UNIDADE ESCOLAR ALEGRIA DO SABER IIIUNID

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UNIDADE ESCOLAR ALEGRIA DO SABER 
Dirceu Arcoverde – Piauí, ______ de setembro de 2015.
Curso Ensino: Ensino Fundamental 7º Ano 
Professor: Clevoneide Disciplina: Matemática
Aluno (a): ________________________________ Nota:___________
 
 TESTE DA III UNIDADE
1º)Escreva os números correspondentes às temperaturas em A, B, C e D no termômetro da figura. 
A = ______ B = _______
C = ______ D = _______
2º)Em uma cidade da Europa, foi registrada a temperatura ao meio-dia durante os oito primeiros dias de janeiro de certo ano. Veja o resultado das anotações no gráfico abaixo, que relaciona cada dia a temperatura correspondente
A gora responda: 
a)Qual foi a temperatura máxima registrada nesses dias? Em que dia ocorreu? _______________________
b)Qual foi a temperatura mínima ? Em que dia ocorreu? _____________________________________________
c)Em que dia a temperatura registrada foi de 0°C? ____________________________________________
d)Qual foi a temperatura registrada no dia 2?
 ___________________________________________
3º)Considere o conjunto dos números inteiros e escreva:
a)o antecessor do zero; __________ b) o sucessor de -5; _________
c)o antecessor de – 2; ___________ d)o sucessor de 3; __________
e)o sucessor de – 15; ____________ f)o antecessor de + 45________
4º)Desenhe uma reta numerada e nela assinale adequadamente os pontos.
A + 5 B - 3 C - 7 D + 2 E - 1 F - 5 G + 3 O 0
 _________________________________________________________________
5º)Complete os espaços com os símbolos , ou . 
a) – 3 ____ + 9 b) + 16 _____ 0 c) – 18 ____ 0 d) + 8 ____ + 12 e) - 6____ - 2
f) + 4_____ - 4 g) +8 ____ 8 h) 0 ____ + 11 i) 0 _____ - 6 j) – 37 _____- 20
6º)Escreva em ordem crescente os números que aparecem nos quadrinhos. 
 
 _____________________________________________________________________
7º)Determine o modulo dos números inteiros abaixo: 
a)│+31│= ______ b)│-28│=_____ c)│50│=______ d)│0│=_____ e)│-5│=_____
8º)Assinale a alternativa correta: 
a)O próximo numero da sequencia: - 10, - 8, - 6, - 4, ... é:
( ) 0 ( ) 2 ( ) -2 ( ) -3
 b)Dos números 0, 1, 2, - 1, em – 2, o menor é:
( ) 0 ( ) 1 ( ) – 1 ( ) – 2
c)Entre as temperaturas – 2°C, 0 °C, 1°C e - 6°C, a mais alta é:
( ) 0°C ( )1 °C ( ) – 6°C ( ) – 2°C
d)A distancia entre – 1 e 7 é:
( ) 6 ( ) 8 ( ) 7 ( ) 9
e)O oposto de -7 e + 3, é respectivamente:
( )7 e 3 ( ) -7 e + 3 ( ) 7 e – 3 ( ) – 7 e – 3 
9º)Calcule as somas:
a)(+11) + (-5)= b)(-34) + (-8)= c)(+21) + (+19) + (-12) =
d)(+49) + (-60) + ( -30) = e)(+90) + (-75) + (-47) + ( -15) =
10º)Calcule as subtrações abaixo:
a)(- 5) – (- 3) – (+7) + ( - 4) b)(+ 4) – ( - 3) + (+ 2 ) – ( +1) + 8
11º)Calcule as multiplicações abaixo.
a)(+ 3 ) . ( + 5) . ( - 2) ________________ b)(+5) . (- 3) . ( +2) . (+ 1) . (- 2)____________
c)(-10) . ( -2) . ( -2) . (+5) . (- 2)________________ d)(+4) . 0 . ( -3) ________________
12º)Calcule as divisões abaixo.
a)(-14) : (+2)__________________ b)(-12) : ( -3) ______________
c) ( +24) : ( +6)________________ d)0 : ( - 8) _____________
13º)Sem efetuar os cálculos, assinale com um X o resultado mais adequado para cada item. 
14º)Calcule as operações abaixo e complete – as com os símbolos < , > ou = .
11º)Assinale a alternativa correta:
a)Na expressão = 9 , a base é:
( ) 2 ( ) -3 ( ) 9 ( ) 0
b)O valor da expressão numérica ( -16) : ( -4) + é:
( ) 0 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 9
UNIDADE ESCOLAR ALEGRIA DO SABER 
Dirceu Arcoverde – Piauí, ______ de setembro de 2015.
Curso Ensino: Ensino Fundamental 9º Ano 
Professor: Clevoneide Disciplina: Geometria 
Aluno (a): ________________________________ Nota:___________
 
 TESTE DA III UNIDADE
1º)Observe o triângulo ao lado e complete.
a)Triângulo retângulo é aquele que tem um ângulo _______________ 
b)O lado oposto ao ângulo reto chama-se _______________________ 
c)Os lados que formam o ângulo reto chamam-se__________________
d)A soma dos ângulos interno de um triângulo qualquer é igual a______
2º)Dado o triângulo retângulo ao lado, identifique os elementos:
 a ______________________ b _______________________
c ______________________ h_______________________ 
n_____________________________________________________
m____________________________________________________
 
3º)Calcule o valor de x nos triângulos retângulos:
4º)Quantos metros de fio são necessários para ligar os fios de um poste de 6m de altura até a caixa de luz que está ao lado da casa e a 8m da base do poste? ___________________________
5º)Na situação do esquema da figura, deseja-se construir uma estrada que liga a cidade A à estrada , com o menor comprimento possível. Essa estrada medirá, em quilômetros:
a) 24
b) 28
c) 30 
d) 32
6º)A figura ao lado mostra um edifício que tem 15 m de altura. 
Qual o comprimento da escada que está encostada na
 parte superior do prédio?________________________
 _____________________________________________
7º)Leia as informações sobre os recipientes A, B e C e responda à questão.
Para encher o recipiente C, é necessário o conteúdo de quantos recipientes de A?
a) 4 b) 3 c) 2 d)1
8º)(OBMEP) Os quadrados abaixo tem todos o mesmo tamanho.
 Em qual deles a região sombreada tem a maior área?
I) II) III) IV) V)
9º)No octógono regular abaixo esta indicada a medida de um de seus lados.
Qual é a funçao afim representada pelo perímetro desse octógono? 
a) 8x
b) x8
c) 16x 
d) 64x2
10º) O perímetro do triangulo abaixo é:
a) 14 m 
b) 24 m
c) 48 m
d) 52 m
11º)Um caminhão está sendo carregado com caixas cúbicas com 10 dm de aresta. Quantas caixas iguais a essa podem ser colocadas no caminhão?
a) 18 b) 28 c) 36 d) 54
12º)Calcule o perímetro e a área do losango ABCD, sabendo que área do triangulo é dada por A
UNIDADE ESCOLAR ALEGRIA DO SABER 
Dirceu Arcoverde – Piauí, ______ de setembro de 2015.
Curso Ensino: Ensino Fundamental 7º Ano 
Professor: Clevoneide Disciplina: Geometria 
Aluno (a): ________________________________ Nota:___________
 
 TESTE DA III UNIDADE
1º)Classifique as figuras planas em polígonos ou não polígonos.
a)_______________________ b)_______________________ c)______________________
d) ______________________ e) ______________________ f) ______________________
g) ______________________ h) ______________________
2º)Entre as figuras acima que você classificou como polígonos, quais delas são polígonos convexos?
 ________________________________________________________________________________
 3º)Para cadapolígono, nomeie seus vértices, lados, ângulos internos e , caso possua, suas diagonais.
 V = ___________ V = _______ V = _________ V = __________
 L = ___________ L = ________ L = _________ L = __________
 A = ____________ A = _________ A = _________ A = __________
 D = ____________ D = __________ D = __________ D = ___________
4º)Calcule o perímetro de cada polígono, sabendo que são regulares e em cada um deles está indicada a medida de um de seus lados.
 __________ ___________ ___________
5º)Determine a quantos graus corresponde a medida x em cada triângulo.
 _________________ ___________ _____________ _____________
6º)Observe.
a)Classifique esses polígonos de acordo com o numero de lados.
I) ____________________________________ II) _____________________________________
III) ___________________________________ IV) _____________________________________
b)Qual é a soma das medidas dos ângulos internos de cada um desses polígonos?
I) ___________________________________ II) ______________________________________
III) __________________________________ IV) ______________________________________
7º)Associe cada ficha a um polígono, escrevendo a letra e o símbolo romano correspondentes.
8º)Assinale a alternativa verdadeira.
No quadrilátero da figura:
a)Não há ângulo agudo. 
b) Não há ângulo reto.
c) Não há ângulo obtuso.
d)Há ângulo reto, agudo, e obtuso.
9º)Classifique os polígono que formam cada mosaico quanto ao numero de lados.
 ___________________________ ______________________________
 ___________________________ ______________________________
 ____________________________ ______________________________
10ºDetermine a soma dos ângulos internos dos polígonos apresentados. 
 _______________ _____________ ______________ ______________
11º)(SARESP - SP) O número de diagonais da figura abaixo é:
a) 1 
b) 2
c) 3
d) 4
12º)Uma tira retangular de papel foi dobrada como mostra a figura. A marca do vinco da dobra determina na tira duas figuras. Essas figuras são:
a) quadrados 
b)retângulos
c) trapézios 
d)losango
UNIDADE ESCOLAR ALEGRIA DO SABER 
Dirceu Arcoverde – Piauí, ______ de setembro de 2015.
Curso Ensino: Ensino Fundamental 9º Ano 
Professor: Clevoneide Disciplina: Matemática
Aluno (a): ________________________________ Nota:___________
 
 TESTE DA III UNIDADE
1º)Escreva as porcentagens na forma de fração e forma decimal:
a) 12% _________________________ b) 3% _______________________
c) 70% ________________________ d) 25% ________________________
3º)Os recipientes apresentados a seguir tem a mesma capacidade. Ao lado de cada um está indicada a quantidade de liquido que ele contém e a fração que essa quantidade representa. 
a)Escreva as frações apresentadas na forma de porcentagem.
 ________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________
b)Sabendo que cada recipiente tem capacidade de 20 litros, calcule quantos litros de liquido há em cada um deles. 
 Litro A_______________ Litro B ___________________ Litro C _______________ 
 Litro D _______________ Litro E ___________________
4º)Faça o que se pede:
a)Aumente cada valor de acordo com a porcentagem indicada.
I)R$ 54,00 mais 8% II)R$ 84,00 mais 30%
 ___________________________ _______________________________
b)Reduza os valores em 20%
I)R$ 30,00 II)R$ 45,00
 __________________________ _______________________________
5º)Em uma promoção, o preço de um computador é de R$ 2632,00. Terminando a promoção, esse preço 
sofrerá um acréscimo de 21%. Qual será o preço do computador após a promoção?
5º)Observe o cartaz de um cinema ao lado. 
a)De quantos por cento é o desconto oferecido 
no ingresso vendido na quarta-feira?__________________
b)Se o desconto oferecido na quarta-feira fosse de 40%, qual seria o preço do ingresso?
 _________________________________________________
6º)Calcule: 
a) 20% de 1200 b) 12% de 2450
7º)Em uma escola há 700 alunos e 25% deles usam a perua escolar como meio de transporte. 
Responda às perguntas: 
a) Qual a porcentagem dos alunos que não usam perua escolar como transporte? __________
b) Quantos alunos usam perua? _______________________________________
c) Quantos alunos não usam perua?______________________________________
8º)Quanto renderá de juro:
a)A quantia de 1800 reais, aplicada durante 5 meses a uma taxa de 3% ao mês?
b)A quantia de 2500 reais, aplicada durante 2 anos a uma taxa de 1,9% ao ano?