PROVA AV2 UVA

Prévia do material em texto

Local: Sala 1 - Sala de Aula / Andar / Polo Duque de Caxias / POLO DUQUE DE CAXIAS - RJ
Acadêmico: EAD-IL70001-20204B
Aluno: LILIAN AZEVEDO NOVAES
Avaliação: A2-
Matrícula: 20203301234
Data: 12 de Dezembro de 2020 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 10,00/10,00
1  Código: 18445 - Enunciado: “O processo de alienação afeta milhões de trabalhadores nas
sociedades capitalistas modernas, onde a produção econômica transformou-se no objetivo do
homem, em vez de o homem ser objetivo da produção” (COTRIM,1999, p. 30). Diante dessa
citação, avalie as afirmativas a seguir: I - O processo de alienação provoca uma divisão entre o
trabalhador e o bem produzido. II - O etnocentrismo perpetua a diferença entre as classes sociais.
III - O operário tem controle sobre o produto final do seu trabalho. IV - A ideologia vai naturalizar a
divisão de classes das sociedades. V - A xenofobia não estimula a aversão aos estrangeiros. É
correto o que se afirma em:
 a) I e IV, apenas.
 b) I e II, apenas.
 c) V, apenas.
 d) IV e V, apenas.
 e) II e IV, apenas.
Alternativa marcada:
a) I e IV, apenas.
Justificativa: Resposta correta: I e IV, apenas. I. O processo de alienação provoca uma divisão
entre o trabalhador e o bem produzido. Correta. A alienação separa o homem e o objeto, o
operário perde sua autonomia e não pode adquirir o que produz.
IV. A ideologia vai naturalizar a divisão de classes das sociedades. Correta. A ideologia tem uma
aparente harmonia entre a sociedade, pois mascara as diferenças e desigualdades sociais.
Distratores: II. O etnocentrismo perpetua a diferença entre as classes sociais. Errada.
Etnocentismo é a sociedade dominante como único modelo.
III. O operário tem controle sobre o produto final do seu trabalho. Errada. O operário repete as
mesmas operações na fábrica de maneira mecânica, produz bens indiferentes à sua realidade, a
ele e a suas necessidades.
V. A xenofobia não estimula a aversão aos estrangeiros. Errada. A xenofobia estimula a aversão ao
estrangeiro.
1,50/ 1,50
2  Código: 17094 - Enunciado: A procura da compreensão e do entendimento da
realidade provocou transformações no conhecimento que modificaram as pesquisas científicas e
filosóficas. Considerando o avanço do conhecimento e da ciência a partir da Idade Moderna, no
século XVII, leia as alternativas a seguir: I- Na Antiguidade clássica a ciência era contemplativa e
desinteressada, mas ligada à filosofia.
II- Na ciência ativa da Modernidade, na investigação científica, são pesquisados os fenômenos de
modo específico, e não abrangente.
III- O Iluminismo privilegiava a razão ligada à religiosidade.
IV- O conhecimento filosófico dedica-se à investigação rigorosa de um objeto determinado.
V- Na Antiguidade clássica, a ciência fazia parte do conhecimento filosófico, as pesquisas eram
qualitativas, e não experimentais. É correto o que se afirma em: 
 a) III, IV e V.
 b) II, III e IV.
 c) V, somente.
 d) I, II e V.
0,50/ 0,50
 e) I, IV e V.
Alternativa marcada:
d) I, II e V.
Justificativa: Resposta correta: I, II e V. Na Antiguidade clássica a ciência era contemplativa e
desinteressada, mas ligada à filosofia. Correta. A ciência fazia parte do conhecimento filosófico e,
por estar vinculada à filosofia, as pesquisas científicas eram qualitativas, e não experimentais,
estavam separadas das técnicas cotidianas. Nessa época buscava-se o saber teórico,
distanciando-se da realidade prática, sendo comum afirmar que a ciência antiga era
contemplativa e desinteressada, não visava à aplicação ou ao uso do conhecimento para
modificar o real.  Na ciência ativa da Modernidade, na investigação científica, são pesquisados os
fenômenos de modo específico, e não abrangente. Correta. A ciência moderna é caracterizada
pela união entre teoria-ciência e prática-técnica, que promovia a ciência ativa, capaz de interferir
concretamente na realidade prática. Há a fragmentação das ciências sob duas formas: positiva
(o objeto é delimitado especificamente) e negativa (restringindo a pesquisa, perdendo a visão do
todo). Na Antiguidade clássica, a ciência fazia parte do conhecimento filosófico, as pesquisas
eram qualitativas, e não experimentais. Correta. A ciência fazia parte do conhecimento
filosófico e, por estar vinculada à filosofia, as pesquisas científicas eram qualitativas, e não
experimentais, estavam separadas das técnicas cotidianas. Nessa época buscava-se o saber
teórico, distanciando-se da realidade prática, sendo comum afirmar que a ciência antiga era
contemplativa e desinteressada, não visava à aplicação ou ao uso do conhecimento para
modificar o real.     Distratores: O Iluminismo privilegiava a razão ligada à religiosidade. Errada. O
Iluminismo privilegiava a razão laica.
  O conhecimento filosófico dedica-se à investigação rigorosa de um objeto
determinado. Errada. A filosofia investiga os objetos de maneira ampla e abrangente,
considerando todas as relações entre os objetos.
3  Código: 18468 - Enunciado: A história nos mostra inúmeras mudanças de paradigama e ruptura
paradigmática que marcaram intensamente as visões de mundo, desbancando teorias e valores
aceitos como verdadeiros em determinado período histórico. Devemos observar que o avanço
científico interferiu nos vários modos do conhecimento e na elaboração dos diversos modos de
conhecimento. Podemos considerar também que uma mudança de paradigma e ruptura
paradigmática provocaram mudanças no existir humano. Levando em conta os dois conceitos,
analise as afirmativas: I- A Teoria da Evolução afirma a crença na superioridade humana.
II- A Teoria da Relatividade tem como característica o princípio de que a noção de espaço e tempo
é relativa.
III- A Teoria Freudiana, com a descoberta do inconsciente, não abalou a concepção racional do
homem no mundo.
IV- Uma ruptura paradigmática é uma superação de certas teorias estabelecidas anteriormente.
V- Segundo Bachelard, o “corte epistemológico” refere-se à retomada de teorias anteriores. É
correto o que se afirma em:
 a) II e IV.
 b) I e II.
 c) II e III.
 d) IV e V.
 e) I e V.
Alternativa marcada:
a) II e IV.
Justificativa: Resposta correta: II e IV. A Teoria da Relatividade tem como característica o
princípio de que a noção de espaço e tempo é relativa. Correta. Demonstra a impossibilidade da
definição única da totalidade do universo. Espaço e tempo não são objetivos e absolutos, são
1,50/ 1,50
entidades isoladas, dependendo do observador. Uma ruptura paradigmática é uma superação de
certas teorias estabelecidas anteriormente. Correta. Constitui uma superação de certos modelos
de teorias, um rompimento com as estruturas estabelecidas. Exemplo: a teoria heliocêntrica de
Copérnico rompe definitivamente com o modelo geocêntrico, que vigorou até o início da
Modernidade.   Distratores: A Teoria da Evolução afirma a crença na superioridade humana.
Errada. Essa teoria afirma que o ser humano é o resultado de uma evolução natural, retirando do
homem a sua superioridade. A Teoria da Relatividade tem como característica o princípio de que
a noção de espaço e tempo é relativa. Errada. Essa teoria vai abalar a racionalidade, pois o sujeito
autônomo, antropocêntrico, valorizado na Modernidade, por meio da razão, será colocado em
questionamento. Segundo Bachelard, o “corte epistemológico” refere-se à retomada de teorias
anteriores. Errada. O corte epistemológico refere-se ao fato de que não é mais possível retomar
teorias anteriores.
4  Código: 19242 - Enunciado: Tendo em vista que o pensamento filosófico supera a visão restritiva
do senso comum, leia as afirmativas a seguir: I. O pensamento reflexivo reelabora as opiniões
ametódicas das tradições arcaicas. II. Para Aristóteles, a "saída da caverna" constitui a busca do
conhecimento verdadeiro. III. Os filósofos sofistas elaboraram suas ideias baseados nas
narrativas míticas. IV. Os registros escritos por Sócrates mostram a riqueza de seu pensamento. V.
A maiêutica platônica conduz ao aperfeiçoamento da reflexão verdadeira.  É corretoo que se
afirma em:
 a) II e V, apenas.
 b) I, apenas.
 c) V, apenas.
 d) IV, apenas.
 e) II e III, apenas.
Alternativa marcada:
b) I, apenas.
Justificativa: Resposta correta: I, apenas.   O pensamento reflexivo busca a compreensão
racional da realidade, questionando a passividade do pensamento pré-reflexivo.  Distratores: II.
Para Aristóteles, a 'saída da caverna' constitui a busca do conhecimento verdadeiro. Errada. Para
Platão, a 'saída da caverna' constitui a busca do conhecimento verdadeiro.  III. Os filósofos
sofistas elaboraram suas ideias baseados nas narrativas míticas. Errada. Os filósofos sofistas
elaboraram suas ideias por um novo modelo de conhecimento, laico e contextualizado. IV. Os
registros escritos por Sócrates mostram a riqueza de seu pensamento. Errada. Sócrates não
deixou nenhum registro escrito de suas ideias. V. A maiêutica platônica conduz ao
aperfeiçoamento da reflexão verdadeira. Errada. A maiêutica sócrática, e não platônica, conduz
ao aperfeiçoamento da reflexão verdadeira.
0,50/ 0,50
5  Código: 15912 - Enunciado: Aristóteles considera que o raciocínio deve seguir a forma de um
silogismo, ou seja, proposições que resultam numa conclusão (Premissa Maior + Premissa menor
= conclusão). Examine o seguinte raciocínio lógico: “Todo brasileiro é sul-americano/ Todo
carioca é brasileiro/ Logo, todo carioca é sul-americano.” Podemos vê-lo como exemplo de:
 a) Raciocínio retórico.
 b) Raciocínio analógico.
 c) Raciocínio indutivo.
 d) Raciocínio dedutivo.
 e) Raciocínio falacioso.
Alternativa marcada:
d) Raciocínio dedutivo.
1,50/ 1,50
Justificativa: Resposta correta: Trata-se de um silogismo com argumento dedutivo, em que parte
de uma premissa universal e a conclusão não ultrapassam o conhecimento já apresentado na
premissa menor. Dedução = deducere = “conduzir a partir de”. Distratores: Raciocínio indutivo:
trata-se de um argumento que parte de observações singulares para alcançar uma generalização.
Raciocínio falacioso: trata-se de um raciocínio incorreto, apesar de aparentar estar certo, e
poderá ser denominado de sofisma. Raciocínio retórico: trata-se de um argumento que tem como
interesse persuadir, convencer a respeito de alguma ideia. Raciocínio analógico: trata-se do
raciocínio por semelhança.
6  Código: 19433 - Enunciado: Considerando as intensas transformações ocorridas até o momento,
podemos observar que grande parte delas resulta de processos políticos, sociais e
econômicos que interferem diretamente na sociedade, modificando comportamentos e valores e
determinando novas formas de apreensão da realidade. Desde o nascimento da filosofia, ela
busca conhecer amplamente a realidade relacionando os diversos saberes, sem recortes de
temas, a fim de integrá-los numa compreensão geral e abrangente. Portanto, o conhecimento
filosófico procura desenvolver a capacidade de ampliar a visão do ser humano, estabelecendo
um vínculo indissociável entre as mais variadas disciplinas, para que se possa chegar a uma
compreensão conjunta dos saberes como um todo unificado.  A partir dos conceitos relativos ao
conhecimento filosófico moderno, leia as afirmativas a seguir: I. A filosofia faz uso de juízos de
realidade na apresentação de suas teses.
II. Para o ceticismo, o ser humano tem condições de chegar à verdade plena.
III. Os juízos de valor vão além da descrição dos dados, para interpretar qualitativamente os
dados em questão.
IV. A interdisciplinaridade busca uma visão recortada do conhecimento, especificando cada área
de estudo.
V.  A corrente dogmática da filosofia considera que o homem não tem condições de chegar à
verdade.  É correto o que se afirma em:
 a)  Somente a IV.
 b) II e V, apenas.
 c) I e III, apenas.
 d) Somente a III.
 e) Somente a V.
Alternativa marcada:
d) Somente a III.
Justificativa: Resposta correta: Somente a III. Os juízos de valor próprios da filosofia são
qualitativos e ultrapassam a simples descrição dos fenômenos. Distratores: I- A filosofia faz uso
de juízos de realidade na apresentação de suas teses. Errada. A filosofia faz uso de juízos de valor,
os quais procuram compreender os fatos e fenômenos de forma ampla, ultrapassando a pura
descrição objetiva dos objetos de estudo. II- Para o ceticismo, o ser humano tem condições de
chegar à verdade plena. Errada. Essa corrente afirma a impossibilidade de o homem chegar ao
conhecimento. IV- A interdisciplinaridade busca uma visão recortada do conhecimento,
especificando cada área de estudo. Errada. A interdisciplinaridade procura relacionar os vários
saberes a fim de compreendê-los de forma ampla. V- A corrente dogmática da filosofia considera
que o homem não tem condições de chegar à verdade. Errada. A corrente dogmática assegura ao
homem a possibilidade de alcançar a verdade plena.
0,50/ 0,50
7  Código: 19318 - Enunciado: As investigações sobre a moral – a conduta do homem –
possibilitaram concepções diversas e conflitantes no decorrer da história da
filosofia. Considerando a Antiguidade clássica, descreva: a) A concepção moral dos sofistas. b)
O modelo socrático-platônico de moral.
Resposta:
1,50/ 1,50
A) Os sofistas rejeitaram a tradição mística por considerar os princípios morais que resultavam de
convenções humanas, no período Clássico, eram definidas e depois assumidas como valores
morais universal.  Naquela época a ética era baseado na visão de cada um.
B)  As questões socrásticas podem ser pensados como o fundamento da ética moral, pois
procuram definir valores morais a seres estabelecidos e tentam encontrar um ponto de partida
que para Sócrates era  a própria consciência do agente moral.
Comentários: resposta correta Os filósofos sofistas propunham uma moral contextualizada, com
base nas convenções sociais. Já o modelo socrático-platônico almejava uma ética universal,
capaz de atingir a todos, independentemente do tempo e da história.
Justificativa: Resposta correta: Os filósofos sofistas propunham uma moral contextualizada, com
base nas convenções sociais. Já o modelo socrático-platônico almejava uma ética universal,
capaz de atingir a todos, independentemente do tempo e da história.  
8  Código: 15919 - Enunciado: Aristóteles, patrono das ciências, inaugurou uma reflexão sobre a
lógica como um importante conhecimento propedêutico para a reflexão filosófica. A lógica, no
horizonte do conhecimento rigoroso, investiga como procede o pensamento no ato de
pensar; analisa, também, a estrutura do raciocínio, ou seja, quando afirmamos ou negamos
alguma coisa. Assim, redija um texto dissertativo (entre 5-10 linhas) posicionando-se sobre qual a
principal função da lógica segundo Aristóteles e, em seguida, apresente pelo menos um princípio
lógico ou princípio da demonstração formulado por esse filósofo como um parâmetro para o
conhecimento rigoroso.
Resposta:
           A principal função da lógica, segundo Aristóteles tinha como  objetivo, estudar as relação do
pensamento com a verdade, para ele a lógica não é ciência e sim instrumento para o correto
pensar, se as regras forem aplicadas de forma correta o raciocínio seria considerado valido e
correto.
             Aristóteles quis nos passar que somente nós seres humanos conseguimos realizar um
processo de abstração no mundo, pois temos por meio da linguagem a comunicação e a essa
linguagem nos possibilita a nomeação de coisas e objetos, estudos científicos, criação de artes e
organização social e política do mundo em que vivemos. 
        O primeiro requisito para a demostração científica consiste em seres verdadeiras é chamada
de Premissas verdadeiras.  Não se pode conhecer, muito menos se conhecer cientificamente. 
           
Comentários: resposta correta Seguindo as ideias de Aristóteles, a lógica auxilia na ordenação do
pensamento e se torna uma disciplina propedêutica à filosofia, porque opera com o pensamento
racional e sistemático, o que possibilita a sua maior função, ou seja, que é a clareza na
organização do raciocínio. segundo a qual a lógica auxilia na ordenação do pensamento e se
torna uma disciplinapropedêutica à filosofia, pois essa área de saber opera com o pensamento
racional e sistemático, possibilitando, assim, a sua maior função, que é a clareza na organização
do raciocínio .O princípio da não contradição é aquele que estabelece que é impossível que algo
seja e não seja ao mesmo tempo, ou seja, não se pode afirmar e negar ao mesmo tempo. O
princípio do terceiro excluído é estabelece que um enunciado é falso ou verdadeiro, ou seja, não
há uma terceira possibilidade. o princípio da identidade menciona que as cosias são idênticas a
si próprias, A = A; identidade, o que é igual. Estes são exemplos de princípio lógico ou
demonstração.
Justificativa: Expectativa de resposta: O aluno deverá desenvolver a ideia de Aristóteles segundo
a qual a lógica auxilia na ordenação do pensamento e se torna uma disciplina propedêutica à
filosofia, pois essa área de saber opera com o pensamento racional e sistemático, possibilitando,
2,50/ 2,50
assim, a sua maior função, que é a clareza na organização do raciocínio. Como princípios lógicos
ou princípios de demonstração temos: 1. o princípio da não contradição é aquele que estabelece
a seguinte regra: é impossível que algo seja e não seja ao mesmo tempo; não poderá afirmar e
negar simultaneamente. 2. o princípio do terceiro excluído é aquele que estabelece que um
enunciado é falso ou verdadeiro; não há uma terceira opção. 3. o princípio da identidade
menciona que as cosias são idênticas a si próprias, A = A; identidade, o que é igual. O aluno
deverá apontar apenas um deles, mas de maneira fundamentada.