Metodologia do Ensino de Basquetebol (LEF16) Avaliação final (discursiva)

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22/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
 
1. O objetivo da classificação funcional no esporte paraolímpico é garantir a igualdade geral 
entre os competidores. O uso da classificação funcional, para fins de justificativa para seu 
uso, apresenta duas funções principais: determinar a elegibilidade para competir (se 
realmente a pessoa apresenta alguma deficiência); agrupar os atletas para as competições 
(garantir que haja igualdade de condições, evitando que, apesar da deficiência, obtenha-se 
vantagem sobre o oponente). Como é feita a classificação funcional no basquetebol em 
cadeira de rodas? 
Resposta Esperada: 
Na classificação funcional, os atletas são avaliados conforme o comprometimento físico-motor 
em uma escala de 1 a 4,5. Quanto maior a deficiência, menor a classe. A soma desses números 
na equipe de cinco pessoas não pode ultrapassar 14. 
 
2. O Basquetebol é um jogo disputado em uma quadra retangular, com cinco jogadores para 
cada equipe. O jogo tem como objetivo marcar o maios número de pontos possíveis. Os 
pontos são marcados quando um jogador acerta um arremesso à cesta, que está a uma 
altura considerável do chão. No entanto, para que a criança consiga realizar este arremesso, 
precisará, nas aulas de Educação Física, praticar atividades que desenvolvam as suas 
capacidades. Com relação às capacidades que devem ser desenvolvidas, disserte sobre o 
equilíbrio. 
Resposta Esperada: 
Esta capacidade nos permite manter o corpo em equilíbrio constante ou mesmo voltar a 
colocálo em equilíbrio, depois de ampliar os movimentos durante a execução de um arremesso, 
lance livre etc. 
 
Acadêmico: 
Disciplina: Metodologia do Ensino de Basquetebol (LEF16) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637647) ( 
peso.:4,00) 
Prova: 20288041 
Nota da Prova: 8 , 50 
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