AVAL III UNIDADE

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UNIDADE ESCOLAR ALEGRIA DO SABER 
Dirceu Arcoverde – Piauí, ______ de setembro de 2015.
Curso Ensino: Ensino Fundamental 9º Ano 
Professor: Clevoneide Disciplina: Matemática 
Aluno (a): __________________ Nota:_______
 
1º)Classifique, as variáveis em quantitativa ou qualitativa.
a) Salario _________________________
b) Sexo___________________________
c)Numero de irmãos ___________________________
d)Opinião sobre a qualidade de agua_________________________
e)numero do sapato ___________________________
f)Escolaridade ____________________________________
2º)A tabela a seguir refere-se aos conceitos que os alunos da Escola Alfa conseguiram no primeiro bimestre, referentes ao comportamento.
a)Qual o assunto tratado na tabela? _________________________________
b)Qual a fonte dos dados?
 ________________________________
c)Quantos alunos foram pesquisados?
 ________________________________
d)Qual a porcentagem dos alunos com o conceito MUITO BOM?
 _____________________________________________________________________
3º)A tabela de distribuição de frequência a baixo refere-se as notas obtidas em uma etapa classificatória para um torneio de saltos ornamentais.
a)Quantos atletas participaram da etapa classificatória?________________________________
b)Determine a porcentagem de atletas correspondente a cada nota.
 _____________________________________________________________________________
 _____________________________________________________________________________
 _____________________________________________________________________________
 _____________________________________________________________________________
c)Supondo que a nota para aprovação seja 5,0 qual é a porcentagem de atletas reprovados nessa etapa? _______________________________________________________________________
4º)As estaturas, em metro, de alguns jogadores de basquete de um clube esportivo são:
 
Agora responda.
a)Quantos jogadores foram considerados nesse levantamento?__________________________
b)Quantos jogadores tem estatura superior a 2 metros?________________________________
c)Nesse grupo de jogadores, qual é a maior estatura?__________________________________
d)Qual é a estatura que apresenta maior frequência?__________________________________
5º)Observe o mapa e a tabela a seguir.
a)Construa um gráfico de colunas que apresente
 a área de cada região brasileira.
b)Construa um gráfico de colunas que apresente a quantidade de estados de cada região brasileira.
c)Qual região brasileira tem maior área?________________
d)É correto afirmar que a região de maior área tem a maior quantidade de estados?
 ____________________________________________________________________
6º)Em uma pesquisa para saber o tempo, em hora, que os jovens gastam ouvindo música durante um dia obtiveram-se os seguintes resultados:
 0,5 3,0 4,5 3,0 1,0 1,0 3,0 4,5 3,0 1,0
 1,0 4,0 4,0 3,0 4,0 4,0 4,5 0,5 3,0 4,0
a)Construa uma tabela de distribuição de frequência para essa situação, apresentando a frequência relativa em porcentagem.
	Tempo(hora)
	
	
	
	
	
	Frequência absoluta
	
	
	
	
	
	Frequência relativa
	
	
	
	
	
 
b)Qual é a frequência dos jovens que gastam mais de 3 horas ouvindo música durante um dia?
 ____________________________________________________________________________
c)Determine a frequência relativa dos jovens que gastam 3 horas ouvindo musica durante um dia.
 _____________________________________________________________________________
d)Analisando a tabela de distribuição de frequência construída, o que representam os 25%?
______________________________________________________________________________
e)Podemos afirmar que mais de 50% dos jovens passam mais de 3 horas, por dia, ouvindo musica? justifique. _____________________________________________________________________
7º)Os gráficos abaixo representam pontos, de 0 a 100, que cada integrante das equipes A e B obteve na final da competição de saltos ornamentais promovida pelo Clube Esportista.
a)Quantos pontos cada equipe obteve?__________________________________________________
b)Quantos integrantes tem cada equipe? _________________________________________________
c)Calcule a média de pontos de cada equipe._________________________________________________
 _____________________________________________________________________________________
d)Qual equipe obteve a maior média?______________________________________________________
8º)Marta registrou o tempo, em minuto, que seus colegas gastam no percurso de cada à escola.
Agora determine:
a)A mediana desses valores._______________________________________________________
b)A moda desses valores.__________________________________________________________
c)O tempo médio desse percurso. ___________________________________________________
9º)(SARESP – SP) Os números de pontos feitos em 11 jogos por um time de basquete foram: 74, 82, 85, 87, 90, 91, 93, 94, 99, 100, 101. A mediana dos resultados desse time, nesses 11 jogos, é de:
a) 91 pontos
b) 93 pontos
c) 94 pontos
d) 100 pontos
10º)Observe o gráfico.
a)Qual é o titulo do gráfico?
 ____________________________________
 ____________________________________
b)Classifique as variáveis apresentadas no gráfico em qualitativa e quantitativa.
 _____________________________________
c) Que tipo de gráfico é este? _____________________________________
d)Quantos funcionários trabalham nesse supermercado?
 ___________________________________
e)Calcule a media aritmética, a moda e a mediana do salario dos funcionários desse supermercado.
UNIDADE ESCOLAR ALEGRIA DO SABER 
Dirceu Arcoverde – Piauí, ______ de setembro de 2015.
Curso Ensino: Ensino Fundamental 7º Ano 
Professor: Clevoneide Disciplina: Matemática 
Aluno (a): __________________ Nota:_______
1º)A cidade de Yakutsk, localizada na Federação Russa, é uma das cidades mais frias do mundo. O gráfico apresenta as temperaturas médias mensais de Yakutsk.
a) Quais meses apresentam temperatura médias
 negativas?_______________________________
 ______________________________________
 b)Qual foi a menor temperatura media registrada? Em que mês isso ocorreu?
 ______________________________________
c)Em quais meses a temperatura media esteve entre – 20 °C e 8 °C? ______________________
 ______________________________________
 d)Qual variação da temperatura media entre os meses de novembro e dezembro de 2010?
 ________________________________________ 
2º) A tabela apresenta a temperatura media de algumas cidades no dia 9 de fevereiro de 2011.
As cidades que tiveram temperatura media abaixo da temperatura media de Nova York foram:
a) Tóquio e São Paulo
b)Tóquio e Oslo
c) tosquio e Montreal
d) Montreal e Oslo
e) São Paulo e Montreal 
3º)Responda as questões:
a) O saldo bancário atual de Marcos é - R$ 123,50, ou seja, R$ 123,50 negativos.
 Quantos reais ele deve depositar para ficar com saldo zero? 
 _______________________________________________
b)Em certa localidade, a temperatura às 3h era – 4,8 °C e às 7h, 0°C.
 Quantos graus aumentou a temperatura das 3h às 7h? 
 _________________________________________________
4º)Calcule:
a) o triplo de – 12 ______________________ b) O dobro de – 27_____________________
c) O quadruplo de + 8 __________________ d) O quíntuplo de + 15_________________
5º)para cada esquema , faça uma estimativa do resultado do calculo indicado e marque o valor apresentado mais próximo de sua estimativa.
6º)Determine o valor de cada letra nos esquemas.
A = ___________
B = ___________
C = ___________
7º) Efetue os cálculos.
a) ( - 24 ) : 4 = __________________b) 49 : ( - 7 ) _______________
c)( - 72 ) : ( - 9 ) = _______________ d) ( - 132 ) : 3 ______________
8º)Por qual numero devemos multiplicar ( - 12 ) para que o resultado seja :
a) – 132 ? b) 108 ? c) - 180 ? d) 228?
 
 ________ ______ ________ __________
9º)Escreva se o resultado de cada potencia é positivo ou negativo.
a) ( - 5 , 9 )6 ________________________ b) (- 0,3 )5 _________________________
c) ( + 4 ,1 )3 _________________________ d) ( )0 _________________________
e) ( - 1,2 )15 _________________________
10º) Complete com os símbolos = ou .
a) – 83 _____ ( - 8 )3 b)( - 2 )4 _____ - 24 c) 51 ______ ( - 5 )1 
d)( - 7 )2 _____ 72 e) ( - 5 )8 ______- 58
11º)Associe a letra ao símbolo romano correspondente.
a) ( 10 )- 4 I) 100000
b) ( 10 )- 2 II) 1000
c) ( 0 , 1 )- 3 III) 0,01
d) ( 10 )- 3 IV) 0,0001
e) (0 , 1 )- 5 V ) 0,001
12º)Calcule as potencias.
a) ( - 5 )2 ____________________________________ b) (- 3 )4 ______________________________
c) ( + 2 )5 ___________________________________ d) 106 _______________________________
e) ()3 __________________________________ f) 019 _______________________________
g) – 15 _____________ h)(- 27)1 __________ i) ( 0,2)2 ________________________________
13º)Utilizando as propriedades das potencias, escreva os cálculos por meio de uma única potencia.
a) 23 . 2 . 24 _______________ b) 57 : 53 ______________ c) [( – 4,7)3]2 _______________
d) 6 : 2 _________________ e) x2 . x3 . x4 ___________________
14º) Escreva como você lê:
a) ( -3)5 ____________________________________________________________________________
b) 3 ____________________________________________________________________________
UNIDADE ESCOLAR ALEGRIA DO SABER 
Dirceu Arcoverde – Piauí, ______ de setembro de 2015.
Curso Ensino: Ensino Fundamental 7º Ano 
Professor: Clevoneide Disciplina: Geometria
Aluno (a): __________________ Nota:_______
1º)Com uma maquina fotocopiadora, Leandro fez algumas copias ampliadas e reduzidas de uma imagem original.
a)Quais imagens são ampliações da imagem III? E quais são reduções dessa imagem?
 ____________________________________________________________________
b) Qual é a imagem original, sabendo que a imagem I é uma ampliação da original e a III uma redução?
 ____________________________________________________________________
2º) observe as figuras na malha.
a)As figuras apresentadas na malha são semelhantes? 
 __________________________________________
b)Quais figuras representam uma redução em relação a figura II? 
 __________________________________________
c)Quais figuras representam uma ampliação em relação a figura I?
 __________________________________________
3º)As figuras abaixo são formadas por cinco quadrados iguais. Quantas delas possuem pelo menos um eixo de simetria?
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7
4º)Quais das letras a seguir apresentam simetria? _________________
5º)No desenho abaixo, o circulo deve ser ornamentado por meio de reflexões do mesmo motivo em torno das retas indicadas. 
A figura a ser desenhada em D é:
6º)Uma das condições para tornar o rosto do palhaço simétrico é desenhar a outra sobrancelha no quadrinho:
a) E3
b) D3
c) F3
d) E6
e) A3
7º) Em quais das figuras o eixo e corresponde ao eixo de simetria?
8º) Em quais dos itens a letra sofreu rotaçao em torno do ponto O ?
9º)Observe as figuras.
Quais das figuras:
a)Não tem eixo de simetria?_____________________________________________________________
b) Tem apenas um eixo de simetria? ______________________________________________________
c)Tem mais de um eixo de simetria?Quantos eixos de simetria tem cad uma delas?_________________
9º)Nos itens a seguir a figura B representa uma rotação da figura A em relação ao ponto 0.
Associe cada item a um ângulo de rotação escrevendo a letra e o símbolo romano correspondente.
a) 180°
b) 90° no sentido horário
c) 90° no sentido anti-horário
10º)Quais destas imagens apresentam simetria? Assinale com um X.
UNIDADE ESCOLAR ALEGRIA DO SABER 
Dirceu Arcoverde – Piauí, ______ de setembro de 2015.
Curso Ensino: Ensino Fundamental 9º Ano 
Professor: Clevoneide Disciplina: Geometria
Aluno (a): __________________ Nota:_______
1º)Considere o triângulo ao lado:
a)Qual é a hipotenusa?____________
b)Qual é o cateto oposto a ?____________ 
c)Qual é o cateto adjacente a ?__________
d)Qual é o cateto oposto a ?____________
e)Qual é o cateto adjacente a ?__________
2º)Dado o triangulo retângulo, determine:
a)sen de B = ___________ d)sen de C =____________
b)cos de B = ____________ e)cos de C = ____________
c)tg de B = _____________ f)tg de C =_____________
3º)Consulte a tabela trigonométrica e complete o quadro:
	Grau
	21°
	
	
	
	seno
	
	0,5299
	
	
	cosseno
	
	
	0,7193
	
	tangente
	
	
	
	1,8040
 
4º)De acordo com o , responda:
a)Qual a medida aproximada do lado ? ____________________________________
b)Qual a medida do ângulo  ? ____________________________________
c) Os ângulos e são complementares ou suplementares? _____________________________________
d)Calcule sen e cos . ___________________________________________________________________
5º)Qual a altura do prédio?
6º)Uma escada de 8 metros é encostada em uma parede , formando com ela um ângulo de 60°. A que altura da parede a escada se apoia?
7º)Uma escada rolante liga dois andares de um shopping e tem uma inclinação de 30°. Sabendo- se que a escada rolante tem 12 metros de comprimento, calcule a altura de um andar para o outro.
8º)(UEMG –MG) Observe a figura a baixo.
Essa figura mostra uma pipa presa a um fio esticado que forma um ângulo de 30° com o solo. O fio possui um comprimento igual a 60m. Neste caso, a altura h atingida pela pipa será de;
a)30m
b)30
c)
d)30
9º)Um pedestre está subindo uma rampa com 22 m de comprimento que forma com a horizontal um ângulo de 15°. A que altura estará o pedestre quando chegar ao topo da rampa?
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