco a partir de um concentrado de laranja comprado num supermercado. De entre as seguintes opções selecione a metodologia correta. Para preparar o refresco com uma concentração cinco vezes menor do que a indicada no rótulo do concentrado de laranja, os alunos adicionaram: (A) 5 unidades de volume de água por cada unidade de volume de concentrado de laranja. (B) 4 unidades de volume de água por cada unidade de volume de concentrado de laranja. (C) 2 unidades de volume de água por cada unidade de volume de concentrado de laranja. (D) 4 unidades de volume de concentrado de laranja por cada unidade de volume de água.
Depois de preparado o refresco, um dos elementos do grupo achou o sumo muito doce. Decidiu preparar um copo de 200 mL de um novo refresco, com metade da concentração do inicialmente preparado. Qual o volume de refresco inicial (mais concentrado) que deve ser usado na preparação do novo refresco (mais diluído)?
Um grupo de alunos pretendia preparar um refresco a partir de um concentrado de laranja comprado num supermercado. De entre as seguintes opções selecione a metodologia correta. Para preparar o refresco com uma concentração cinco vezes menor do que a indicada no rótulo do concentrado de laranja, os alunos adicionaram: (A) 5 unidades de volume de água por cada unidade de volume de concentrado de laranja. (B) 4 unidades de volume de água por cada unidade de volume de concentrado de laranja. (C) 2 unidades de volume de água por cada unidade de volume de concentrado de laranja. (D) 4 unidades de volume de concentrado de laranja por cada unidade de volume de água.
Depois de preparado o refresco, um dos elementos do grupo achou o sumo muito doce. Decidiu preparar um copo de 200 mL de um novo refresco, com metade da concentração do inicialmente preparado. Qual o volume de refresco inicial (mais concentrado) que deve ser usado na preparação do novo refresco (mais diluído)?