Baixe o app para aproveitar ainda mais
Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original
Portfólio Licenciaturas – CII – 2018 Nome: Bárbara Dourado Pimentel RU: 992089 Polo: Ilhabela Educação inclusiva: adaptando a sala de aula Atividade escolhida: ( x ) planta baixa ( ) maquete Descrição das mudanças necessárias no espaço da sala de aula (150 a 250 palavras) Realizei o desenvolvimento de uma planta baixa para uma sala de aula inclusiva, adaptada para alunos cadeirantes. A sala de aula possuí o tamanho de 25 m², com número bem reduzido de alunos para melhor circulação na sala. Precisou ser adaptada uma porta com acessibilidade para cadeirantes, com largura de 3,5 m para um acesso livre e adequado para os alunos inclusivos e alunos regulares. O número de alunos regulares precisou ser reduzido nesta sala para que os cadeirantes pudessem ter uma boa circulação dentro da sala, podendo em suas mesas realizar um giro de 360°, com acesso até a mesa da professora ou a frente da sala, tanto pelo lado direito, quanto pelo lado esquerdo. Proporcionando uma inclusão adequada e tranquila para todos os alunos. A porta se encontra do lado direito da planta, janelas do lado esquerdo e superior. Neste caso, não foi preciso o acesso de rampa, pois as salas são niveladas ao corredor da escola. Imagens (1 a 3 imagens da planta baixa OU da maquete. Acrescente legenda.) Planta baixa adaptada para alunos cadeirantes. (Porta à direita) 1
Compartilhar