exercício 2

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A LIBRAS é uma língua natural surgida entre os surdos brasileiros com o propósito de atender às necessidades comunicativas de sua sociedade. Sobre a Língua Brasileira de Sinais, assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas: 
( )A língua de sinais brasileira possui todos os elementos escolhidos identificados de uma língua e demanda de prática para seu aprendizado. 
( )A língua de sinais brasileira é uma língua viva e autônoma, reconhecida pela linguística. 
( )A língua de sinais brasileira é composta de todos os componentes pertinentes às línguas orais, como gramática, semântica, pragmática, preenchendo assim, os requisitos científicos para ser considerada instrumental linguístico de poder e força. 
( )A língua de sinais brasileira é uma língua somente dos surdos, contudo, a mesma ainda não é totalmente reconhecida no Brasil. 
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. 
V, V, V, F.
b. 
F, F, V, F.
c. 
V, V, V, V.
d. 
F, V, F, V.
e. 
V, F, V, F.
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A resposta correta é: V, V, V, F..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
De acordo com Salles et al (2004), as dificuldades de aprendizagem do surdo se dão, ainda, pela defasagem de alguns pré-requisitos. Quais são esses pré-requisitos? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. 
Vocabulário extenso, experiência oral, facilidade de socialização e interação.
b. 
Vocabulário extenso, experiência de mundo, facilidade de socialização e interação.
c. 
Vocabulário extenso, experiência de mundo, facilidade de socialização e argumentação.
d. 
Vocabulário extenso, identidade, facilidade de socialização e interação.
e. 
Vocabulário extenso, experiência de mundo, emoção e interação.
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A resposta correta é: Vocabulário extenso, experiência de mundo, facilidade de socialização e interação..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O surdo apresenta limitações nas interações sociais as quais passam a ser difíceis, não pela surdez, e sim, pela falta de língua comum dentre locutor e interlocutor. Entretanto ele necessita ser visto como uma pessoa com necessidades educacionais especiais, com probabilidades que necessitam ser estimuladas de modo eficaz, a fim de harmonizar o aprendizado de novos conhecimentos. Salles (2004) aponta que as dificuldades de aprendizagem do surdo se dão, ainda, pela defasagem dos pré-requisitos imprescindíveis ao ingresso escolar. Acerca desses pré-requisitos evidenciados pela autora marque a alternativa INCORRETA, ou seja, aquela que NÃO corresponde aos mesmos:
Escolha uma opção:
a. 
Vocabulário extenso.
b. 
Interação.
c. 
Experiência de mundo.
d. 
Facilidade de socialização.
e. 
Alienação.
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A resposta correta é: Alienação..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Considerando que a Língua de Sinais é apresentada de maneira diferenciada da língua oral, é importante destacar que a mesma é uma língua visual-gestual e assim possui características próprias que não poderão ser desconsideradas. Diante disso, a estrutura da Língua Brasileira de Sinais é basicamente constituída de parâmetros, que são eles:
Escolha uma opção:
a. 
Primários e Terciários.
b. 
Articulatórios e Sistemáticos.
c. 
Primários e Fundamentalistas.
d. 
Primários e Secundários.
e. 
Evidencialistas e Sistemáticos.
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A resposta correta é: Primários e Secundários..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A língua de sinais é o canal que os surdos dispõem para receber a herança cultural, e a Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS é utilizada pela comunidade surda brasileira que se torna diferente das línguas orais, pois, utiliza o canal visual-espacial. Assinale a alternativa que corresponde corretamente a como são representados os sinais em Libras:
Escolha uma opção:
a. 
Os sinais em Libras serão representados pela precisão da realização de um projeto educacional extenso.
b. 
Os sinais em Libras serão representados através de experiências práticas nas escolas.
c. 
Os sinais em Libras serão representados por sistema de anotação da Língua Portuguesa em letras maiúsculas.
d. 
Os sinais em Libras serão representados pela extensão do vocabulário da língua oral.
e. 
Os sinais em Libras serão representados por limitações afetivas essenciais à surdez.
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A resposta correta é: Os sinais em Libras serão representados por sistema de anotação da Língua Portuguesa em letras maiúsculas..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
A história da educação de surdos no Brasil e no mundo foi marcada pela proibição nas escolas da utilização da sua língua natural, a língua de sinais, por aproximadamente um século. Alunos e professores foram proibidos de utilizá-la. Para os educadores “tal prática atrapalharia o aprendizado da língua na modalidade oral”. Porém, nunca deixou de ser utilizada. A partir da década de 1970, no Brasil e em outros países, o método oralista de educação para surdos passou a ser fortemente questionado, justamente por não apresentar os progressos pretendidos. Surge, então, a chamada Filosofia Educacional da Comunicação Total. Esta filosofia visava:
Escolha uma opção:
a. 
Que a escola deve se adaptar ao aluno especial desde o início de sua escolarização, assumindo um compromisso real de inclusão.
b. 
Questionar até que ponto dominar ou não a LIBRAS interfere na construção do discurso do surdo.
c. 
A troca de informações intermediada por um código e regida por regras.
d. 
Que a ausência de linguagem poderia provocar um atraso na aquisição de vários aspectos cognitivos.
e. 
À utilização de todo e qualquer meio de comunicação que possibilite a aprendizagem do sujeito surdo.
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A resposta correta é: À utilização de todo e qualquer meio de comunicação que possibilite a aprendizagem do sujeito surdo..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Analise o contexto a seguir: “É uma proposta de ensino usada por escolas que se propõe a tornar acessível à criança duas línguas no contexto escolar”. Assinale a alternativa correta quanto ao conceito apresentado:
Escolha uma opção:
a. 
Movimento de Inclusão.
b. 
Educação Integradora.
c. 
Identidade Surda.
d. 
Bilinguismo.
e. 
Silogismo.
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A resposta correta é: Bilinguismo..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
O afazer do intérprete em Língua Brasileira de Sinais é atual e ainda está em expressão de consolidação. Sobre o intérprete de LIBRAS, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. 
O profissional intérprete tem que apresentar fluência na Língua Brasileira de Sinais e na Língua Portuguesa para que abarque os desígnios de quem fala, encontrando os termos equivalentes admissíveis.
b. 
O intérprete de Libras deve saber dominar somente o alfabeto manual, pois o restante vai aprendendo ao longo do tempo, com o convívio com surdos.
c. 
A FENEIS passou a constituir encontros de intérpretes de LIBRAS.
d. 
A história da constituição do intérprete de língua de sinais principiou- se através de atividades voluntárias que foram apreciadas na medida em que os surdos suportaram a alargar o exercício da cidadania e em paralelo com a proposta de educação bilíngue.
e. 
No Brasil, o trabalho com intérpretes abancou- se nos anos 1980, especialmente, em função de serviços religiosos e informais.
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A resposta correta é: O intérprete de Libras deve saber dominar somente o alfabeto manual, pois o restante vai aprendendo ao longo do tempo, com o convívio com surdos..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Considerando que uma das dificuldades encaradas pelos surdos é a visão equivocada de sua identidade, sendo eles vistos como deficientes com poucas probabilidades de pertencer a um grupo social, o qual confia ser o surdo impossibilitado de contrair uma manifestação linguística que proporcione trocas de informações pertinentes. Assinale a alternativa que se refere às ações da sociedade para que essa realidade modifique-se:
Escolha uma opção:
a. 
O surdo necessita ser visto como uma pessoa com necessidades educacionais especiais, com probabilidades, as quaisnecessitam ser estimuladas de modo eficaz, a fim de harmonizar o aprendizado de novos conhecimentos.
b. 
O surdo necessita ser visto como um indivíduo limitado, sem condições de tornar-se igual aos demais até mesmo ao que se relaciona à sua linguagem.
c. 
O surdo deverá ser encarado através de uma percepção retórica, ou seja, o seu desenvolvimento é fruto da sociedade e não de si próprio.
d. 
O surdo necessita ser encarado pela sociedade como um indivíduo que possui habilidades mesmo que ele não as possua, somente assim ele se sentirá parte da sociedade.
e. 
As diferenças culturais e de linguagem do surdo deverão ser desconsideradas para que a igualdade de condições venha de fato a ocorrer.
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A resposta correta é: O surdo necessita ser visto como uma pessoa com necessidades educacionais especiais, com probabilidades, as quais necessitam ser estimuladas de modo eficaz, a fim de harmonizar o aprendizado de novos conhecimentos..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Sabe-se que a LIBRAS foi oficializada pela Lei Federal nº10. 436/2002, nesse contexto, considerando a importância da Língua de Sinais para o desenvolvimento dos indivíduos e a necessidade da mesma ser muito bem compreendida pelos profissionais da Educação e pelos membros da sociedade em geral, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas: 
( )A língua de sinais é um sistema linguístico altamente estruturado e tão complexo como as línguas faladas, estruturando-se neurologicamente nas mesmas áreas cerebrais das línguas orais. 
( )A Língua de Sinais é universal. 
( )A língua de sinais é o canal que os surdos dispõem para receber a herança cultural, e a Língua Brasileira de Sinais. 
( )A LIBRAS é utilizada pela comunidade surda brasileira que se torna diferente das línguas orais, pois, utiliza o canal visual-espacial. 
( )É adquirida como língua materna pelas crianças surdas e o simples contato com a comunidade de surdos adultos propicia a sua aquisição naturalmente. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. 
F, V, F, V, F.
b. 
V, F, F, V, V.
c. 
V, F, V, V, V.
d. 
F, V, V, V, V.
e. 
V, V, F, V, F.
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A resposta correta é: V, F, V, V, V..
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