TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO TÉCNICO EM ORIENTAÇÃO COMUNITÁRIA

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 CENTRO PAULA SOUZA- ETEC JUSCELINO KUBITSCHEK DE OLIVEIRA - EXTENSÃO “ CÉU CAMINHO DO MAR”
TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO TÉCNICO EM
ORIENTAÇÃO COMUNITÁRIA
PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE HORTA ORGÂNICA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
 Adilson Vieira de Mendonça
 Brenda Gomez Rosendo da Silva
 Edilson Barreira Arruda
 Gilmara Santos Cardoso
Natiele Santana Pereira
Professor Orientador: Adriana 
Diadema / SP
2018
PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE HORTA ORGÂNICA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como pré-requisito para obtenção do Diploma de Técnico em Orientação Comunitária. 
Diadema / SP
 2018
 ADILSON VIEIRA DE MENDONÇA
 BRENDA GOMEZ ROSENDO DA SILVA
 EDILSON BARREIRA ARRUDA
 GILMARA SANTOS CARDOSO
NATIELE SANTANA PEREIRA
PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE HORTA ORGÂNICA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como pré-requisito para obtenção do Certificado de Técnico em Orientação Comunitária. 
Aprovação em: / /20__ 	 
Prof(a)._______________________________
Etec Juscelino Kubitschek
Orientador(a)
 Prof(a).______________________________
Etec Juscelino Kubitschek
Avaliador(a)
 Prof(a).______________________________
Etec Juscelino Kubitschek / Convidado
Avaliador (a)
“Como posso sentir-me estrangeiro em qualquer território se pertenço a um único território ,a terra? Não há lugar estrangeiro para terráqueos, na terra. Se sou cidadão do mundo não pode existir para mim fronteiras, As diferenças culturais , geográficas , raciais e outras enfraquecem diante do meu sentimento de pertencimento à humanidade, ao planeta terra “
 Moacir Gadotti
AGRADECIMENTOS
Gostaríamos de agradecer a Profª Adriana, pela orientação e confiança durante todo o processo de produção e a todos os nossos mestres e professores do Curso Técnico em Orientação Comunitária, Agradecemos também pela dedicação, carinho e paciência conosco em toda esta trajetória até aqui.
Obrigado aos nossos familiares que nos apoiaram e nos deram forças para prosseguir à concretização de nossas realizações neste projeto.
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
Imagem 1 – refere-se à vista frontal da ONG Núcleo Bolha de Sabão
Imagem 2 – refere-se à área de plantio
Imagem 3 – refere-se ao grupo no local da execução
Imagem 4 - refere-se ao grupo no local de execução
Imagem 5 – refere-se à horta
Imagem 6 – refere-se à horta
Imagem 7 – refere-se à execução
Imagem 8 – refere-se à execução
Imagem 9 – refere-se à execução
Imagem 10 – refere-se à execução
Imagem 11 – refere-se à execução
Imagem 12 – refere-se à execução
RESUMO
O projeto: Implantação de horta orgânica para crianças na ONG – Núcleo Bolha de Sabão localizada no bairro do Brooklin- São Paulo tem como objetivo incentiva o uso de terras sem “nenhum uso “ como aproveitamento de espaço e a transmissão de educação ambiental para crianças.
Para que isso fosse possível foram usadas técnicas de compostagem, plantio direto de mudas e sementes e preparação da terra e dos canteiros, usando soluções adaptadas ao ecossistema e respeitando a formação cultural comunitária.
Palavras Chave: Orgânico, Ambiental, Formação.
ABSTRACT
The Project : Implementation of organic garden for children in ONG Núcleo Bolha de Sabão , localized in Brooklin – São Paulo , has an aim to encourage the use of lands without “ any use “enjoying the space and transmitting environmental education for children.
To make it possible were used composting techniques, direct seeding planting and seeds, landing preparation and flowerbeds preparation .Using adapted solutions for ecosystem and respecting the community cultural formation.
Keywords: Organic, environmental, formation. 
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO	13
CAPÍTULO 1 ( I ) – DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL	14
CAPÍTULO 2 ( II ) - NÚCLEO BOLHA DE SABÃO	16
2.1 - LOCALIZAÇÃO	16
2.2 - LINHAS DE TRANSMISSÃO	16
2.3 - HISTÓRIA NÚCLEO BOLHA DE SABÃO	17
CAPÍTULO 3 ( III ) - IMPLANTAÇÃO DA HORTA ORGÂNICA	18
3.1 - MATERIAIS E MÉTODOS	18
3.2 - COMPOSTAGEM	19
3.3 - CALENDÁRIO	20
CAPÍTULO 4 ( IV ) - HORTALIÇAS ESCOLHIDAS E SEUS BENEFÍCIOS	21
4.1 - Salsinha	21
4.2 - Coentro	21
4.3 - Alface	22
4.4 - Cebolinha	22
4.5 - Couve	23
CONCLUSÃO	24
REFERÊNCIAS BIBLÍOGRÁFICAS	25
ANEXOS	27
A.1 - Como se dá a compostagem:	27
A.2- Anual de plantio:	29
INTRODUÇÃO
A agricultura no Brasil é, historicamente, umas das principais bases da economia do país, desde os primórdios da colonização até o século XXI, evoluindo das extensas monoculturas para a diversificação da produção. A agricultura é uma atividade que faz parte do setor primário onde a terra é cultivada e colhida para subsistência, exportação ou comércio. 
Muitos alimentos e matérias-primas para a indústria são obtidos através da produção agrícola. Além de proporcionar alimentos para o homem, ela também fornece produtos para a indústria. A mecanização das atividades agrícolas é cada vez mais comum e esse fenômeno é responsável pelo aumento na produção. 
É importante destacar que a expansão da agricultura tem provocado grandes problemas ambientais, como desmatamento, queimadas, poluição do solo e da água por agrotóxicos, erosões, etc.
Em razão da importância dessa atividade para os seres humanos, é preciso que a agricultura seja praticada com técnicas que evitem os impactos ambientais, garantindo alimentos e preservando o meio ambiente.
 Ademais, a alimentação é um ato cultural para abrange múltiplas interações. Além da satisfação fisiológica, a alimentação carrega uma variedade de traços culturais. Partindo desse contexto viu-se a necessidade de criar um projeto como o a Implantação de Horta Orgânica que se baseia na Agricultura Permanente, visando proporcionar oportunidades de cuidar da terra, das pessoas (inclusive as crianças), repartir os excedentes, limite de consumo, dando o contato com a sustentabilidade que contemplem as inter-relações do meio natural com o social.
 Atuando no bairro do Brooklin, a implantação obteve a capacidade de desenvolver trabalhos agrícolas orgânicos, oferecendo educação ambiental e manejo da horta orgânica para crianças do Núcleo Bolha de Sabão, na cidade de São Paulo. 
Objetiva-se então, com este trabalho, fortalecer o trabalho educacional voltado à formação de valores sociais, culturais e alimentares compatíveis com a preservação da cultura do país, do meio ambiente e da promoção de hábitos alimentares saudáveis com estas crianças. Tais crianças puderam ter contato direto com a terra, despertando-as o interesse em cuidar da natureza e as futuras gerações.
CAPÍTULO 1 ( I ) – DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
 O Termo “desenvolvimento sustentável” foi utilizado oficialmente pela assembleia geral das Nações Unidas em 1979. Os debates sobre tal conceito foram iniciados pela comissão Mundial Sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento ( comissão brundtland ) , vinculada a Organização das Nações Unidas ( ONU) e constituída com a finalidade de discutir a problemática ambiental e a condução ao progresso humano sustentável. O termo “sustentabilidade” foi consagrado pelo relatório brundtland-publicado em 1987 também sob o titulo de “Nosso Futuro Comum” –produto final mais de 1000 dias de debates e discussões realizadas pela comissão. O relatório continha uma análise da situação do planeta naquele momento da história, bem como um conjunto de medidas e sugestões para conter os danos identificados até então, de modo que , através do conceito de desenvolvimento sustentável , buscava-se aliar a continuidade do progresso econômico a conservação dos recursos naturais. Segundo Boff (2008) o ano de 1987 também marca o momento em que o termo foi assumidopelos governos e pelos organismos multilaterais, ainda que alguns autores já discutissem anos antes sobre novas posturas que refletissem em um convívio mais harmonioso e mais sustentável .
 Em decorrência dos graves problemas identificados as cidades desempenham uma função essencial para o desenvolvimento socioeconômico. No Brasil, nos últimos 50 anos, o crescimento urbano transformou e inverteu o perfil populacional, formando assim zonas de concentração demográfica com baixa qualidade de vida . a sustentabilidade das cidades é um dos temas de preocupação atual, e é válido ressaltar que contempla três pilares: ambientalmente correto, socialmente aceito e economicamente viável .
 A agricultura urbana (AU) consiste em cultivar, produzir, processar e distribuir uma diversidade de produtos alimentícios, utilizando os recursos humanos e matérias encontrados dentro ou ao redor da área urbana e se apresenta então como uma estratégia viável na busca por cidades sustentáveis. A AU contribui para reduzir a pobreza e os riscos de fome , gerando renda, permitindo a aquisição de produtos frescos e proporcionando uma melhor qualidade de visa. (MOUGEOT, 2000)
 Outra preocupação atual é o aproveitamento de espaços ociosos no âmbito das cidades, que se fazem cada vez mais necessários, e é ainda apreciado quando a intervenção tem o sentido de beneficiar a comunidade. Assim o cultivo de hortaliças em áreas urbanas desponta, pois além de ocupar tais espaços, é uma alternativa de geração de renda para populações em vulnerabilidade social (CALBINO, 2015).
 As hortas comunitárias são exemplo de agricultura urbana que, geralmente, são instaladas em áreas urbanas ociosas e se destinam ao cultivo de hortaliças, plantas medicinais, produção de mudas frutas e outros alimentos, abastecendo as famílias que moram próximas desses terrenos com seus produtos. Os objetivos que normalmente estão relacionados a esse tipo de horta são: utilização racional de espaços, desenvolvimentos local, segurança alimentar, formação de microclimas, manutenção da biodiversidade, escoamento de águas das chuvas, diminuição da temperatura e geração de renda, ou seja, as hortas podem interferir de diversas formas na qualidade de vida da população urbana. (ARRUDA, 2006; HIRATA, 2010).
 
CAPÍTULO 2 ( II ) - NÚCLEO BOLHA DE SABÃO
2.1 - LOCALIZAÇÃO
 O Núcleo Bolha de Sabão encontra-se na Rua Nova York, 1189 - Brooklin Paulista, São Paulo, latitude -23.6089515 longitude-46.6788752.
No projeto, o plantio foi realizado no terreno ao lado da ONG Núcleo Bolha de Sabão, num espaço onde tem linhas de transmissões de energia elétrica.
2.2 - LINHAS DE TRANSMISSÃO
Segundo as informações descritas por Gil (2015), a empresa AES:
Cedem gratuitamente, em regime de comodato, terrenos localizados ao longo dos 754 quilômetros de linhas de transmissão para pessoas físicas ou jurídicas interessadas em cultivar hortas comunitárias ou plantações ornamentais. A iniciativa envolve mais de 1.000 famílias, que ocupam cerca de 3 milhões de metros quadrados para produção de alimentos, flores e plantas medicinais. No final de 2005, a distribuidora somava 1.054 contratos firmados, e havia ainda 2 milhões de metros quadrados disponíveis para cessão.
Os contratos, renováveis após cinco anos, estabelecem direitos e deveres do comodatário, entre eles o de manter o terreno limpo e permitir o acesso dos funcionários da distribuidora para manutenção das torres e fiscalização do comodato. A empresa paga os impostos e entrega o terreno limpo e roçado para o comodatário, que usufrui integralmente do que vier a produzir (para consumo próprio ou para venda). Todos os comodatários são informados sobre as regras de segurança associadas à ocupação.
Qualquer pessoa pode se candidatar para ser comodatário: basta identificar o terreno e fazer uma solicitação à distribuidora, que fará uma avaliação técnica do pedido. Uma interessante parceria de comodato acontece em São Bernardo, onde a ONG Ação Global de Desenvolvimento Sustentável (AGDS) realiza um trabalho social com cerca de 100 famílias, a quem dá treinamento técnico sobre o plantio e manutenção da horta. Em abril de 2006, a AES Eletropaulo irá formalizar convênio com a AGDS dando início ao PID (Programa de Inclusão Social) para estender esse treinamento a todos os comodatários da AES Eletropaulo.
O comodato é vantajoso também para a empresa, pois reduz custos com a manutenção do terreno e visa evitar a ocupação desordenada dessas áreas, e o consequente risco de acidentes na proximidade com as linhas de transmissão. As ocupações irregulares mobilizam socialmente a empresa, que desenvolve toda uma atividade de desocupação, por meio de negociação com as famílias em alguns casos e mediação do Poder Judiciário em outros. O aposentado Nelson Simeão é o detentor do mais antigo contrato de comodato, na região do Brooklin, em São Paulo.
Desde 1969, quando passou a trabalhar na área, a principal renda de Simeão foi obtida a partir do cultivo de plantas ornamentais. “Quando cheguei aqui, os moradores reclamavam de ratos e baratas. Hoje, todos os vizinhos gostam do local e boa parte são meus clientes”, diz Simeão.
2.3 - HISTÓRIA NÚCLEO BOLHA DE SABÃO
Há mais 35 anos a Bolha de Sabão vem cuidando de crianças na cidade de São Paulo numa caminhada para a possibilidade de seus sonhos.
É mantido pela ABCJ-Associação Beneficente da Comunidade de Jesus, que é uma associação civil de interesse público, pautada por princípios cristãos, e tem por finalidade a promoção da educação e formação político-cidadã através da reflexão crítica permanente como condição de desenvolvimento e construção da autonomia, para o convívio social e familiar de seus alunos.
O Núcleo Bolha de Sabão é um espaço pensado para acolher crianças de 4 a 12 anos da rede pública de ensino, no contra turno das escolas. Isto é, se ela estuda de manhã, fica no Bolha de Sabão à tarde e vice-versa. Aqui ela desfruta de um ambiente seguro, longe do ócio das ruas, e recebe alimentação, orientação em suas tarefas domésticas, noções de civilidade, higiene e ecologia, e brinca sob supervisão de pessoal dedicado a apoiá-la em seu desenvolvimento sociocultural.
Sonia Regina Ferrari Rodovalho, praticam atividades didáticas, com a ajuda de educadores, e ainda tem aulas de capoeira 2 vezes na semana e seu Horário de funcionamento é de Segunda a Sexta, das 07:00 as 17: 00
CAPÍTULO 3 ( III ) - IMPLANTAÇÃO DA HORTA ORGÂNICA
O ato de cultivar representa uma experiência educacional muito forte, quer para os adultos quer para as crianças, e ao fazê-lo, especialmente se for de forma orgânica, está também a contribuir para que o ambiente que o rodeia seja mais saudável e equilibrado; ajuda a manter os solos mais cuidados e a melhorar a saúde. 
O produto orgânico não é apenas um produto cultivado sem o uso de adubos químicos e agrotóxicos. É um produto limpo, saudável, que provém de um sistema de cultivo que observa as leis da natureza e todo o manejo agrícola está baseado no respeito ao meio ambiente e na preservação dos recursos naturais.
A agricultura orgânica promove a fertilidade do solo, a conservação dos recursos naturais e o aumento da biodiversidade. 
O solo é à base da produção agrícola orgânica. Vários resíduos são reintegrados ao solo; folhas, sobras de verduras, palhadas, etc. são devolvidos aos canteiros, em forma de composto, para que sejam transformados em nutrientes para as plantas.
Essa fertilização ativará a vida ai presente: os microrganismos além de transformar a matéria orgânica em alimento para as plantas tornarão a terra porosa, solta, permeável a água e ao ar.
3.1 - MATERIAIS E MÉTODOS
Para implantação da horta no Núcleo Bolha de Sabão foram utilizados terra composta, blocos de tijolo para o cercado, regador, sementes, mudas, trena, enxada e rastelo.
Fora limpo o terreno para o preparo da terra e adicionado a compostagem e adubo advindo de doações. O espaço foi dividido com o auxílio de trena e demarcado com os bambus.3.2 - COMPOSTAGEM
Pensando em uma forma de adubar o solo de uma forma ecológica e econômica, foi realizada a técnica da compostagem, que segundo Faria (2016), explica e ensina que: 
A compostagem é um processo de produção de composto fertilizante, ou húmus, através da decomposição natural em presença de oxigênio e com o auxílio de microrganismos da matéria orgânica como restos de comida, folhas de árvores, restos de poda, até jornal e restos de madeira, entre outros. 
A compostagem é uma forma de diminuir a quantidade de resíduos gerada pela população e que vai para aterros ou mesmo lixões. Eliminando assim, os impactos causados no meio ambiente, uma vez que o produto da compostagem é totalmente benéfico para o solo. 
O processo de compostagem é bastante simples e se constitui apenas no favorecimento do processo natural de decomposição da matéria orgânica. Para que haja esse favorecimento é necessário o controle de três fatores fundamentais: tipo e quantidade de matéria orgânica, água e ar. 
Primeiro acumula-se a matéria orgânica em montes chamados de “lheira” (atenção: não devem ser colocados materiais como madeira envernizada, papel com tinta, e outros merecem cuidado especial como dejetos de animais), que deve ser remexida diariamente para que haja aeração. Estas lheiras devem ser montadas em locais com boa drenagem para que não haja acúmulo excessivo de água. 
O tempo de compostagem varia de algumas semanas a meses dependendo do tipo de matéria orgânica utilizada (quanto menor for o tamanho do material utilizado, mais rápido é o processo de decomposição; vale triturar os restos de comida e folhas), da técnica usada (passiva, quando você simplesmente deixa a matéria orgânica em um canto para que se decomponha, ou ativa, quando você remexe e monitora diariamente a lheira), e se você faz ou não o uso de minhocas: elas podem diminuir em até 50% o tempo de compostagem. 
Ao final do processo de compostagem já não será mais possível identificar os materiais que foram postos ali. Agora, toda a matéria orgânica já decomposta, terá o cheiro de terra, uma cor marrom escura ou preta e o aspecto esfarelado e homogêneo constituído um excelente adubo para qualquer cultivo, até melhor que os adubos químicos uma vez que não agride o meio ambiente e é orgânico (FARIA,2016). 
Em nosso projeto a compostagem durou cerca de 2 meses e meio.
3.3 - CALENDÁRIO
 
O calendário de plantio das hortaliças é essencial para saber os melhores meses para plantar, melhor época de colher, os espaços que devem ser deixados entre as plantas e outros fatores que ajudam em uma plantação de sucesso. O clima influencia muito na germinação das sementes, pois elas precisam de condições favoráveis para sua melhor produção germinativa, então é necessário conhecer o clima local da região, “Se determinada planta se desenvolver melhor no inverno, não adianta querer plantá-la no verão, isso é falta de senso, pois cada espécie é testada para favorecer o êxito no plantio” (LEANDRO, 2015).
Levando em consideração que o projeto do plantio na ONG precisa ser desenvolvido até o mês de junho, as opções de cultura são:
Acelga, agrião seco, aipo ou salsão, alface, almeirão, beterraba, cebolinha, cenoura, couve brócolis, repolho, couve de folhas, espinafre, rúcula, salsa.
 
CAPÍTULO 4 ( IV ) - HORTALIÇAS ESCOLHIDAS E SEUS BENEFÍCIOS
4.1 - Salsinha
A Salsa ou salsinha é muito conhecida no dia a dia pelo seu uso culinário, porém, ela apresenta inúmeras outras propriedades que talvez desconheçamos. Quando você descobrir para que serve a salsa irá querer aproveitá-la mais na sua alimentação. (BENEFÍCIO DA SALSA,2017).
Seguem seus benefícios:
· Diurética;
· Anti-inflamatórias;
· Controla o açúcar no sangue;
· Impede a formação de coágulos;
· Atua no combate a anemia;
· Reduz a pressão arterial;
· Ajuda na digestão dos alimentos;
· Desintoxicaste quando adicionada a sucos etc...
 Embora as propriedades da salsa sejam indiscutíveis, alguns casos adversos ao seu consumo poderão ocorrer como, por exemplo:
· Ela pode diminuir a menstruação;
· O Excesso de Chá de salsa poderá baixar demasiadamente a pressão Arterial;
· Mulheres grávidas devem evitá-la porque pode provocar sangramento;
· O Excesso de salsa pode ser abortivo;
· Doentes renais crônicos devem consultar o Médico
4.2 - Coentro
Coentro é conhecido por seus benefícios de desintoxicação de metais pesados. Ele faz uma varredura e remoção dos metais pesados do corpo. Os metais pesados estão ligados com muitos problemas graves de saúde, incluindo câncer, doenças do coração, a deterioração do cérebro, problemas emocionais, doença renal, doença pulmonar e ossos fracos. Os compostos químicos do coentro se ligam aos metais tóxicos para fazer com que sair do corpo a partir dos tecidos(Suor).
Seguem seus benefícios ;
Proteção Cardiovascular;
Anti – ansiedade;
Melhora a qualidade do sono;
Antibacterianos e antifúngicos atc...
4.3 - Alface
Extremamente baixo teor calórico e altamente nutritivo, ele fornece cerca de 15 calorias somente por porção de 100 gramas.
Contém principalmente água;
Rico em carboidratos, fibras e proteínas;
Uma excelente fonte de vitaminas A,B,C E K.
Auxilia no peso;
Ajuda na digestão;
Fortalece os ossos; etc...
4.4 - Cebolinha
 
Além de poder ser utilizada em vários pratos salgados, também como decoração ela também e de fácil cultivo. Além de ser benéfica a saúde (SOUZA , 2017)
1. A Cebolinha possui vitamina A que é importante ao nosso organismo por atua como antioxidante fortalece o sistema imunológico, melhora a visão e ajuda no crescimento do cabelo.
2. Outra vitamina importante presente na cebolinha é a vitamina C que ajuda na prevenção de muitas doenças e retarda o envelhecimento.
3. Além das vitaminas, na cebolinha ainda é possível encontrar minerais como cálcio e fósforo e também a niacina que estimula o apetite e deixa a pele mais bonita.
4.5 - Couve
A couve é um alimento nutritivo que proporciona vários benefícios para a saúde, é bastante indicada para aqueles que buscam manter uma dieta saudável e equilibrada. A couve é rica em vitaminas A, vitaminas B1,vitaminas B2,vitaminas B3, vitaminas B5, vitaminas C, e vitaminas K. a couve ainda é uma excelente fonte de cálcio, cloro, enxofre, ferro, fósforo, magnésio, silício e sódio. Muito nutritiva e de fácil digestão e possui baixíssima quantidade de sódio e pouquíssimas calorias.
Uma xícara de couve tem apenas 36 calorias e zero gramas de gorduras, o que faz com que seja uma grande ajuda na dieta. Além disso, uma Xícara contém cerca de 20% da RDA de fibra dietética, que promove a digestão regular, previne a constipação, reduz o açúcar no sangue e freios excessos. Finalmente, couve contém o isotiocianato de glucosinolatos ( ITC ) que combate a formação de H. pyloripac ( Helicobacterpylori), um crescimento de bactérias no estômago que pode levar ao câncer gástrico.
Couve é rico em Antioxidantes: A Couve e um superstar na arena de carotenoides e flavonoides, dois poderosos antioxidantes que protegem nossas células contra os radicais livres que causam o estresse oxidativo. O kaempferolflavonoides e quercetina ( para não demitir os 45 outros flavonoides distintos em Couve) também são conhecidos por lutar especificamente contra a formação de células cancerosas. Além da Couve rico em antioxidantes tais como vitamina C, vitamina A, e manganês .A Couve é certamente uma escolha inteligente na batalha contra a oxidação celular. ( OS BENEFÍCIOS DA COUVE PARA SAÚDE 04/2014).
 CONCLUSÃO
A elaboração do projeto de implantação de “ Horta orgânica e desenvolvimento sustentável “ , foi desenvolvido levando em consideração a necessidade de trabalhar com a formação de valores nas novas gerações. Na ideia do grupo de elaborar um trabalho relacionado com a sustentabilidade, surgiu o projeto do plantio, que também está relacionados aos bons hábitos alimentares.
Após o grupo ter decidido o local do plantio , foi feito o pedido para o responsável do comodato, para que fosse realizado o projeto, logo depois foiconcedido, conversamos com a Sra Sonia Regina Ferrari Rodovalho, diretora e responsável pela ONG para que as crianças pudessem participar, o pedido foi concedido novamente.
Após todas as autorizações concedidas, o grupo conversou e conscientizou as crianças com relação à importância da criação da horta. A aceitação pelas crianças foi imediato e pudemos perceber um grande interesse .
Foi algo muito especial, a forma como elas receberam o grupo e ficaram curiosas em saber como iriam realizar o plantio . Após o grupo explicar todos os benefícios e importância do cultivo de hortaliças na vidas de cada um , elas interagiram muito bem , queriam até colocar seus nomes em cada hortaliça plantada.
Umas das dificuldades foi de conseguir reunir o grupo, porém tudo foi resolvido aos poucos, as crianças gostaram muito do projeto, e todos os integrantes do grupo também, no começo não parecia nada fácil e depois ver como foi simples e gratificante toda essa experiência, cada momento e saber que conseguimos passar por cada obstáculo, não temos dúvida na palavra que resume nosso projeto a não ser, gratidão.
REFERÊNCIAS BIBLÍOGRÁFICAS
FARIA, C. Compostagem. Info escola. Disponível em: <http://www.infoescola.com/agricultura/compostagem>.Acesso em: 20 de set.2018.
Calendário anual de plantio. Como fazer uma horta. Disponível em: <http: //comofazerumahorta.com.br/calendario-de-plantio-de-hortalicas>.Acesso em:22 de set. 2018.
Luc J.A. MOUGEOUT Agricultura Urbana- Conceito e Definições. Disponível em:<http;//www.agriculturaurbana.org.br
ARRUDA,2006- HIRATA.2010 Horta Comunitária e Reintegração Social. Disponível em:<http://www.ufsj.edu.br 
GIL, V. Programa de comodatos e linhas de subtransmissão. Disponível em:http://www.vicentegil.com.br/old_version/social2005/Eletropaulo/site/03_5comodatos.html.
AZEVEDO, K. As cores das hortaliças e a saúde. Dicas de mulher. Disponível em:http://www.dicasdemulher.com.br/horta-em-casa/. Acesso em 11 de jul. 2018.
SOUZA, G Cebolinha verde e seus benefícios. Receitas de minuto, 2017 Disponível em: http://receitasdeminuto.com.br/cebolinha-verde-e-seus-benefícios.Acesso em: 14 jul. 2018.
Mundo Boa Forma . Benefícios da salsa. Disponível em http://www.mundoboaforma.com.br/18-beneficios-da-salsa-para-que-serve-e-propriedades/ . Acesso em 12 de Ago 2018.
Os benefícios da couve para saúde. Saúde e dica. Disponível em: http://www.saudedica.com.br/os-9-beneficios-do-couve-para-saude/Acesso em: 12 de Ago 2018.
Os benefícios do coentro para a saúde. Saúde e Dica. Disponível em: http://www.saudedica.com.br/10-beneficios-coentro-saúde/. Acesso em 19 de Ago de 2018.
ANEXOS
A.1 - Como se dá a compostagem:
A.2- Anual de plantio: