Atividade Objetiva 2

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Atividade Objetiva 2
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Enviado 20 mar em 13:16
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Pergunta 1
0,2 / 0,2 pts
Leia os textos a seguir:
 
“[...] o termo “tipelemento”, com que são designadas classes de categorias de texto, identificando classes de categorias de texto de naturezas distintas. Os tipelementos mantêm entre si relações específicas que devem ser consideradas ao se estruturar e propor tipologias, para não alinhar, em um mesmo plano, elementos de naturezas diferentes e distintas e que são importantes no ensino/aprendizagem de línguas.
Até o momento, Travaglia [...] identificou a existência de quatro tipelementos a que deu os nomes de tipo, subtipo, gênero e espécie. Ou seja, as categorias de texto podem ser de quatro naturezas distintas.”
 
TRAVAGLIA, L. C. Tipologia textual e ensino da língua. Domínios da Lingu@gem, vol. 12, n. 03, jul-set, 2018, p. 1336-1400. Disponível em: http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/41612/23986 (Links para um site externo.) Acesso em: 19/06/2019. (Adaptado)
 
	Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir.
 
I. O tipo se caracteriza e é identificado por instaurar um modo de interação e, até o momento, possuem oito categorias de texto identificadas.
II. O gênero se caracteriza e é identificado por exercer uma função social específica e é composto por categorias de texto que circulam em sociedade.
III. O subtipo se caracteriza e é identificado pelos aspectos formais de estrutura (e superestrutura) e pelos aspectos de conteúdo ou superfície linguística.
IV. A espécie se caracteriza e é identificada por estabelecer uma forma de interação, é um tipo que varia de outro.
 
É correto apenas o que se afirma em:
  
II.
 
  
I .
 
Correto!
  
I e II.
 
Esta alternativa está correta pois somente as afirmações I e II são verdadeiras. O tipo pode ser identificado e se caracteriza por instaurar um modo de interação, de interlocução e, até o momento, Travaglia identificou apenas oito tipologias textuais. O gênero pode ser identificado e se caracteriza por exercer uma função social de natureza comunicativa, trata-se de um pré-acordo de como agir em sociedade e, portanto, instrumentos de ação social que se dá pela linguagem.
  
II, III e IV.
 
  
III.
 
 
Pergunta 2
0,2 / 0,2 pts
	Leia o texto a seguir:
 
Homens e deuses costumavam comer juntos. Prometeu matou um boi, dividiu-o em duas porções e pediu a Zeus que escolhesse uma. Ele escolheu a maior, mas esta se compunha apenas de ossos escondidos em gordura e, a partir de então, isso foi tudo o que os deuses receberam nos sacrifícios que lhe eram destinados. Encolerizado, Zeus tirou o fogo dos homens.
 
Prometeu subiu ao céu e roubou-o, escondendo-o no interior do caule de um funcho gigantesco, que os homens por muito tempo carregaram ardendo em chamas. Zeus ficou ainda mais zangado, e Prometeu advertiu seu irmão Epimeteu de que não aceitasse presentes do pai dos deuses.
 
O deus furioso ordenou a Hefesto que afeiçoasse uma figura de barro e chamou-lhe Mulher; as deusas deram-lhe todas as graças e chamaram-lhe Pandora, “toda mimos”. Epimeteu aceitou-a alegremente, mas arrependeu-se depois. Como muitos homens, enfeitiçado pela presença da beleza e da graça, nem por um instante pensou no que poderia estar escondido dos seus olhos.
 
Zeus dera aos irmãos uma grande jarra, recomendando-lhes que nunca a abrissem, pois nela se encerravam todos os males do mundo.
 
Pandora abriu-a e todos os males escaparam antes que ela pudesse fechá-la de novo. Só ficou a Esperança, presa debaixo da borda da jarra – uma bênção mista, pois a esperança frequentemente seduz os homens e os leva à destruição.
 
Daí originou-se a expressão: “A esperança é a última que morre!”
 
Fonte: https://mitologiagrega.net.br/a-caixa-de-pandora/ (Links para um site externo.). Acesso em: 19/06/2019.
 
	Considerando o texto apresentado, assinale a opção correta.
  
O texto acima é do tipo narrativo, é um texto de não-ficção que relata um acontecimento verídico, trata-se de um importante fato histórico.
 
  
O texto acima tem como objetivo convencer o leitor a respeito da veracidade dos fatos narrados, trata-se de um texto dissertativo argumentativo.
 
  
O texto acima é do tipo descritivo, pois ele descreve de forma detalhada as características da personagem Pandora: “as deusas deram-lhe todas as graças e chamaram-lhe Pandora, ‘toda mimos’”.
 
Correto!
  
O texto acima é narrado em 3ª pessoa, portanto, o narrador é chamado de observador. Ele apenas relata os fatos do modo mais preciso possível e não tece comentários.
 
Esta alternativa está correta. O texto é narrado em 3ª pessoa, trata-se, portanto, de um narrador observador. Este tipo de narrador não interfere nas ações dos personagens, apenas relata os fatos de maneira objetiva e imparcial.
  
O texto acima tem como clímax o roubo do fogo realizado por Prometeu, com isso, Zeus ficou furioso e criou uma mulher de barro.
 
 
Pergunta 3
0,2 / 0,2 pts
Leia o texto a seguir:
 
“A lua vinha assomando pelo cimo das montanhas fronteiras; descobri nessa ocasião, a alguns passos de mim, uma linda moça, que parara um instante para contemplar no horizonte as nuvens brancas esgarçadas sobre o céu azul e estrelado. Admirei-lhe do primeiro olhar um talhe esbelto e de suprema elegância. O vestido que o moldava era cinzento com orlas de veludo castanho e dava esquisito realce a um desses rostos suaves, puros e diáfanos, que parecem vão desfazer-se ao menor sopro, como os tênues vapores da alvorada. Ressumbrava na sua muda contemplação doce melancolia e não sei que laivos de tão ingênua castidade, que o meu olhar repousou calmo e sereno na mimosa aparição.”
ALENCAR, J. de. Lucíola. Petrópolis: Vozes, 2018 (Edição Digital). Disponível em: [Biblioteca Virtual]. Acesso em: 19/06/2019. Obra publicada originalmente em 1862. (Adaptado).
 
Com base no texto acima, julgue as afirmações abaixo.
 
I. O texto do tipo descritivo tem como objetivo relatar as características de uma pessoa, de um objeto ou de uma situação qualquer que estão inscritos em um certo momento, por isso predominam verbos de estado (ser, estar, ter etc.). A descrição pode ser objetiva ou subjetiva.
 
II. O texto do tipo descritivo relata uma ação, apresentando uma progressão temporal, pois a ordem dos fatos é importante. É um tipo de texto que pressupõe sempre a existência de um fato gerador que gera uma sequência de outros fatos articulados entre si.
 
III. O texto do tipo descritivo pode ser objetivo ou subjetivo. Na descrição objetiva há o predomínio das emoções e, portanto, apresenta o ponto de vista particular do observador. Na descrição subjetiva o narrador mostra apenas as características dos objetos e suas funções e qualidades físicas de maneira impessoal.
 
É correto o que se afirma em:
Correto!
  
I, apenas.
 
Esta alternativa está correta. Somente a afirmação I diz respeito às características do texto de tipo descritivo. O texto do tipo descritivo é aquele que tem como objetivo principal expor as características de seres concretos (pessoas, animais, objetos, situações, lugares etc,); trata-se, portanto, de um retrato falado. É um tipo de texto sem progressão temporal, por isso o uso de verbos de estado (ser, estar, ter etc.) no presente e no pretérito imperfeito. A descrição pode ser do tipo objetiva e subjetiva.
  
I e II, apenas.
 
  
II, apenas.
 
  
I, II e III.
 
  
III, apenas.
 
 
Pergunta 4
0,2 / 0,2 pts
             Leia o texto a seguir:
 
A pesquisa "Violência Contra a Mulher no Ambiente Universitário", realizada pelo Instituto Avon em parceria com o Data Popular, trouxe dados alarmantes sobre o cenário do ensino superior no Brasil. Os números sobre violência sexual, psicológica, moral ou física apontados são comprovados por relatos de estudantes, que afirmam viver ou presenciar situações cotidianas protagonizadas tanto porcolegas quanto por professores e funcionários.
A pesquisa foi feita com mulheres e homens de diversas universidades brasileiras. Para a elaboração das perguntas, as organizações consultaram especialistas e coletivos feministas de estudantes universitárias. No total, 1823 estudantes da graduação e da pós-graduação foram ouvidos. Desses, 1091 são mulheres e 732 homens e 76% são de faculdades particulares.
              [...]
No evento de divulgação da pesquisa, professoras, promotoras e estudantes debateram as possíveis
medidas para o combate à violência contra a mulher no âmbito estudantil. Para as participantes, além da conscientização dos alunos, também é essencial que as instituições não se omitam e tomem atitudes condizentes com a gravidade dos casos, independentemente do encaminhamento judicial.
 
Estudantes relatam violência e abuso dentro da universidade: 67% já passou por isso. Disponível em: https://www.vix.com/pt/bdm/abusos-sexuais/estudantes-relatam-violencia-e-abuso-dentro-de-universidades-67-ja-passou-por-isso (Links para um site externo.). Acesso em: 19/06/2019 (Adaptado).
 
	A partir do texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
 
I. O texto do tipo dissertativo argumentativo informa e esclarece o leitor sobre determinado assunto, pois possui um saber teórico já consolidado que serve como base para a reflexão.
 
II. O texto do tipo dissertativo argumentativo tem como propósito convencer o leitor ou ouvinte de que, a partir de uma série de encadeamentos semânticos e de uma sequência lógica, o autor mostrará ao seu interlocutor que está com a razão.
 
III. Os argumentos utilizados pelo autor podem ser exemplos, qualidades, depoimentos, citações, fatos, evidências, pequenas narrativas e dados estatísticos, entre outros.
 
É correto o que se afirma em:
  
III, apenas.
 
  
I e II, apenas.
 
  
I, apenas.
 
Correto!
  
II e III, apenas.
 
Esta alternativa está correta. Somente as afirmações II e III referem-se ao texto do tipo dissertativo-argumentativo. Por meio de argumentos expostos em uma sequência lógica e com encadeamentos semânticos, o autor tem como objetivo convencer e persuadir o leitor ou ouvinte expondo o seu ponto de vista e reforçando a sua posição como verdadeira. Os recursos de convencimento são vários, entre eles estão: exemplos, qualidades, depoimentos, citações, fatos, evidências, pequenas narrativas e dados estatísticos, entre outros.
  
I e III, apenas.
 
 
Pergunta 5
0,2 / 0,2 pts
Leia o texto a seguir:
 
“[...] o domínio da leitura e da escrita não é uma questão mecânica, mas conceitual, porque o sujeito tem capacidades cognitivas e competência linguística e porque a língua escrita é um objeto de conhecimento em si mesma [...] o que antes era um processo aprendido por repetição e por imitação mecânica, hoje é um processo em que se aprende a partir do estabelecimento de relações entre a experiência, o saber e o desejo de conhecer do aprendiz e sua necessidade de dar sentido ao que o rodeia e a si mesmo”
 
            HERNÁNDEZ, F. Sobre prólogos, leitura e escrita e um pouco de história. In: PÉREZ, F. C.; GARCÍA
            JR. (Orgs.). Ensinar ou aprender a ler e a escrever? Porto Alegre: Artmed, 2001. p. 9-11 (Adaptado).
 
A partir dessa perspectiva apresentada por Hernández, podemos afirmar que a leitura é:
Correto!
  
atribuir significados para um texto.
 
Esta alternativa é a correta, pois a leitura entendida por essa concepção não é um ato mecânico de deciframento, decodificação, memorização e conhecimento. O ato de ler é atribuir significado para um texto, relacionando-o a outros textos significativos para cada pessoa. É dar vida ao que está escrito.
  
decodificar signos gráficos.
 
  
memorizar palavras escritas.
 
  
conhecer determinado conteúdo escrito
 
  
decifrar o sentido de um texto.
 
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