Atividade Metodologia Ciéntifica

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DISCIPLINA: Metodologia do Trabalho Científico
	TURMA: 
	DATA: 
	PROFESSOR (A): 
	ACADÊMICO (A):
ATIVIDADE AVALIATIVA – AULA 06
VALOR ATÉ 1,0 
Prezada(o) acadêmica(o):
	Nesta avaliação você será estimulada (o) a demonstrar sua compreensão acerca de seu processo de aprendizagem. A partir da leitura das questões você será avaliada em relação aos resultados obtidos, em que serão observados os seguintes critérios: formação do raciocínio lógico, sistematização de ideias, objetividade e aplicação dos conteúdos trabalhados na disciplina.
QUESTÃO 01 – Valor 0,5
Uma pesquisa pode ser classificada em básica, aplicada, quantitativa, qualitativa, exploratória, descritiva, explicativa, bibliográfica, documental, experimental de lamento e expost- facto, as quais são distribuídas conforme propósito de abordagem.
Leia cada uma das afirmações e marque com (F) as afirmações falsas, e marque com (V) as afirmações verdadeiras.
( V ) A pesquisa que, por meio de uma abordagem do problema, apresenta técnicas estatísticas que justificam, comprovam e sustentam suas principais conclusões, pode ser classificada em pesquisa quantitativa.
(V ) A pesquisa que, por meio de uma abordagem do problema, apresenta compreensão e clareza da complexidade e detalhes que comprovam e sustentam suas principais conclusões, pode ser classificada em pesquisa qualitativa, e não faz o uso predominante de números em suas conclusões.
( F ) A pesquisa classificada como bibliográfica é aquela que explica o “porque das coisas”. Nas ciências naturais exige a utilização de métodos experimentais e, nas ciências sociais o método observacional.
( F ) A pesquisa classificada como aplicada, do ponto de vista de seu objetivo, envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado.
(F) A pesquisa classificada como aplicada, do ponto de vista de sua natureza, envolve verdades e interesses universais.
QUESTÃO 02 – Valor 0,5
De acordo com os Parâmetros Curriculares de Língua Portuguesa (PCNs, 1998), a leitura é o processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto e implica em estratégias de seleção, antecipação, inferência e verificação, sem as quais não é possível proficiência.
Para a leitura ser produtiva e trazer resultados satisfatórios, apresente três aspectos considerados fundamentais:
Para leitura ser produtiva precisamos ter atenção, análise e espírito crítico.
Boa avaliação!!!