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1.
	É na forma de brincar da criança que podemos perceber a representação de seu mundo. É no brincar que ela consegue expressar seus encantos, fantasias, frustrações e modelos que percebe em seu convívio. Hoje, nas escolas, a ludicidade é uma prática reconhecida como importante ao desenvolvimento integral da criança. Disserte sobre a importância dessa prática.
	Resposta Esperada:
As brincadeiras proporcionam a estruturação das ideias, pensamento e linguagem, auxiliam o desenvolvimento da coordenação motora fina e ampla, estimulando a fantasia, a espontaneidade e a cognição.
	2.
	A ludopedagogia é uma estratégia que envolve o brincar espontâneo, pois manifesta a inteireza do ser nos momentos de descontração. O ato de brincar é uma atuação da percepção que a criança tem do mundo por meio da fantasia, imaginação, mas que representa muito do real de seu contexto. Para a criança, é um momento alegre do brincar livre, e para o professor deve ser um momento de observar o que se revela por meio dessa estratégia. Os cantos pedagógico favorecem essa prática e foi uma das propostas desenvolvidas por Celéstin Freinet. Nesse contexto, disserte sobre quais eram as intenções do autor ao criar essa prática.
	Resposta Esperada:
O autor pretendia transformar a escola em um espaço dinâmico em que o professor fosse o desenvolvedor de ações que envolvessem os alunos em sua prática diária. Sugeriu criar espaços lúdicos e dinamizar a sala de aula para desenvolver o cognitivo significativo na criança. Queria uma sala de aula alegre, dinâmica, que valorizasse o lúdico como processo de desenvolvimento da autonomia e interação.

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