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QUESTIONÁRIO I – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM · · No que diz respeito ao distúrbio de aprendizagem: · Resposta Marcada : · se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático. · PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · · “É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos”. A que tipo de transtorno da linguagem o enunciado acima se refere: · Resposta Marcada : · Discalculia · PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · · Muitas são as diferenças entre a metodologia quantitativa e a qualitativa. Nos enunciados abaixo você irá encontrar algumas características e, consequentemente, suas diferenças. Assinale a alternativa correta: · Resposta Marcada : · Na metodologia quantitativa o planejamento é definido antes da coleta de dados. Já na metodologia qualitativa os problemas são abertos e podem alterar-se conforme a investigação vai progredindo. · PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · · Até o final do século XIX, a psicologia se relacionou com a educação através de qual área? · Resposta Marcada : · Filosofia. · PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · · O socioconstrutivismo consiste em: · Resposta Marcada : · abordagem teórica desenvolvida a partir dos estudos de Vygotsky. · PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · · De acordo com a psicologia da educação, não é possível uma aprendizagem passiva. Os processos educacionais ocorrem sempre de maneira: · Resposta Marcada : · Ativa e com dinâmicas pluralizadas. · PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · · Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos? · Resposta Marcada : · Sujeito intelectualmente ativo. · PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · · Relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa correta. · I – Problemas de articulação · II – Problemas de fluência · III- Disfemia · IV – Disfonia · ( ) estão associados ao padrão e à fluidez da fala de uma pessoa, e normalmente envolvem hesitações ou repetições que interrompem a fluência da fala, como a gagueira. · ( ) implica alterações na qualidade da voz ou em sua emissão, relacionada a distúrbios orgânicos ou funcionais das cordas vocais ou, ainda, por uma respiração incorreta. · ( ) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos, está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala. · ( ) é a dificuldade de manter a fluência da expressão verbal. Caracteriza-se por uma expressão verbal interrompida em seu ritmo, de maneira mais ou menos brusca. · Resposta Marcada : · II, IV, I e III · PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · · “(…) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos. A articulação está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala”. O trecho acima transcrito diz respeito a: Resposta Marcada : Problemas de Articulação. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · · Takasei e Chun (2010) fazem uma revisão da literatura e listam algumas das ações que poderiam contribuir para a implementação da inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Entre elas, NÃO encontramos: · Resposta Marcada : · trabalho isolado do professor especializado. · PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Total20 / 20