PORTUGUES RESUMO PMMG

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CADERNO DE ERROS DE PORTUGUES 
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ADVERBIOS 
Basicamente, podemos afirmar que advérbio é a palavra que modifica o sentido do verbo, acrescentando-lhe uma circunstância. ... Dessa forma, os tipos de advérbio podem indicar lugar, tempo, modo, intensidade, dúvida, afirmação e negação.
CONJUNÇOES 
As conjunções são vocábulos gramaticais cuja função é reunir ou relacionar orações em um mesmo enunciado. Quando houver duas ou mais palavras com a função de conjunção, dizemos que se trata de uma locução conjuntiva.
PREPOSIÇÃO 
A preposição é um conectivo que liga dois termos da oração, subordinando um termo ao outro. Preposição é a palavra invariável que liga dois termos da oração, subordinando um ao outro. ... Chamamos de locução prepositiva ao conjunto de duas ou mais palavras que têm o valor de uma preposição.
PRONOME 
Pronome é uma classe de palavras variável cuja finalidade é substituir ou determinar (acompanhar) um substantivo. Eles se classificam em razão dessas funções. Aquele que substitui o nome é chamado de pronome substantivo, e o que o determina (acompanha) é o pronome adjetivo. 
Pronome Reflexivo
São pronomes pessoais oblíquos que, embora funcionem como objetos direto ou indireto, referem-se ao sujeito da oração. Indicam que o sujeito pratica e recebe a ação expressa pelo verbo.:
Exemplos:
Olhei-me ao espelho e vi que estava realmente pálida.
Penteou-se e saiu.
 Os Pronomes Reflexivos são: se, si e consigo. Além desses, há pronomes oblíquos átonos que assumem essa função: me, te, nós e vos.
 Levantou-se, vestiu-se e correu para pegar o ônibus.
Eles banharam-se e voltaram para a toalha para apanhar sol.
Odiei-me pela atitude que tive ontem.
Um sufixo é um elemento formador de palavras que se coloca depois do radical de uma palavra primitiva, alterando o seu sentido e classe gramatical.
Sufixos adverbiais originam advérbios.
Exemplos de sufixos adverbiais:
-Mente: infelizmente, velozmente, levemente, docemente, absolutamente, rapidamente,
Pronomes Indefinidos. - Algum, nenhum, todo, outro, muito, pouco, certo, vários, tanto, quanto, qualquer. alguém, ninguém, tudo, outrem, nada, quem, cada, algo.
Onde: lugar definido / estagnado, parado 
Aonde: lugar indefinido/ ideia de movimento.
Por que = Usado no início das perguntas. (Separado, sem acento)
Por quê? = Usado no fim das perguntas. (separado, com acento)
Porque = Usado nas respostas. (Junto, sem acento)
O porquê = Usado como um substantivo (Junto, com acento)
INDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO INDETERMINADO
O pronome “se”, entre outras funções, serve para indeterminar o sujeito. O sujeito indeterminado é o tipo de sujeito que não se quer ou não se pode identificar, o que pode acontecer de duas maneiras:
1) na presença de verbo (na 3.ª pessoa do singular) que seja intransitivo, transitivo indireto ou de ligação, acompanhado do pronome "se":
· Levantou-se mais cedo do que os outros dias.
· Reclama-se de tudo.
· Anda-se cada vez mais preocupados.
2) na presença de verbos na 3.ª pessoa do plural:
· Levantaram mais cedo do que os outros dias.
· Reclamam de tudo.
· Andam cada vez mais preocupados.
Vale lembrar que o sujeito indeterminado não se refere a um sujeito que já tenha sido citado anteriormente, pois nesse caso, o sujeito seria oculto
	Índice de Indeterminação do Sujeito
	se + verbo intransitivo, verbo transitivo indireto ou verbo de ligação.
	Partícula Apassivadora
	se + verbo transitivo direto ou verbo transitivo direto e indireto.
Morre-se um pouco a cada manhã.
ex.: "o que se morre?". Resposta: indeterminável. Não se sabe o que "morre-se".
PARTICULA APASSIVADORA 
A Partícula Apassivadora é a forma de utilizar o pronome “se” com o verbo na voz passiva, ou seja, recebendo a ação em vez de praticá-la.
Partícula Apassivadora = pronome apassivador "se" + verbo transitivo direto ou verbo transitivo direto e indireto.
Exemplos:
· Entregaram-se as flores.
· Desenvolve-se o conteúdo de forma prática e rápida.
Nessa relação de passividade que ocorre entre verbo e sujeito, o pronome “se” equivale ao verbo “ser”.
PARTICULA EXPLETIVA
 O uso do “se” enquanto partícula de realce é opcional. O fato de ele não ser usado não causa nenhum tipo de prejuízo ao sentido da frase.
Exemplos:
· Riu-se da piada do irmão.
· Foi-se embora para nunca mais voltar.
· O senhor estava cansado e se sentou
PRONOME REFLEXIVO 
Quando desempenha essa função, o “se” faz parte de verbos pronominais reflexivos, ou seja, de verbos que indicam que o sujeito da frase praticou e recebeu a ação.
Exemplos:
· Giulia se cortou com a tesoura.
· Paula se furou em um alfinete.
· Natália está se penteando para sair.
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ORAÇOES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS SUBJETIVAS 
As orações subordinadas substantivas subjetivas exercem o valor de sujeito da oração principal.
É fundamental que você chegue antes à reunião
· Oração principal: É fundamental
· Oração subordinada substantiva subjetiva: que você chegue antes à reunião.
Oração subordinada substantiva objetiva direta
As orações subordinadas substantivas objetivas diretas possuem o valor de objeto direto do verbo da oração principal (NÃO TEM PREPOSIÇÃO)
Desejo que vocês sejam felizes.
· Oração principal: Desejo
· Oração subordinada substantiva objetiva direta: que vocês sejam felizes
Oração subordinada substantiva objetiva indireta
As orações subordinadas substantivas objetivas indiretas possuem o valor de objeto indireto do verbo da oração principal, sendo iniciadas por preposição.
Exemplo:
O gerente precisa (de) que esteja tudo em ordem.
· Oração principal: O gerente precisa
· Oração subordinada substantiva objetiva indireta: que esteja tudo em ordem.
· --------------------------------------------------------------
· Oração subordinada substantiva completiva nominal
As orações subordinadas substantivas completivas nominais possuem o valor de complemento nominal (completa o sentido do nome da oração principal), sendo sempre iniciada por uma preposição
Temos fé de que a humanidade para de destruir o planeta.
· Oração principal: Temos fé
· Oração subordinada substantiva completiva nominal: de que a humanidade para de destruir o planeta
Oração subordinada substantiva apositiva
As orações subordinadas substantivas apositivas possuem o valor de aposto de qualquer termo da oração principal.
Todos pensam a mesma coisa: que eu sou um vitorioso.
· Oração principal: Todos pensam a mesma coisa
· Oração subordinada substantiva apositiva: que eu sou um vitorioso.
Oração subordinada substantiva predicativa
As orações subordinadas substantivas predicativas exercem o valor de predicativo do sujeito, ou seja, aquilo que se revela sobre o sujeito da oração.
Nosso desejo é que ela vencesse o campeonato.
· Oração principal: Nosso desejo é
· Oração subordinada substantiva predicativa: que ela vencesse o campeonato.
ORAÇOES SUBORDINADAS ADJETIVAS 
Orações Subordinadas Adjetivas Restritivas
Ao contrário das orações explicativas, as orações restritivas restringem ou delimitam o significado de seu antecedente, e não são separadas por vírgulas.
As pessoas que são racistas merecem ser punidas.
· Oração Principal: As pessoas merecem ser punidas.
· Oração Subordinada Adjetiva Restritiva: que são racistas.
Orações Subordinadas Adjetivas Explicativas
Separadas por vírgulas, as orações subordinadas explicativas, como o próprio nome já indica, explicam melhor ou esclarecem o termo ao qual se referem.
O exame final, que estava muito difícil, deixou todos apreensivos.
· Oração Principal: O exame final deixou todos apreensivos.
· Oração Subordinada Adjetiva Explicativa: que estava muito difícil.
BIZU
Trocando o " que" por " qual (Ais) " = Pronome relativo.
Trocando o "que" por " isso " = Conjunção Integrante.
-Os pronomes relativos introduzem orações adjetivas =
Com vírgulas = explicativa
Sem vírgulas = restritiva
As conjunções integrantes introduzem oraçõessubordinadas substantivas
BIZU 
Orações Subordinadas Substantivas:
-São introduzidas pelas conjunções integrantes QUE e SE.
-Teste: Substituir a oração subordinada substantiva por ISSO/DISSO/NISSO.
Classificam-se em = Subjetiva, predicativa, objetiva direta, objetiva indireta, complemento nominal, e apositiva.
As orações subordinadas predicativas aparecem com " VERBOS DE LIGAÇÃO".
LOCUÇÃO VERBAL 
Locução verbal acontece quando dois verbos ou mais aparecem um ao lado do outro em uma sentença, agindo como se fossem apenas um verbo
Quando dois verbos ou mais aparecem um ao lado do outro em uma sentença, agindo como se fossem apenas um verbo, temos uma locução verbal, que é constituída por um verbo auxiliar flexionado ao lado de um verbo principal.
O verbo principal (que pode ser aparecer no gerúndio, no infinitivo ou no particípio) é aquele que expõe a ideia mais importante da frase. Por exemplo: “Comecei a estudar inglês aos fins de semana” – nesta sentença, o verbo “estudar” é o principal, e o verbo “começar”, que está flexionado, é o auxiliar.
Função dos verbos auxiliares nas locuções verbais
Os verbos auxiliares servem para indicar tempo, modo, voz, número e também a pessoa envolvida na ação verbal. Na locução verbal, apenas o verbo auxiliar é flexionado, ampliando o sentido do verbo principal.
Os verbos auxiliares mais comuns são: ser, estar, ter, haver e ir. Além desses, outros verbos também têm função auxiliar, como: poder, dever, querer, começar, voltar, deixar de continuar a, entre outros.
Os verbos principais, por sua vez, aparecem em suas formas nominais e representam a principal ideia da frase, surgindo depois dos verbos auxiliares – as flexões verbais só ocorrem, portanto, com esse segundo grupo verbal. É muito mais simples entender esses conceitos a partir de alguns exemplos. Confira:
Locução verbal com o verbo principal no gerúndio
Na sentença “estou trabalhando”, o verbo principal no gerúndio é “trabalhando”, e o verbo auxiliar flexionado é “estou”.
Locução verbal com o verbo principal no infinitivo
Na sentença “quero viajar”, o verbo principal no infinitivo é “viajar”, e o verbo auxiliar flexionado é “quero”.
Locução verbal com o verbo principal no particípio
Na sentença “tinha esquecido”, o verbo principal no particípio é “esquecido”, e o verbo auxiliar flexionado é “tinha”.
Formação do tempo composto
O tempo composto é aquele em que há locuções verbais criadas a partir dos verbos auxiliares ter, ser ou haver juntamente com o particípio do verbo principal.
Na sentença “Maria tinha estudado o conteúdo da prova”, o verbo auxiliar é “tinha” (o pretérito perfeito do verbo “ter”, na primeira pessoa do singular) e o verbo principal é “estudado” (o particípio do verbo “estudar”). Confira mais alguns exemplos:
Tempos compostos do modo indicativo
· Pretérito perfeito composto do indicativo: tenho lido
· Pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo: tinha lido
· Futuro do presente composto do indicativo: terei lido
· Futuro do pretérito composto do indicativo: teria lido
Vamos ver como diferenciar os tempos compostos das locuções verbais.
· A formação dos tempos compostos
Os tempos compostos são formados por voz ativa e voz passiva: na voz ativa, os verbos “ter” ou “haver” mais o verbo principal formam os tempos verbais; na voz passiva, os tempos verbais são formados pelos verbos “ter” ou “haver” mais o verbo “ser” mais o verbo principal no particípio.
Exemplos: O meu amor por você só tem crescido com o nosso convívio. (Voz ativa).
Temos sido abençoados em todos os aspectos de nossas vidas. (Voz passiva).
· A formação da locução verbal
A locução verbal, também chamada de locução perifrástica, é composta pela união de um verbo auxiliar mais um verbo no infinitivo ou no gerúndio.
Exemplos: Estamos fazendo todo o possível para encerrar logo o serviço.
Vou comprar todos os livros e alcançar o meu sonho de biblioteca pessoal.
Observe que, em todas as conjugações dos exemplos, as flexões ocorreram apenas no verbo auxiliar.
Verbos Defectivos
Os Verbos Defectivos são aqueles que não são conjugados em determinadas pessoas, tempos ou modos, ou seja, não têm conjugação completa.
Isso ocorre pelo fato de a flexão soar de forma desagradável ou de forma semelhante com um verbo usado mais frequentemente.
O que fazer nestes casos? Substituir por um verbo sinônimo ou construir a frase de forma diferente, fazendo uso de formas nominais, por exemplo:
· Vou abolir o uso daquele tipo de tinta e, assim, tentar prevenir alguns malefícios para a saúde. (infinitivo)
· Falindo, a empresa será responsável pelo maior aumento de desempregos dos últimos tempos. (gerúndio)
Verbos Abundantes
Verbos Abundantes são aqueles que apresentam mais do que uma forma aceitas pela norma culta no particípio, uma forma regular e uma irregular.
Verbos Impessoais
Verbos Impessoais são aqueles que não têm sujeito e são normalmente conjugados na 3.ª pessoa do singular. Uma vez que não são conjugados em todos os tempos, modos e pessoas, os verbos impessoais são classificados como verbos defectivos.
Verbos Haver e Fazer
O verbo haver (no sentido de existir) e o verbo fazer (no sentido de tempo decorrido) são verbos impessoais e, portanto, apresentam apenas a 3.ª pessoa do singular.
Exemplos:
· Havia apenas uma paciente à espera.
· Havia muitos pacientes à espera.
· Faz um ano que ele não aparece aqui em casa.
Fenômenos da Natureza
Além dos verbos haver e fazer, os verbos que manifestam fenômenos naturais são também verbos impessoais:
· alvorecer
· amanhecer
· anoitecer
· chover
· chuviscar
· escurecer
Sujeito simples
O sujeito simples é aquele que possui apenas um núcleo, ou seja, apenas uma palavra principal e mais importante.
Exemplo: Minhas tias chegaram de viagem.
No exemplo acima, o sujeito é “minhas tias”. A palavra mais importante é apenas uma: tias. Assim, temos um exemplo de sujeito simples
EXEMPLOS 
Camila fez uma prova hoje.
“Quem fez uma prova hoje?” Resposta: “Camila”. Logo, “Camila” é o sujeito da frase.
O sujeito tem apenas uma palavra e, assim, um único núcleo. Por esse motivo, ele é classificado como sujeito simples.
Todas as crianças da turma passaram de ano.
A ação principal da frase é "passar de ano" e o sujeito que a pratica é “todas as crianças da turma.”
Embora o sujeito seja composto por 5 palavras, seu núcleo é composto por apenas uma: "crianças".
SUJEITO COMPOSTO 
O que é sujeito composto?
Sujeito composto é aquele que apresenta mais do que um núcleo do sujeito, que é o termo mais importante.
Exemplos:
· A Ana e a Bia vão à festa (sujeitos: “a Ana” e “a Bia”, cujos núcleos são “Ana” e “Bia”).
· O arroz e o feijão são os alimentos mais consumidos pelos brasileiros (sujeitos: “o arroz” e “o feijão”, cujos núcleos são “arroz” e “feijão”).
SUJEITO OCULTO 
Sujeito oculto é aquele que está implícito na desinência verbal da oração ou no seu contexto, como nas orações abaixo:
Falarei com eles todos os dias. (sujeito: eu. Essa indicação é dada pela terminação -ei)
As crianças foram as protagonistas e tomaram conta do evento. (sujeito da oração "tomaram conta do evento": as crianças. Essa indicação é dada na primeira oração, “as crianças foram”)
Exemplos de sujeito oculto
· Fui atencioso com ela. (sujeito: eu)
· Os professores surpreenderam a turma e deram a tarde de descanso. (sujeito da oração "deram a tarde de descanso": os professores)
· Todas as manhãs, caminha descansada pelas ruas do centro. (sujeito: ele/ela)
· Cantou a noite toda. (sujeito: ele/ela)
SUJEITO INDETERMINADO 
O sujeito indeterminado é o tipo de sujeito que não pode ser identificado na oração. Isso acontece quando não conseguimos perceber, pelo contexto ou pelo verbo que o acompanha, quem praticou a ação.
Exemplo: Estão cantando na praça desde ontem.
Nesta frase não conseguimos identificar o sujeito da ação verbal, ou seja, não sabemos quem estava cantando, se eram homens ou mulheres, por exemplo.
 Frases com verbo na terceira pessoa do plural
Não se consegue identificar o sujeito da oração em frases com verbos na terceira pessoa doplural.
Exemplos:
· Disseram para esperar aqui.
· Vieram chamar você.
Frases com verbo na terceira pessoa do singular junto com “se”
O sujeito não pode ser identificado em frases com verbos na terceira pessoa do singular acompanhado de “se”, com a função de índice de indeterminação do sujeito.
Exemplos:
· Falou-se do aquecimento global no simpósio.
· Precisa-se de tradutor.
· Mente-se para as crianças.
ORAÇÃO SEM SUJEITO 
Oração sem sujeito é aquela que contém verbos impessoais, que são os seguintes:
· verbo HAVER com o sentido de existência ou acontecimento. Exemplo: Há um ano não aparece;
· 
· verbo FAZER (e outros) quando indica tempo ou fenômeno natural. Exemplo: Faz tempo que isso aconteceu;
· 
· outros verbos que indicam FENÔMENOS DA NATUREZA, tais como: anoitecer, chover, trovejar. Exemplo: Chove como nunca!
DENOTATIVO E CONOTATIVO 
DETOTATIVO-SENTIDO REAL -LEMBRAR DE DICIONARIO 
CONOTATIVO-SENTIDO FIGURADO 
SINONIMOS