Metodologia da Pesquisa - Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário - 9 0

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Curso: Pedagogia 
Disciplina: Metodologia da Pesquisa 
Avaliação: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
Nota: 9.0 
 
1) O orientador de um trabalho de pesquisa científica pode sugerir, para o enriquecimento desse trabalho, a consulta a fontes diversas, como 
livros, revistas, artigos, depoimentos, documentos, teses, instituições, pesquisas e relatórios, sites específicos, entrevistas, entre outras 
possibilidades que sejam consideradas importantes e fidedignas. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a 
composição das referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer referência a uma entrevista não publicada, o pesquisador deve 
seguir as instruções: 
a) Empregar o sobrenome do entrevistador, em letras maiúsculas; prenome do entrevistador, com inicial maiúscula; nome do entrevistado; 
dia, mês e ano. 
b) Empregar o prenome e sobrenome do entrevistado em letras maiúsculas; prenome e sobrenome do entrevistador; emissora, título, local. 
c) Empregar o sobrenome, respectivamente, do entrevistador e do entrevistado, em letras maiúsculas; local e data, constando dia, mês e 
ano. 
d) Empregar o sobrenome do entrevistado, em letras maiúsculas; prenome do entrevistado, com inicial maiúscula; título, local e data, 
constando dia, mês e ano. 
e) Empregar o prenome do entrevistado, com inicial maiúscula; sobrenome do entrevistado, com inicial maiúscula; emissora, local. 
 
2) Leia o trecho a seguir: “Avaliações são todas as diferentes impressões, interpretações, apreciações e expectativas que você tem de si 
próprio e das outras pessoas e situações. Elas são influenciadas por vários fatores que configuram sua personalidade [...] e, geralmente, 
têm a forma de pensamentos ou de um diálogo interno [...].” Fonte: WEISINGER, Hendrie. Inteligência emocional no trabalho. Rio de 
Janeiro: Objetiva, 1997, p. 28. 
 Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre o seminário científico, é correto afirmar que as competências que devem 
contribuir para a avaliação dos participantes do seminário científico são: 
a) Raciocínio parcial e capacidade de pesquisa. 
b) Julgamento precipitado e análise habilidosa. 
c) Raciocínio flexível e interpretação parcial. 
d) Juízo flexível e interpretação apaixonada. 
e) Raciocínio coerente e apreciação crítica. 
 
3) As informações que devem constar num pôster científico não são colocadas aleatoriamente. Além das orientações sobre a diagramação, 
referentes aos aspectos visuais, a organização da distribuição de seu conteúdo também deve seguir recomendações. Considerando essas 
informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do pôster científico, é correto afirmar, no que se refere ao item conteúdo, que em 
sua organização deve(m) constar: 
a) Título, subtítulo e resumo. 
b) Resumo, metodologia e palavras-chave. 
c) Resumo e palavras-chave. 
d) Introdução, metodologia, resultados e conclusão. 
e) Referências básicas da pesquisa e conclusão. 
 
4) Todo o processo que envolve a preparação e a apresentação de um seminário científico deve ser permeado de uma atitude de perseverante 
organização, a fim de que a avaliação que será feita pelo orientador responsável seja facilitada e torne-se um dos itens que favoreçam o 
estudante pesquisador. Considerando essas informações e o conteúdo, ordene as etapas a seguir de acordo com o roteiro básico de 
preparação para um seminário científico. 
( ) Elaboração de roteiro para os participantes. 
( ) Organização de critérios de apresentação. 
( ) Preparação de material de ilustração. 
( ) Revisão crítica do conteúdo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) 2, 1, 3, 4. 
b) 3, 2, 4, 1. 
c) 4, 3, 1, 2. 
d) 2, 4, 3, 1. 
e) 1, 4, 2, 3. 
 
5) Todo trabalho de pesquisa, realizado de maneira séria, envolve exaustiva dedicação da parte do pesquisador e é inegável que quem realiza 
ciência precisa divulgar cada vez mais seu trabalho. O pôster científico é uma das formas de divulgação de ideias. Assim, considerando 
essas informações fornecidas e o conteúdo estudado sobre pôster científico, analise as afirmativas a seguir. 
I. O pôster científico comporta a pesquisa de forma concisa. 
II. O pôster científico deve ser acompanhado da exposição oral. 
III. O pôster científico propaga conteúdos de domínio público. 
IV. O pôster científico precisa de um suporte de divulgação. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
a) I e IV. 
b) I, II e III. 
c) III e IV. 
d) I e II. 
e) II e III. 
 
6) A realização de um seminário científico envolve uma sequência de procedimentos, contando com a presença de um orientador de 
atividades, que pode ser um professor ou um coordenador, atuando junto a um estudante. Esse estudante, através de sua pesquisa, deve 
apropriar-se de vários conhecimentos que o tornem uma verdadeira autoridade. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, 
ordene as etapas a seguir de acordo com o roteiro básico para a elaboração de um seminário. 
( ) Análise e seleção de material. 
( ) Organização do assunto em tópicos. 
( ) Pesquisa ampla, principalmente bibliográfica. 
( ) Redação de fichas-guia. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) 2, 3, 1, 4. 
b) 4, 2, 3, 1. 
c) 3, 1, 4, 2. 
d) 3, 2, 4, 1. 
e) 1, 4, 2, 3. 
 
7) Os parâmetros para a elaboração de referências bibliográficas são apresentados pelo Projeto de Normas Brasileiras, especificamente, a 
NBR 6023; regulados pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), e que precisam ser seguidos na íntegra. Considerando essas 
informações e o conteúdo estudado sobre as convenções a serem respeitas em relação às referências bibliográficas, pode-se afirmar que, 
ao fazer a referência de um livro, o pesquisador deve: 
a) Inicialmente, empregar os prenomes do autor em letras maiúsculas; seguido do sobrenome, em também em maiúsculas. 
b) Inicialmente, empregar o último sobrenome do autor em letras maiúsculas; seguido dos prenomes, iniciados com maiúsculas. 
c) Inicialmente, empregar título da obra, seguida de sobrenome do autor, em letras maiúsculas. 
d) Inicialmente, empregar o sobrenome do autor, iniciado com letra maiúscula; seguido de prenomes em maiúsculas. 
e) Inicialmente, empregar prenomes e sobrenomes do autor, em letras maiúsculas, sem separação. 
 
8) O indivíduo que se caracteriza como um pesquisador carrega em si a essência de quem busca informações. Sua atitude é a de indagação, 
isto é, perguntar e questionar com insistência, desejando encontrar respostas diante de fatos e dados que embasem seus argumentos. 
 Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as condições exigidas para a realização de um seminário, pode-se afirmar 
que uma das características de um pesquisador que busca credibilidade é: 
a) Ser idôneo. 
b) Ser passional. 
c) Ser flexível. 
d) Ser criticado. 
e) Ser idolatrado. 
 
9) No dicionário Michaellis (2008), para o termo “seminário”, encontramos, em uma das interpretações, que se trata de uma reunião de 
estudos em que os participantes fazem debates sobre determinado assunto, ou seja, ocorre uma discussão sobre determinado tema. 
 Fonte: SEMINÁRIO in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. Considerando essas 
informações e os conteúdos estudados sobre as condições que envolvem o seminário científico, analise as afirmativas a seguir. 
I. O seminário científico trata-se de um procedimento de investigação e de aquisição de conhecimentos. 
II. O seminário científico trata-se de um procedimento que leva a um aparente aprendizado. 
III. O seminário científico trata-se de uma atividade corriqueira da esfera escolar, com constante sucesso de realização. 
IV. O seminário científico trata-se de uma atividade de estudo carregada de exigência no que se refere ao preparo antecipado de todos os 
participantes. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
a) III e IV. 
b) I, II e IV. 
c) I e IV. 
d) I e III. 
e) II e III. 
 
10) O layout de um pôstercientífico é um dos elementos que devem ser alvo de atenção por parte do pesquisador. Isso porque seus detalhes 
podem interferir na apresentação e na transmissão de informações de qualquer trabalho científico. Considerando essas informações e o 
conteúdo estudado sobre o layout do pôster científico, analise as afirmativas a seguir. 
I. O pesquisador escolhe o formato de seu pôster científico de acordo com seu interesse e pesquisa; a ABNT trata de conteúdo, liberando 
formas. 
II. O pesquisador tem a recomendação de utilizar grande número de cores para atrair a atenção do leitor para seu pôster científico. 
III. O pesquisador deve estudar como agradar o leitor diante das informações encontradas no pôster científico. 
IV. O pesquisador deve buscar a distribuição de linguagem verbal e de linguagem não-verbal, mantendo espaços em branco em seu pôster. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
a) II e III. 
b) I, II e III. 
c) II e IV. 
d) III e IV. 
e) I e II.