HISTORIA DA ARTE FINAL

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Acadêmico:
	Vera Lucia Wentz Cardoso (3041290)
	
	Disciplina:
	História da Arte (ART01)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:669287) ( peso.:3,00)
	Prova:
	29098635
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	Uma pintura cheia de manchas, formas orgânicas e geométricas, ritmo e textura pode ser chamada de uma composição abstrata. Essa composição pertence ao Movimento Abstracionista, o qual se divide em duas tendências. Sobre essas tendências, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Abstracionismo geométrico.
II- Abstracionismo informal.
(    ) Destaque para as linhas e figuras geométricas. O artista Mondrian foi inspiração para outros profissionais.
(    ) As formas e as cores são criadas espontaneamente.
(    ) Kandinsky representou nada do mundo real, apenas manchas e linhas.
(    ) Além das cores primárias foi usado o preto e o branco.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - I - II.
	 b)
	II - II - I - I.
	 c)
	I - I - II - II.
	 d)
	I - II - II - I.
	2.
	A instalação é uma linguagem da arte contemporânea, em que o artista busca escolher um espaço adequado para inserir seu trabalho. Esse espaço pode ser em uma sala, seja de galeria de arte ou de museu, ou ainda, algum espaço externo, aproximando o espectador da obra. Sobre essa linguagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para criar uma instalação, são necessários objetos e usar expressões da arte, como o desenho, a pintura, escultura, entre outros.
(    ) As instalações não são permanentes, pois acabam degradando e, por fim, o seu registro será apenas a fotografia.
(    ) Um dos artistas pioneiros dessa arte no Brasil foi Victor Meirelles, que chegou a pintar a famosa obra "A Primeira Missa no Brasil".
(    ) A lógica da instalação é impedir que vire uma mercadoria que possa ser vendida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	3.
	A arte românica se desenvolveu do século XI até o início do século XIII. Influenciada pela arte romana, assume características que a distingue, como, por exemplo, a quebra de fronteira e unidade. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Arquitetura românica.
II- Escultura românica
III- Pintura românica.
IV- Monges.
(    ) Priorizava cenas religiosas, figuras de santos e pessoas ilustres.
(    ) Consolidava-se nas figuras e personagens, desde animais e vegetais, até a figura humana.
(    ) Apresentavam paredes sólidas e delicadas colunas, terminadas em capitéis cúbicos.
(    ) Representantes do desenvolvimento científico e cultural nos mosteiros.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I - IV.
	 b)
	IV - I - II - III.
	 c)
	I - II - III - IV.
	 d)
	II - III - IV - I.
	4.
	Os impressionistas, apaixonados em pintar principalmente ao ar livre, procuravam captar a:
	 a)
	Beleza.
	 b)
	Textura.
	 c)
	Impressão.
	 d)
	Forma.
	5.
	O Pós-Impressionismo foi um salto para o artista poder introduzir suas características em seus trabalhos. Foi neste movimento que, através do artista Toulouse-Lautrec, a publicidade tomou novos rumos para a época com destaque na criação dos:
	 a)
	Jornais.
	 b)
	Cartazes.
	 c)
	Almanaques.
	 d)
	Outdoors.
	6.
	As características do Romantismo na linguagem da pintura volta-se à valorização das emoções, amor platônico, temas ligados à religião, à economia e à história. Enquanto no Brasil, a pintura ficou marcado pelas pinceladas de Almeida Júnior, tendo como temática o:
	 a)
	Afresco.
	 b)
	Cubismo.
	 c)
	Amor.
	 d)
	Cotidiano.
	7.
	"O século XX é marcado por profundas mudanças históricas, as quais afetaram drasticamente o comportamento político-social do nosso tempo. Foi onde acentuaram-se as diferenças entre a alta burguesia e o proletariado, dando maior força ao capitalismo e fazendo surgir os primeiros movimentos sindicais, como algumas das consequências do Pós-Guerra. Mediante todo o acúmulo de acontecimentos pertencentes a esse período, cheio de contradições e complexidades, é possível encontrar um terreno farto para a criação de novos conceitos no campo das artes". Diante do exposto, podemos entender que surgiram vários movimentos artísticos que apresentam elementos formais e estéticos de acordo com as mudanças históricas e sociais. Com relação aos movimentos artísticos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Movimento expressionista.
II- Movimento fauvista.
III- Movimento cubista.
(    ) Procuram fragmentar as forma, e a leitura da composição pictórica ocorre facilmente de longe.
(    ) Apropria-se da intensidade de cores puras, sem misturá-las na tela.
(    ) As obras destacam-se por apresentar a melancolia das pessoas retratadas com pinceladas violentas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.infoescola.com/artes/principais-movimentos-artisticos-do-seculo-xx/>. Acesso em: 9 nov. 2016.
	 a)
	III - II - I.
	 b)
	III - I - II.
	 c)
	II - III - I.
	 d)
	I - II - III.
	8.
	Os persas foram uma civilização que se fixou numa região no leste da Mesopotâmia. Adotaram um eficiente sistema de comunicação e administração. O império era dividido em satrapias, o mesmo que estados, sendo cada satrapia era governada por um sátrapa e fiscalizada por fiscais, que eram nomeados representantes do rei. Na arte, destacaram-se em vários aspectos. Sobre a arte persa, analise as sentenças a seguir:
I- A arte e a arquitetura persa é dominada pela influência dos romanos.
II- Os tapetes se destacam na arte persa.
III- A arquitetura é enriquecida com pintura e escultura.
IV- Os persas dominaram o comércio mediterrâneo após conquistar os turcos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	9.
	O nome Minimalismo deriva de um estilo de arte proveniente de composições simples e valorização do significado essencial das formas. No entanto, o Minimalismo não se caracteriza apenas por poucos elementos, mas por destacar o que realmente é fundamental na obra. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Nas esculturas minimalistas eram usadas principalmente formas elípticas e circulares.
	 b)
	Os materiais utilizados nas obras geralmente eram fabricados pelos próprios artistas.
	 c)
	O Minimalismo não é considerado arte por muitas pessoas.
	 d)
	A maioria das obras minimalistas foram feitas no início da década de 1970.
	10.
	No Egito, era bastante complexa a organização das questões sociais e muito rico seu desenvolvimento cultural. Como havia forte crença em uma vida após a morte, a arte voltava-se para esse aspecto da religião. Tinha-se na figura do faraó uma centralização do poder e uma representação dos deuses na Terra. Sobre a arte egípcia, analise as sentenças a seguir:
I- Embora fazendo parte de ritos fúnebres, as pinturas dos sarcófagos eram com as cores primárias.
II- Na arte egípcia, existe a estilização nas figuras humanas, que são representadas com o rosto de perfil, o tronco de frente.
III- Os egípcios não acreditavam na imortalidade.
IV- A temática da arte egípcia era a vida. Assim, portanto, o sarcófago tinha pinturas que identificavam as qualidades da pessoa.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2011) As inovações tecnológicas invadem cada vez mais o nosso cotidiano, instigando o imaginário do artista, que em um diálogo com os novos meios revela novas poéticas. Dispositivos tecnológicos e recursos do avanço científico de áreas como a informática, a medicina e a robótica, revelamao homem percepções extracorporais. O artista tem papel fundamental de aproximar o homem das tecnologias de uma maneira sensível. Assim como o artista, o professor de artes visuais também é responsável em propiciar contato de seus alunos com as novas tecnologias, escolhendo conteúdos que tenham significação humana e social, visando à inserção do aluno no contexto social. Sobre o avanço tecnológico citado e as possibilidades que a arte pode propiciar ao espectador por meio de uma visão que aborde os estudos culturais, analise as sentenças a seguir:
I- As imagens criadas a partir das novas tecnologias substituem linguagens como a pintura, a escultura e a gravura, por apresentarem maior expressividade.
II- Com a utilização dos avanços tecnológicos, o artista tem a possibilidade de chamar o espectador a participar e interagir com a sua obra.
III- O ensino da arte deve levar em conta as novas tecnologias, a fim de possibilitar um diálogo dos indivíduos com o seu tempo.
IV- As novas tecnologias, como a fotografia, o cinema e o vídeo propiciam ao artista imaginar e criar com o uso de equipamentos eletrônicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ALMEIDA, C. Z. As relações arte/tecnologia no ensino da arte. In: PILLAR, A. D. (Org.) A educação do olhar no ensino das artes. Porto Alegre: Mediação, 2009, p. 75.
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	12.
	(ENADE, 2017) Durante a década de 1970, diversos artistas desenvolveram poéticas visuais especializadas na manipulação e alteração, muitas vezes, radical das paisagens. As obas eram construídas em escalas monumentais, ainda que de duração efêmera. A respeito das obras de Walter de Maria e Robert Smithson, analise as sentenças a seguir:
I- Essas obras, de maneira geral, por não terem encontrado lugar apropriado dentro das galerias de arte e museus, tornam-se campos exóticos para visitação.
II- Normalmente as obras produzidas por artistas como Walter de Maria e Robert Smithson são inseridas na definição de Arte Ambiental, também conhecida como Earth Art ou land Art, e refletem a grande preocupação com o meio ambiente.
III- A apreensão das obras apresentadas é feita por meio de sua respectiva conversão em documento, isto é, em registro visual e audiovisual.
IV- Ambas as obras podem ser consideradas como manifestações de esculturas no campo ampliado, segundo as definições da teórica Rosalind Krauss.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: MARIA, E. Lightining field. Instalação, 1997.
SMITHSON, R. Spiral jetty. Instalação, 1970.
	
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
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