A1 _ PDF_ Psicologia da Educação - Unidade 1 - Desenvolvimento Humano - A1

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Psicologia da Educação - Unidade 1 - Desenvolvimento Humano - A1
Explique como os componentes da Teoria Topográfica estão relacionados com o 
desenvolvimento humano.
A Teoria Topográfica de Freud traz o conceito de consciente, pré-consciente e 
inconsciente.
Nesta teoria, o consciente é uma fração muito pequena e a mais superficial da 
nossa mente, que envolve o momento atual, nossas percepções, sensações, razão 
e o que conseguimos, voluntariamente, controlar.
O pré-consciente, ou subconsciente, constitui-se de memórias e convicções que se 
acessam de maneira relativamente fácil. É uma zona de equilíbrio entre o que pode 
ou não ser externado. Compara-se a uma vasta área de posse de lembranças de 
que a consciência precisa para desempenhar suas funções.
O inconsciente é o que há de mais profundo em nosso aparelho psíquico: desejos e 
instintos socialmente inaceitáveis (de natureza sexual), medos, impulsos imorais e 
traumas, por exemplo.
Freud descreveu a mente como um iceberg, onde o consciente é a parte exposta, 
muito pequena, comparando-se ao subconsciente e o inconsciente, que estão 
submersos. 
A busca pela compreensão da dinâmica das forças que operam no inconsciente, 
revela a Freud a necessidade de transportar o inconsciente ao consciência, desta 
forma, o comportamento é o resultado da soma das forças operantes entre estas 
duas zonas.