DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES exerc 1

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Disc.: PSICOLOGIA INSTITUCI 
	2021.1 EAD (G) / EX
	
	
	
	
	
		1.
		Coloque verdadeiro ou falso para cada frase a seguir e depois marque a resposta com a sequência correta. 1-( ) Para atuar de forma a obter melhor desempenho é preciso que os participantes de uma equipe se conheçam superficialmente. 2-( ) Quando as normas incentivam o desempenho e o grupo é coeso ocorre a situação de alto desempenho. 3-( ) Quanto maior a dificuldade para entrar em um grupo, mais coeso o grupo normalmente se torna. 4-( ) Membros de equipes de alto desempenho aprendem com os erros e não os repetem.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	(F), (V), (V), (V).
	
Explicação:
1 ¿ Falsa  porque é importante que os participantes de um grupo se conheçam bastante para se ter um melhor desempenho.;
2 ¿ Verdadeira porque um grupo unido, coeso, consegue melhor desenvolver tarefas e dividí-las não deixando sobrecarga para ninguém;
3 ¿ Verdadeira porque quando um grupo é muito coeso ele acaba se fechando em si mesmo, em suas opiniões, não ouvindo e não deixando que outros participem;
4 ¿ Verdadeira porque essas equipes sabem que os erros são aprendizado, é importante refletirem sobre os mesmos para traçar novas ações.
 
	
	
	
	
	
	
	
		2.
		As equipes de trabalho, após o seu nascimento, passam por diferentes fases até atingir o estágio em que o desempenho das tarefas é favorecido. Estas fases não são uma peculiaridade das equipes de trabalho. São fases do desenvolvimento na vida dos grupos e como as equipes constituem um tipo específico de grupo, passam também por elas. De acordo com Baldwin, Rubin e Bommer como se dão essa fases de desenvolvimento de uma equipe:
	
	
	
	
	
	
	Formação, Agitação, Normatização e Desempenho.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		3.
		Há cinco características de equipes, denominadas disciplinas, que favorecem o alto desempenho: o tamanho precisa ser pequeno; os participantes precisam ser capazes e complementares; as metas e os objetivos precisam ser compartilhados; as normas e as abordagens de trabalho precisam ser produtivas e as reponsabilidades precisam ser mútuas. Com relação às metas podemos afirmar:
	
	
	
	
	
	
	Os participantes precisam ter a crença de que alcançá-las realmente vale a pena;
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		4.
		Quando o tema é equipes de alto desempenho destacamos alguns fatores que as definem, entre eles a satisfação do participante que significa:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Estar satisfeito em pertencer a equipe e achar que fazer parte dela é uma boa experiência em termos profissionais e pessoais.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		5.
		Para se fazer intervenções efetivas em uma equipe de alto desempenho é preciso que os participantes da mesma conheçam o perfil de cada um. Levando isso em consideração analise as afirmativas abaixo e marque a opção correta.
	
	
	
	Os membros de uma equipe de alto desempenho que se conhecem bem ajudam a prevenir ou solucionar melhor conflitos; distribuir tarefas de acordo com suas preferências individuais.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		6.
		De acordo com Hackman, o que define uma equipe de alto desempenho e as características fundamentais que contribuem para tal são:
	
	
	
	
	
	
	Resultado da produção, satisfação do participante e capacidade para cooperação contínua.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		7.
		Correlacione as fases do desenvolvimento de uma equipe:
( 1 ) Formação:
( 2) Agitação
( 3 ) Normatização
( 4 ) Desempenho
(   ) É o momento em que o grupo começa a se reunir como uma unidade coordenada e, como tal, seus integrantes tentarão regulamentar o comportamento tendo como objetivo um equilíbrio harmonioso.
(   ) Nesta fase é interessante esclarecer aos membros o que a equipe pode oferecer e quais as contribuições que serão solicitadas a cada um de seus participantes no sentido de atender às expectativas geradas neste momento de contato inicial. É a fase dos esclarecimentos para permitir a familiarização com o trabalho a ser desenvolvido em relação às atividades e aos resultados.
(   ) É um período de alta emoção e tensão entre os membros. Podem ocorrer hostilidades e lutas internas entre os membros e o grupo normalmente passa por algumas mudanças. As expectativas dos participantes tendem a ser esclarecidas e elaboradas ainda mais. A atenção tende a se voltar para os obstáculos que se interpõem às metas do grupo.
(   ) Nesta fase o grupo é capaz de lidar com tarefas complexas e tratar desacordos entre os membros de modo criativo. A estrutura do grupo é estável e os participantes estão energizados pelas metas do grupo.
 
 
 
 
 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	3 - 1 - 2 - 4
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		8.
		Equipes de alto desempenho apresentam o que se chama de "falhas produtivas". Essa expressão significa:
	
	
	
	
	
	
	que os erros de uma equipe não são vistos como causa de punição, mas como oportunidades de crescimento e desenvolvimento.