AVALIAÇAO ON AOL1 METODOLOGIA DA PESQUISA

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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
Conteúdo do teste 
1. 
Pergunta 1 
1 ponto 
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) normatiza a elaboração de 
trabalhos acadêmicos; isto quer dizer que todos os trabalhos de caráter científico 
devem ser padronizados de acordo com suas orientações, garantindo-lhes 
uniformidade e, ao mesmo tempo, credibilidade. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as normas 
metodológicas e os elementos da estrutura do artigo científico, ordene as etapas a 
seguir de acordo com a metodologia para a organização dos elementos pré-textuais de 
um artigo científico. 
 
( ) Autor(es). 
 
( ) Palavras-chave. 
 
( ) Resumo. 
 
( ) Subtítulo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
1, 3, 4, 2. 
2. 
3, 2, 4, 1. 
3. 
2, 4, 3, 1. CERTA 
4. 
4, 1, 2, 3. 
5. 
1, 3, 2, 4. 
2. 
Pergunta 2 
1 ponto 
Analise a charge a seguir: 
 
BQ01_Metodologia da Pesquisa_07_v1.png 
 
Fonte: ARRABAL. A. K. O rigor das normas técnicas. Disponível em: 
<http://www.praticadapesquisa.com.br/2013/05/>. Acesso em: 11 jan. 2020. 
 
A redação técnico-científica é caracterizada pelo uso da denotação, exprimindo a 
linguagem que é encontrada em dicionários e que representa de forma exata aquilo 
que o termo usado significa, não dando margem a outras interpretações. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo da redação 
técnico-científica, pode-se afirmar que a linguagem utilizada pelo personagem da 
direita na charge, com a frase “o homem é o lobo do homem”: 
1. 
deixa de atender às orientações, pois apresenta objetividade, com novas 
formas de interpretação das palavras. 
2. 
está de acordo com as orientações, pois leva à reflexão, tendo em vista o 
uso de termos de sentido ambíguo. 
3. 
está de acordo com as orientações, pois apresenta objetividade, e os 
termos usados trazem seu significado exato. 
4. 
deixa de atender às orientações, pois apresenta subjetividade, dando 
margem a diferentes interpretações. CERTA 
5. 
está de acordo com as orientações, pois apresenta verbo conjugado na 
primeira pessoa do singular. 
3. 
Pergunta 3 
1 ponto 
No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, 
“indagação”, “investigação”, “geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem 
realiza uma pesquisa está à procura de algo, pois precisa fazer uma averiguação a 
partir de ideia, de um problema, de uma determinada questão. 
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Pesquisa. São Paulo: 
Melhoramentos, 2008. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, 
analise as técnicas disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas 
características. 
1) pesquisa teórica. 
2) pesquisa metodológica. 
3) pesquisa empírica. 
4) pesquisa prática. 
( ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção 
na realidade da sociedade vigente. 
( ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de 
realização. 
( ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada 
sociedade. 
( ) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e 
proposições. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
3, 2, 4, 1. 
2. 
3, 1, 2, 4. 
3. 
2, 3, 1, 4. 
4. 
4, 1, 2, 3. 
5. 
4, 2, 3, 1. CERTO 
4. 
Pergunta 4 
1 ponto 
Leia o excerto a seguir: 
 
“Conforme Antônio Gil, durante a elaboração de um texto técnico-científico, o 
pesquisador deve preocupar-se com o uso de uma linguagem direta, evitando o que é 
considerado irrelevante; isto é, tendo esse princípio em mente, precisará analisar e 
revisar constantemente seu texto, eliminando o que é supérfluo.” 
Fonte: GIL, A. C. Métodos e técnicas em pesquisa social. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2006. p. 
164 (Adaptado). 
 
Considerando essas informações e os estudos sobre o estilo da redação técnico-
científica, pode-se afirmar que, entre os aspectos que devem ser observados, a 
objetividade: 
1. 
permite linguagem indireta, alterando a ordem dos termos das frases. 
2. 
apresenta argumentos baseados em controvérsia, permitindo 
questionamentos. 
3. 
imprime sequência de ideias com uso de termos rebuscados. 
4. 
apoia-se em considerações subjetivas e opiniões pessoais. 
5. 
evita expressões evasivas, com significados ambíguos e termos de difícil 
compreensão. CERTA 
5. 
Pergunta 5 
1 ponto 
A vida acadêmica leva o estudante ao contato com diferentes textos de caráter 
científico, que, apesar de terem similaridade em relação ao tipo e linguagem neles 
usada, apresentam peculiaridades, isto é, cada um tem características específicas a 
serem respeitadas. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise os tipos de trabalhos 
disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características. 
 
1) Trabalho de Conclusão de Curso. 
2) Monografia. 
3) Dissertação. 
4) Tese. 
 
( ) Denota assimilação sobre determinado assunto, possibilita a investigação de 
determinados temas por meio de análise. 
 
( ) Exige-se para a obtenção de título de doutor em cursos de pós-graduação. 
 
( ) Exige-se para a obtenção de título de especialista em cursos de pós-graduação. 
 
( ) Exige-se para a obtenção de título de mestre em cursos de pós-graduação. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
4, 1, 3, 2. 
2. 
3, 1, 2, 4. 
3. 
1, 4, 2, 3. CERTO 
4. 
2, 3, 4, 1. 
5. 
4, 2, 3, 1. 
6. 
Pergunta 6 
1 ponto 
Leia o excerto a seguir: 
 
“Informatividade é o grau de informação que um texto veicula. Como leitores, 
preferimos textos com grau médio de informatividade e desejamos saber algo novo; 
por essa razão, o texto não pode ter informatividade muito baixa; porém, como não 
temos conhecimentos aprofundados sobre a maioria dos assuntos, o texto não pode ter 
informatividade muito alta.” 
Fonte: BORGATTO, A.; BERTIN, T.; MARCHEZI, V. Tudo é linguagem. São Paulo: Ática, 
2012. (Adaptado). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre leitura e redação 
científica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o 
pesquisador depara-se com textos de mínimo ou de máximo grau de informatividade. 
 
II. ( ) Durante o processo para produção de um texto técnico-científico, o pesquisador 
depara-se com textos de informação fria, que apresentam alta centralização de 
informações. 
 
III. ( ) Durante o processo para a elaboração de um texto técnico-científico, o 
pesquisador depara-se com textos de informação quente, que apresentam elevado 
grau de complexidade. 
 
IV. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, 
o pesquisador depara-se com concentrações de informações que exigem mais ou 
menos de seu repertório. 
1. 
F, V, F, V. 
2. 
V, F, V, V. CERTA 
3. 
V, F, F, V. 
4. 
F, V, F, F. 
5. 
V, V, F, V. 
7. 
Pergunta 7 
1 ponto 
Leia o trecho abaixo. 
 
“Segundo o dicionário, um esquema é uma representação gráfica, resumida, de coisas e 
suas relações ou funções – um diagrama, um resumo. Trazendo uma síntese das ideias 
principais de um texto através de palavras-chave; através do esquema, é possível 
adquirir conhecimentos em maior quantidade em relação àquela apresentada.” 
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Esquema. São Paulo: 
Melhoramentos, 2008. (Adaptado). 
 
Considerando essas informações e os estudos realizados a respeito dos gêneros 
acadêmicos, analise os tipos de esquemas a seguir e associe-os com suas respectivas 
características. 
 
1) Lineares. 
2) Circulares. 
3) Piramidais. 
4) Sistemáticos. 
 
( ) A organização das informações ocorre com interdependência. 
 
( )A organização das informações pode ter ocorrência horizontal ou vertical. 
 
( ) A organização das informações ocorre de forma hierárquica. 
 
( ) A organização das informações ocorre de forma cíclica. 
1. 
1, 3, 4, 2. 
2. 
4, 1, 3, 2. CERTA 
3. 
2, 1, 3, 4. 
4. 
2, 4, 1, 3. 
5. 
3, 2, 4, 1. 
8. 
Pergunta 8 
1 ponto 
Leia o excerto a seguir: 
 
“De acordo com o objeto de estudo do trabalho científico, o pesquisador poderá optar 
por algumas modalidades de estudo, decidindo em favor de alguns procedimentos, de 
acordo com suas necessidades e interesses.” 
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São 
Paulo: Atlas, 2002. p. 26. (Adaptado). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre das técnicas de estudo, 
analise as afirmativas a seguir sobre técnicas e seus respectivos procedimentos. 
 
I. Escolhendo a técnica empírico-analítica, o pesquisador faz coletas de dados, 
verificando quantidades para observar sua validade. 
 
II. Escolhendo a técnica experimental, o pesquisador observa relações de 
consequências. 
 
III. Escolhendo a técnica fenomenológico-hermenêutica, o pesquisador opta por 
observação da teoria. 
 
IV. Escolhendo a técnica indutiva, o pesquisador considera fatos gerais para a 
particularização. 
 
V. Escolhendo a técnica de laboratório, o pesquisador necessita de ambiente fechado e 
manipulação de instrumentos. 
 
Está correto o que se afirma em: 
1. 
I, III e V. CERTA 
2. 
II, III e IV. 
3. 
II, IV e V. 
4. 
III, IV e V. 
5. 
I, II e IV. 
9. 
Pergunta 9 
1 ponto 
A intertextualidade é um procedimento que ocorre quando há uma relação 
estabelecida entre dois textos e o novo texto é criado sob a influência do anterior; essa 
relação pode ocorrer de forma explícita ou de modo implícito, e seu entendimento 
depende do repertório do receptor. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre compreensão de 
contextos e compreensão de intertextos, pode-se afirmar que a leitura de textos 
científicos exige que o leitor: 
1. 
consiga entender ideias de texto isoladas por si só, marcadas por uma 
posição individual e desvinculadas de situações específicas. 
2. 
consiga identificar frases, orações e períodos descontextualizados, 
deslocados de uma situação de produção específica. 
3. 
tenha capacidade de entender os trechos dos textos, relacionando-os ao 
todo, considerando a situação de produção, o seu contexto e outros 
textos. CERTO 
4. 
tenha condições de compreender ideias desligadas de recortes históricos 
e de contextos específicos. 
5. 
tenha capacidade de desenvolver raciocínios, representantes de 
manifestações da individualidade do seu produtor. 
10. 
Pergunta 10 
1 ponto 
Leia o excerto a seguir: 
 
“A relação entre o plano da expressão e o plano de conteúdo configura aquilo que 
chamamos de denotação. Desse modo, significado denotativo é aquele conceito que um 
certo significante evoca no receptor. Em outras palavras, é o conceito ao qual nos 
remete um certo significado.” 
Fonte: FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: 
Ática, 2005. p. 113. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo de redação do 
texto técnico-científico, pode-se afirmar que a linguagem em artigos científicos: 
1. 
segue as mesmas características dos textos jornalísticos. 
2. 
é determinada pela figuração e pela subjetividade. 
3. 
diferencia-se daquela encontrada em textos literários. CERTO 
4. 
identifica-se com aquela encontrada em textos publicitários. 
5. 
diferencia-se daquela encontrada em comunicações científicas.