Banco de dados UNIVESP teste Atividade para Avaliação - Semana 4

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Fazer teste: Atividade para Avaliação - Semana 4
Bancos de Dados - EID002 - Turma 002
4 - SQL - linguagem de consulta comercial, comandos básicos de DDL e DML, subconsultas, visões, asserções e gatilhos
Fazer teste: Atividade para Avaliação - Semana 4 
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PERGUNTA 1
No mapeamento do modelo entidade-relacionamento para o modelo
relacional, a abordagem da relação uni�cada de�ne que ambas as
entidades correlacionadas devem ser uni�cadas em uma única relação.
Assinale aquela a�rmação que apresenta os requisitos para que essa
abordagem seja utilizada: 
I - Ambas entidades devem possuir participação total. 
II - O relacionamento deve ser 1:1 
III - As duas relações devem possuir o mesmo número de tuplas. 
IV - Todos os atributos devem ter valores não nulos. 
II, III e IV.
I, III e IV.
I, II e III.
I II III e IV
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? Estado de Conclusão da Pergunta:
https://ava.univesp.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_2075_1
https://ava.univesp.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_2075_1&content_id=_346926_1&mode=reset
I, II, III e IV.
II e IV.
PERGUNTA 2
No mapeamento do modelo entidade-relacionamento para o modelo
relacional, o mapeamento de especializações e generalizações pode ser
feito por diferentes abordagens. Assinale a alternativa que apresenta as
abordagens que fazem parte desse tipo de mapeamento: 
I - Múltiplas relações: superclasse e subclasses. 
II - Múltiplas relações: apenas superclasse. 
III - Múltiplas relações: apenas subclasses. 
IV - Relação única com um único atributo tipo. 
V - Relação única com vários atributos tipo. 
I, III, IV, V.
I, II, IV, V. 
I, II, III, IV, V.
I, II, III.
I, III, IV.
1 pontos   Salva
PERGUNTA 3
No mapeamento do modelo entidade-relacionamento para o modelo
relacional, umas das abordagens para mapear especializações é: “Múltiplas
relações: superclasse e subclasses”. Essa abordagem funciona para as
seguintes especializações e restrições: 
I – Especialização total. 
II – Especialização parcial. 
III – Restrição de disjunção. 
IV – Restrição de sobreposição. 
 
Assinale a alternativa que apresenta as abordagens que fazem parte desse
tipo de mapeamento: 
I, II, III e IV
I e III
II e IV
II e III
I e IV
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PERGUNTA 4
No mapeamento de um relacionamento n-ário para o modelo relacional,
em que n > 2, devemos inicialmente criar uma nova relação S que
representa o relacionamento n-ário. Além disso, devemos: 
I – incluir como chave estrangeira em S as chaves primárias das relações
1 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
g p ç
envolvidas no relacionamento n-ário; 
II – inserir os atributos simples ou componentes simples dos atributos
compostos como atributos de S; 
III – criar uma chave primária em S e inserir ela como chave estrangeira nas
relações envolvidas. 
IV – usar como chave primária em S a combinação de suas chaves
estrangeiras. 
 
A alternativa que corresponde aos passos necessários para realizar o
mapeamento é: 
I, II e III.
I, II e IV. 
II e IV.
I e III.
I, II, III e IV.
PERGUNTA 5
Sobre álgebra relacional, assinale a alternativa correta: 
Não é possível utilizar uma tabela temporária para armazenar os
resultados parciais de uma operação.
A lista de atributos da operação PROJECT é apresentada em ordem
alfabética.
A operação SELECT é usada para selecionar um subconjunto de tuplas
de uma relação que satisfaz uma condição de seleção.
A operação PROJECT seleciona apenas um subconjunto de tuplas que
são especi�cadas na operação.
A operação RENAME é usada para renomear o nome de uma tabela no
esquema do banco de dados.
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PERGUNTA 6
Supondo que a operação CARTESIAN PRODUCT seja aplicada em duas
relações R e S, sendo que R possui 10 tuplas e 5 atributos, e S possui 20
tuplas e 3 atributos. O resultado da operação será uma relação composta
por: 
30 tuplas e 8 atributos.
Nenhuma das anteriores.
200 tuplas e 15 atributos.
30 tuplas e 15 atributos. 
200 tuplas e 8 atributos.
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PERGUNTA 7 1 pontos Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
Considere um modelo relacional composto pelas relações e atributos: 
 
PROJETO(NOME, PROJ_IDENT, PROJ_LOCAL, DNUM) 
DEPARTAMENTO(NOME, DNUMERO, GER_IDENT) 
FUNCIONARIO(PRIM_NOME, ULT_NOME, IDENT,
DATA_NASC, ENDERECO) 
 
Para a seguinte consulta em Álgebra Relacional: 
 
SP_PROJS → PROJ_LOCAL='São Paulo'(PROJETO) 
CONTR_DEP →  (SP_PROJS |X|DNUM=DNUMERO
DEPARTAMENTO) 
PROJ_DEP_GER →  (CONTR_DEP |X|GER_IDENT=IDENT
FUNCIONARIO) 
RESULT →  PROJ_IDENT, DEP_NUM, ULT_NOME, ENDERECO, DATA_NASC
(PROJ_DEP_GER) 
 
a alternativa que melhor explica ela é: 
Selecione o identi�cador do projeto, número do departamento, último
nome, endereço e data de nascimento de funcionários que trabalham
em projetos localizados em São Paulo. 
Para todo departamento localizado em 'São Paulo', liste o identi�cador
do projeto, o número do departamento que o controla, e o último
nome, endereço e data de nascimento do gerente deste
departamento.
Para todo projeto localizado em 'São Paulo', liste o identi�cador do
projeto, o número do departamento que o controla, e o último nome,
endereço e data de nascimento do gerente deste departamento.
Selecione o identi�cador do projeto, número do departamento, último
nome, endereço e data de nascimento de gerentes que não fazem
parte de projetos localizados em São Paulo. 
Selecione o identi�cador do projeto e respectivo número do
departamento, além do último nome, endereço e data de nascimento
de respectivos gerentes que estão localizados em São Paulo.
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PERGUNTA 8
Considere um modelo relacional composto pelas relações e atributos: 
 
PROFESSOR(IDENT, NOME, ENDERECO) 
DISCIPLINA(CODIGO, NOME, NCREDITOS) 
LECIONA(PROF_IDENT, COD_DISC, SEMESTRE) 
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 Estado de Conclusão da Pergunta:
 
Deseja-se realizar uma consulta que retorna apenas o nome das disciplinas
lecionadas pelo professor ‘João’. A consulta em Álgebra Relacional que
armazena esse resultado na tabela RES é: 
TEMP1 → σ DISCIPLINA.NOME='João' (DISCIPLINA) 
RES → π DISCIPLINA.NOME (TEMP1) 
TEMP1 → σ PROFESSOR.NOME='João' (PROFESSOR) 
TEMP2 → (TEMP1 |X| IDENT=PROF_IDENT LECIONA) 
TEMP3 → (TEMP2 |X| COD_DISC=CODIGO DISCIPLINA) 
RES → π DISCIPLINA.NOME (TEMP3) 
TEMP1 → σ PROFESSOR.NOME='João' (PROFESSOR) 
TEMP2 → (TEMP1 |X| IDENT=CODIGO DISCIPLINA) 
RES → π DISCIPLINA.NOME (TEMP2) 
RES → π PROFESSOR.NOME=’João’ (PROFESSOR |X| LECIONA |X|
DISCIPLINA) 
TEMP1 → σ PROFESSOR.NOME='João' (PROFESSOR) 
TEMP2 → (TEMP1 |X| IDENT=CODIGO DISCIPLINA) 
TEMP3 → (TEMP2 |X| COD_DISC=PROF_IDENT LECIONA) 
RES → π DISCIPLINA.NOME (TEMP3) 
PERGUNTA 9
Considere um modelo relacional composto pelas relações e atributos: 
 
PROFESSOR(IDENT, NOME, ENDERECO) 
DISCIPLINA(CODIGO, NOME, NCREDITOS) 
LECIONA(PROF_IDENT, COD_DISC, SEMESTRE) 
 
Deseja-se realizar uma consulta que retorna uma relação de nomes de
professores e respectivos nomes de disciplinas que são lecionadas. A
expressão em Cálculo Relacional que realiza essa consulta é: 
{p, d | PROFESSOR(p) AND DISCIPLINA(d) AND ($l)(LECIONA(l) AND
p.IDENT=l.PROF_IDENT AND d.CODIGO=l.COD_DISC) }
{p.NOME, d.NOME | PROFESSOR(p) AND DISCIPLINA(d) AND ($l)
(LECIONA(l) AND p.IDENT=l.PROF_IDENT AND NOT
d.CODIGO=l.COD_DISC) }
{p.NOME, d.NOME | PROFESSOR(p) AND DISCIPLINA(d) OR ($l)
(LECIONA(l)AND p.IDENT=l.PROF_IDENT OR d.CODIGO=l.COD_DISC) }
{p.NOME, d.NOME | PROFESSOR(p) AND DISCIPLINA(d) AND LECIONA(l)
AND p.IDENT=l.PROF_IDENT OR d.CODIGO=l.COD_DISC}
{p.NOME, d.NOME | PROFESSOR(p) AND DISCIPLINA(d) AND ($l)
(LECIONA(l) AND p.IDENT=l.PROF_IDENT AND d.CODIGO=l.COD_DISC) }
1 pontos   Salva
PERGUNTA 10
Assinale a alternati a q e preenche correta e respecti amente as lac nas
1 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
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Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas
do trecho abaixo: 
 
O cálculo relacional é uma linguagem usada para manipulação e
recuperação de dados no ___. As consultas são sempre ___, isto é,
formulamos ___ queremos recuperar ao contrário de ___ recuperar. 
modelo entidade relacionamento – declarativas – como – o que 
modelo relacional – declarativas – o que – como 
modelo relacional – explicativas – o que – como 
modelo entidade relacionamento – explicativas – o que – como 
modelo relacional – declarativas – como – o que 
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 Estado de Conclusão da Pergunta: