Avaliação II Psicomotricidade

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Avaliação II Psicomotricidade
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	1.
	O cérebro humano é o principal órgão do sistema nervoso central. Ele é responsável por todas a funções superiores, como: aprendizagem, planejamento, controle da motricidade fina e funções vitais. O cérebro é dividido em áreas específicas do córtex, denominadas lobos. Sobre o córtex, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Lobo frontal.
I- Lobo temporal.
III- Lobo occipital.
(    ) Localizado acima das orelhas e responsável pela audição, compreensão da fala e papel específico no processamento da memória.
(    ) Localizado na parte da frente da cabeça e responsável pelas funções intelectuais e pelo planejamento dos movimentos a serem executados pelo corpo.
(    ) Localizado acima do pescoço e responsável pelo processamento de informações visuais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	II - III - I.
	 d)
	II - I - III.
	2.
	A Neurociência atua no estudo do nosso sistema nervoso. Ela deixa claro que o cérebro comanda todas as ações do nosso corpo, mas, para que ele possa atuar de forma significativa, os estímulos associados ao meio são recursos indispensáveis para a aprendizagem. Sobre os fatores que influenciam a aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Autoestima, boa memória, hiperatividade.
	 b)
	Impulsividade, atenção, interação social.
	 c)
	Boa comunicação, motivação, compulsões.
	 d)
	Atenção, motivação, concentração.
	3.
	O funcionamento do nosso cérebro é realizado pela transmissão constante de sinais de um lado para outro. O que você faz, reflete ou sente depende de quais neurônios estão mais ou menos ativos a cada instante. Essas transmissões ocorrem através das sinapses. Sobre as sinapses, analise as sentenças a seguir:
I- Durante as realizações das sinapses não há contato entre os neurônios.
II- As mensagens são enviadas por neurotransmissores de uma célula para outra.
III- As sinapses processam as informações e são capazes de alterar o comportamento em decorrência das suas experiências prévias.
IV- As sinapses servem para receber, analisar e conduzir informações.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.cerebronosso.bio.br/storage/animacao-final-sinapse_frame19-PropagaPos.gif?__SQUARESPACE_CACHEVERSION=1260103936511>. Acesso em: 3 dez. 2012.
	
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II estão correta.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	4.
	O cerebelo trabalha em conexão com o córtex cerebral e o tronco encefálico. Ele tem uma função fundamental no processo da aprendizagem, pois é responsável pela memória dos esquemas corporais. Sobre as principais funções do cerebelo, analise as sentenças a seguir:
I- O cerebelo coordena os movimentos do corpo.
II- Sua função é levar os impulsos nervosos do encéfalo para todas as partes do corpo.
III- Determina e programa a sequenciação dos movimentos do corpo.
IV- Responsável pela estimulação e pela aceleração dos órgãos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	5.
	A atenção é muito importante para o processo de ensino aprendizagem, juntamente à memória. Para manter a atenção é preciso ter motivação, interesse e estar ligado em apenas uma coisa de cada vez. Sobre os dois tipos de atenção, assinale alternativa CORRETA:
	 a)
	Voluntária e involuntária.
	 b)
	Voluntária e semântica.
	 c)
	Espontânea e episódica.
	 d)
	Involuntária e espontânea.
	6.
	O desenvolvimento humano ocorre em fases. É imprescindível conhecer todas as fases da vida, da infância à velhice, para compreender as doenças relacionadas a cada fase e compreender os transtornos psicomotores que afetam o desenvolvimento motor da pessoa. Os transtornos psicomotores são alterações neurológicas ou orgânicas. Há uma série de distúrbios ou transtornos psicomotores. Com relação aos transtornos psicomotores, analise as sentenças a seguir:
I- O Transtorno de Tourette se caracteriza por tiques motores e vocais.
II- O Transtorno de Asperger é identificado principalmente por um comprometimento nas relações sociais.
III- O Transtorno autista é caracterizado pelo comprometimento acentuado na interação social e na comunicação.
IV- A doença de Parkinson é uma doença degenerativa que ocorre por diminuição na produção de dopamina no sistema nervoso central e surge, em geral, aos 60 anos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	7.
	O cérebro é o maior responsável pela aprendizagem. É ele quem organiza e coordena nossos pensamentos e comportamentos. O conhecimento do funcionamento do cérebro leva o professor a identificar os problemas cognitivos e motores. A cognição se forma no cérebro. Quanto à aprendizagem, o que caracteriza o cérebro?
	 a)
	Ele é apenas mais um órgão com funções distintas.
	 b)
	O cérebro é capaz de se adaptar a novas situações, pois ele é um órgão plástico.
	 c)
	O cérebro atua de forma isolada por apresentar um sistema complexo.
	 d)
	Nem sempre a aprendizagem se dá no cérebro.
	8.
	O sistema nervoso coordena as atividades internas e externas do organismo e é um dos sistemas mais importantes do corpo. É ele que transmite sinais entre as suas diferentes partes e coordena as suas ações voluntárias e involuntárias. Quais os dois tipos de sistemas que fazem parte do sistema nervoso central?
	 a)
	Central e autônomo.
	 b)
	Periférico e motriz.
	 c)
	Central e motriz.
	 d)
	Central e periférico.
	9.
	O cérebro é um órgão plástico e o sistema nervoso tem a capacidade de alterar o funcionamento dos sistemas mediante os estímulos. Os estímulos oferecidos no processo de ensino-aprendizagem são muito importantes, pois farão com que as áreas relacionadas à aprendizagem entrem em ação. A psicomotricidade pode contribuir com a plasticidade neural, por meio dos estímulos. Sobre os estímulos que a psicomotricidade pode oferecer, analise as afirmativas a seguir:
I- Jogos de tabuleiro e jogos de quebra-cabeça são exemplos de ginástica cerebral desenvolvidos em atividades psicomotoras.
II- Atividades físicas regulares aumentam a quantidade de conexões neurais, melhorando a memória.
III- Caminhadas, alongamento e exercícios aeróbicos são responsáveis pela sensação de bem-estar.
IV- A psicomotricidade pode contribuir para o controle das emoções.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa IV está correta
	 d)
	Somente a afirmativa II está correta.
	10.
	Devemos estar sempre atentos aos nossos alunos, principalmente quando apresentam dificuldade de se comunicar com outro, timidez acentuada e pouca expressão corporal. Essas características apresentadas fazem parte de que transtorno Psicomotor?
	 a)
	Instabilidade psicomotora.
	B
	Inibição psicomotora.
	 c)
	Debilidade psicomotora.
	 d)
	Dispraxia.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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