APS DIDATICA PRONTA

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Atividade Prática Supervisionada 
Didática 
Professor: Marilia de Campos Ferreira 
 
 
 
 
Aluno: Karolayne Alves dos Santos 
Turma: 14304A 
R.A: 1053223 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Paulo, 2020. 
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE DIDÁTICA 
PLANO DE AULA 
Escola: Adelaide Ferraz de Oliveira Disciplina: Educação Física Professora: Karolayne 
Alves dos Santos Ano letivo: 2020 
 Características motoras da idade ( 9 anos) : possuem movimentos cada vez mais 
controlados, mais fluentes e mais rápidos, além de se tornarem mais automáticos e de 
execução mais fácil. Suas combinações e sequências passam também a ser mais 
rápidas. Dispõem de controle eficaz sobre os padrões motores fundamentais e já 
apresentam pega dinâmica em tripé perfeitamente desenvolvida e bom controle postural 
quando sentadas. Automatização dos movimentos habituais até se tornarem ágeis, 
mais relaxado na postura, levanta alternativas para solucionar problemas, relaciona-se 
cooperativamente com a comunidade, explica conceitos abstratos, fala e age ao mesmo 
tempo; 
 
Objetivos: 
Principal: Trabalhar a Flexibilidade o autoconhecimento, competitividade, 
compreensão, empatia, desenvolver as habilidades motoras básicas executadas pelo 
ser humano e trabalho em equipe. 
Especifico: Respeito, cooperação, reconhecimentos de erros e acertos, valorizar atitudes 
não preconceituosas, respeitar o seu espaço e o espaço do outro, assim como interação 
com o grupo participação em todas as atividades. 
Conteúdos: 
Conceitual: Conhecer e praticar as atividades com Cones e Bambolês, Noção de 
derrubar, levantar e cair. 
Atitudinal: Cooperar com o colega para atingir o objetivo da atividade, respeitando sexo, 
religião, cores, etc. 
Procedimental: Em toda a pratica do circuito Locomoção e manipulação serão de 
estrema importância, para podermos trabalharmos, todo o corpo e desenvolver as 
habilidades motoras básicas de cada aluno, de acordo com cada atividade. 
Parte Inicial: Explicação: Como será a Aula e a Atividade, como serão divididos cada 
grupo de 4 (quatro) grupos de 8 (oito ) alunos para cada estação. No Aquecimento 
juntamos todos os alunos. 
Demonstração: Como a Atividade será realizada. Materiais: Bambolês e Cones. 
Aquecimento: No aquecimento todos os alunos ficaram juntos. 
 
Parte Principal: Circuito com Cones e Bambolês 
1 - Corrida de Bambolê: O primeiro participante deve pegar o bambolê passar dentro 
dele de cima para baixo ou de baixo para cima e passá-lo para o colega que deverá fazer 
o mesmo para todos os participantes de sua equipe, ao chegar no final da fila o bambolê 
deve ser posto no cone, aquela equipe que terminar primeiro será a coluna vencedora. 
Materiais: Bambolês e Cone 
2 - Cabe mais um : Coloque um bambolê no chão e peça para duas, três ou quatro 
alunos entrarem dentro dele . Peça então para eles erguerem o bambolê até a cintura. 
Eles terão de coordenar seus movimentos e ficarão bem apertadinhos lá dentro – isso 
será motivo para muitas gargalhadas. Agora, eles terão que atender aos meus comandos, 
sempre segurando o bambolê. “vão para a esquerda”, “vão para a direita”, “andem para 
a frente”, “andem para trás”, “agora pulem todos ao mesmo tempo, 1, 2 e já!”, “coloquem 
o bambolê no chão”, “ergam o bambolê acima de suas cabeças”. É um ótimo 
exercício para trabalhar orientação espacial, coordenação motora, assim como o 
trabalho em equipe – já que precisarão negociar como seguir os comandos sem deixar 
o bambolê cair no chão. 
Materiais: Bambolê 
3 - Pega- Cone : O objetivo é conseguir pegar o cone de acordo com o comando, por 
exemplo: cabeça, eles colocam a mão na cabeça; joelho, colocam a mão no joelho; 
barriga, colocam a mão na barriga e, finalmente, quando digo: – Cone ! imediatamente 
eles pegam o Cone que deixo disponível. quem não conseguir pegar, sai da brincadeira 
e ganha quem ficar por último. 
Materiais: Cone 
4 - Derruba e levanta: Correndo um grupo tenta derrubar os cones, enquanto o outro 
grupo tenta levantar, no final faço a contagem dos cones e vejo se tem mais cones em 
pé ou mais cones deitados, se estiverem mais cones deitados vence a equipe com o 
objetivo de derrubar os cones, se estiverem mais cones em pé vence a equipe com o 
objetivo de levantar os cones. 
Materiais: Cones 
5 - Cantos e Extremidades : oito pequenos cones ao centro dentro de Bambolês , 4 
participantes, quatro círculos feitos de bambolês nas extremidades aquele que primeiro 
conseguir colocar três pequenos cones em seus bambolês completa atividade , podendo 
tirar o cone do outro colega ao lado caso o círculo do centro não tenha mais cones. 
Materiais: Cones e Bambolês 
Parte final : Diga uma palavra 
Objetivos: atenção, memória, classificação e categorização, vocabulários, raciocínio 
rápido. Material: nada 
Como brincar: sentadas em um círculo. Digo uma categoria: o nome de um animal, uma 
palavra que inicie com E, uma palavra com duas sílabas. Uma criança por vez deve dizer 
uma palavra diferente dentro da categoria. Se a criança errar ou não souber mais 
palavras ela pode pagar uma prenda como cantar uma música ou imitar o barulho de um 
animal. Logo após a brincadeira, perguntarei a opinião deles sobre a aula do dia, 
conversaremos sobre pontos positivos e negativos, e como eles aprenderam com o 
circuito e como o trabalho em equipe é importante levo os alunos para beber água e ir 
ao banheiro e encerramos a aula. 
 
Bibliografia: 
https://www.vivenciascorporais.com/2018/06/educacao-fisica-jogos-derruba-e-
levanta.html 
 
http://www.dikopataka.com.br/diko-pataka-atividades-internas/brincadeira-que-auxilia-o-
desenvolvimento-da-atencao/ 
https://br.pinterest.com/pin/600315825310427824/ 
https://www.vivenciascorporais.com/2018/06/educacao-fisica-jogos-derruba-e-levanta.html
https://www.vivenciascorporais.com/2018/06/educacao-fisica-jogos-derruba-e-levanta.html
http://www.dikopataka.com.br/diko-pataka-atividades-internas/brincadeira-que-auxilia-o-desenvolvimento-da-atencao/
http://www.dikopataka.com.br/diko-pataka-atividades-internas/brincadeira-que-auxilia-o-desenvolvimento-da-atencao/
https://br.pinterest.com/pin/600315825310427824/