EDUCAÇÃO BILINGUE 123 UNIsanta

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Iniciado em quarta, 17 fev 2021, 12:48 
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Concluída em quarta, 17 fev 2021, 12:56 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
No século XVIII tivemos, então, a separação entre os oralistas e os gestualistas. Sobre os dois 
modelos é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
Os gestualistas defendiam a oralização dos surdos. 
O Francês L’ EPÉE defendia a oralização dos surdos. 
O Alemão HENICKE era gestualista e defendia o sistema artificial de sinais. 
O Alemão HENICKE era oralista e defendia a oralização dos surdos. 
 
Os oralistas e gestualistas defendiam a oralização dos surdos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O Alemão HENICKE era oralista e defendia a oralização dos surdos.. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Leia as afirmações sobre o Oralismo e assinale a alternativa correta: 
 
I. O Oralismo propõe o uso da língua de sinais pelos surdos. 
II. Oralismo tinha a concepção única da integração dos surdos à comunidade ouvinte, tornando a 
língua oral como forma exclusiva das trocas comunicativas. 
III. O Oralismo enfatiza a língua oral em termos terapêuticos. 
IV. A proposta oralista fundamenta-se na “recuperação” da pessoa surda por meio da oralização. 
Escolha uma opção: 
Todas as afirmações estão erradas. 
Apenas a alternativa II está correta. 
As afirmações I, II e III estão corretas. 
Todas as afirmações estão corretas. 
As afirmações II, III e IV estão corretas. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmações II, III e IV estão corretas.. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Sobre a história do Surdo no Brasil, avalie as afirmativas a seguir e assinale V (Verdadeiro) ou F 
(Falso): 
I. LEI 10. 436 de 24 de abril de 2002 é conhecida como a lei de LIBRAS, e nele a libras passa a ser 
reconhecida como meio legal de comunicação e expressão. 
II. LEI 10. 436 de 24 de abril de 2002 é conhecida como a lei de libras é proibiu o uso da Língua de 
sinais no Brasil. 
III. Regulamentação da lei de libras ocorreu pelo decreto 5.626 de 22 de dezembro de 2005; 
I. O decreto 5.626 de 22 de dezembro de 2005 traz a obrigatoriedade de intérpretes de libras em 
todas as instituições de ensino. 
 
 
Escolha uma opção: 
F - V - F - V 
V - F - F - V 
F - V - F - F 
F - V - V - F 
V - F - V - V 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V - F - V - V. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre o BIMODALISMO é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
Todos esses códigos manuais são usados obedecendo a estrutura gramatical da língua oral, não se 
respeitando a estrutura própria da Língua de Sinais. 
 
O português sinalizado junto com a fala é melhor método para ensinar os surdos. 
O português sinalizado é igual a Libras. 
O bimodalismo é igual a proposta da educação bilíngue. 
O bimodalismo por meio do português sinalizado é o melhor método para a educação dos surdos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todos esses códigos manuais são usados obedecendo a estrutura gramatical da 
língua oral, não se respeitando a estrutura própria da Língua de Sinais.. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com LACERDA (2008) a primeira etapa sobre a educação de surdos – durante a 
Antiguidade e pelo período da Idade Média – é pautada na incapacidade das pessoas surdas em 
aprenderem e serem sociáveis, isto é, os surdos eram tidos como ________________. 
Escolha uma opção: 
ouvintes. 
inteligentes. 
não educáveis. 
 
educáveis. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: não educáveis.. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre o lema: “Nada sobre nós sem nós” assinale a alternativa incorreta: 
 
 
Escolha uma opção: 
O lema teve origem no início do século XX nos Estados Unidos e depois se espalhou pelo mundo 
inteiro para representar o movimento das pessoas com deficiência e também de outras minorias 
sociais. 
Os surdos não devem ser considerados sobre as decisões com relação ao tipo de educação que será 
ofertada para eles. 
 
Traz a ideia de que os surdos devem ser protagonistas da própria história. 
O lema comunica a ideia de que nenhuma política deveria ser decidida por nenhum representante 
sem a plena e direta participação dos membros do grupo atingido por essa política. 
É o surdo que sabe dizer qual é a melhor forma de superar as barreiras que dificultam sua efetiva 
participação na sociedade. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Os surdos não devem ser considerados sobre as decisões com relação ao tipo 
de educação que será ofertada para eles.. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Avalie as afirmativas a seguir e assinale V (Verdadeiro) ou F (Falso). Sobre as lutas de significação da 
cultura surda temos a busca: 
I. por uma educação bilíngue; 
II. por uma educação oralizada; 
III. por políticas para a língua de sinais no Brasil; 
IV. por ter intérpretes de língua de sinais. 
 
 
Escolha uma opção: 
F - V - F - F 
V - F - V - V 
 
V - F - V - F 
V - V - V - V 
F - V - V - V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V - F - V - V. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O ano de 1880 marcou profundamente a história dos surdos no mundo todo, principalmente no que 
diz respeito às questões educacionais. Assinale a alternativa que apresente corretamente o evento 
ocorrido no ano mencionado. 
 
 
Escolha uma opção: 
Em 1880 foi realizado na Europa um congresso de surdos e nele foi criada a primeira língua de sinais 
que seria posteriormente utilizada na França e no Brasil. 
Em 1880 foi criada a primeira língua de sinais do mundo, na Itália, que passou a ser utilizada em 
todos os países. 
No ano de 1880, em um congresso ocorrido em Milão, optou-se pela imposição do método Oralista, 
que passou a ser o padrão adotado na educação e formação dos surdos de diferentes países no 
mundo. 
 
No ano de 1880, em um congresso ocorrido em Milão, optou-se pela imposição do método 
gestualista aos surdos brasileiros e franceses, apenas. 
No ano de 1880, em um congresso ocorrido em Frankfurt, o método Oralista foi abolido, dando a 
oportunidade de surgir o Bilinguismo na educação de surdos do mundo todo. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: No ano de 1880, em um congresso ocorrido em Milão, optou-se pela imposição 
do método Oralista, que passou a ser o padrão adotado na educação e formação dos surdos de 
diferentes países no mundo.. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Surdo ou deficiente auditivo? Essas são as duas formas que comumente se identifica o indivíduo 
surdo. No entanto, existe uma diferença entre elas. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
Surdo é aquele que pertence a uma comunidade surda e se comunica por meio da língua de sinais; 
 
Pela perspectiva clínica, o que difere surdez de deficiência auditiva é a possibilidade ou não de 
oralizar. 
Não existe nenhuma diferença do ponto de vista clínico ou cultural para surdez e deficiência 
auditiva. 
Surdo é aquele que consegue realizar leitura labial e se comunicar oralmente. 
As pessoas que têm perda profunda, e não escutam nada, são deficientes auditivos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Surdo é aquele que pertence a uma comunidade surda e se comunica por meio 
da língua de sinais;. 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Ao longoda história de educação de surdos, diferentes metodologias e abordagens foram 
defendidas e aplicadas. Dentre elas, podemos destacar três, cujas características principais estão 
descritas abaixo: 
I. “É uma proposta de ensino usada por escolas que se propõe a tornar acessível ao aluno(a) surdo 
duas línguas no contexto escolar. Considera a língua de sinais como a língua natural e parte desse 
pressuposto para o ensino do português na modalidade escrita como segunda língua.” 
II. “Seu foco principal era desenvolver a fala e a leitura orofacial. O pressuposto básico era de quem 
sem essas competências, o surdo não poderia se comunicar. A língua de sinais era proibida”. 
III. “Essa abordagem não descartava a utilização da língua de sinais. Baseava-se na premissa básica 
de que toda forma de comunicação era válida, sendo que nenhum método deveria ser enfatizado ou 
proibido”. 
Escolha uma opção: 
I – Oralismo, II – Comunicação Parcial e III – Bilinguismo. 
I – Oralismo, II – Comunicação Total e III – Bilinguismo. 
 
I – Comunicação Total, II – Bilinguismo e III – Plena Comunicação. 
I – Comunicação Total, II – Oralismo e III – Bilinguismo. 
I – Bilinguismo, II – Oralismo e III – Comunicação total. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: I – Bilinguismo, II – Oralismo e III – Comunicação total.. 
 
Iniciado em quinta, 18 fev 2021, 09:03 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 18 fev 2021, 09:10 
Tempo empregado 7 minutos 1 segundo 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre o Bilínguismo Diglóssico é incorreto afirmar: 
 
Escolha uma opção: 
Estudos apontam que é o mais adequado para o aprendizado dos alunos surdos 
Nesse tipo de bilinguismo, o surdo utiliza a LIBRAS em todos as situações, assim como a criança 
ouvinte utiliza a Língua Portuguesa na modalidade oral 
É importante primeiro dominar a Língua Portuguesa (língua materna) para depois aprender a libras 
como L2 
 
Para os surdos, o português é ensinado de forma sistemática na modalidade escrita, 
desempenhando o papel de segunda língua 
É importante primeiro dominar a LIBRAS (língua materna) para depois aprender a L2 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: É importante primeiro dominar a Língua Portuguesa (língua materna) para 
depois aprender a libras como L2. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Ainda sobre o decreto nº5.262/05 é correto afirmar: 
 
Escolha uma opção: 
Sugere que na Educação Infantil e no ensino Fundamental I a escola tenha professores bilíngues 
junto com instrutores surdos 
 
A língua portuguesa na modalidade escrita deve ser considerada a L1 
A libras deve ser considerada L2 
Na educação infantil e no ensino fundamental I sugere-se que não se tenha professores bilíngues 
Para o ensino fundamental II, ensino médio e ensino profissionalizante tem os docentes das 
diferentes áreas do conhecimento que não precisar estar cientes da singularidade linguista dos 
alunos surdos 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Sugere que na Educação Infantil e no ensino Fundamental I a escola tenha 
professores bilíngues junto com instrutores surdos. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com o que se estabelece acerca das orientações educacionais para as pessoas surdas, 
marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso: 
I- ( ) O bilinguismo busca atender as especificidades linguísticas, culturais, sociais e educacionais do 
surdo. 
II- ( ) O bilinguismo assume a Língua portuguesa na modalidade escrita como primeira língua. 
III- ( ) O bilinguismo possui como meta oferecer possibilidades para o desenvolvimento nas áreas 
emocional, social e cognitiva, onde a comunicação acontece através da língua portuguesa na 
modalidade escrita. 
IV - ( ) O bilinguismo possui como meta oferecer possibilidades para o desenvolvimento nas áreas 
emocional, social e cognitiva, onde a comunicação acontece através das línguas de sinais. 
V - ( ) O bilinguismo assume a Língua de Sinais como primeira língua. 
Com relação às afirmações, a sequência correta: 
 
Escolha uma opção: 
V- F- F- V- V 
 
V-V– F-V-F 
F- F- F- V- V 
V- F- V- V-V 
V- V- F- F-V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V- F- F- V- V. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Avalie as afirmativas a seguir e assinale V (Verdadeiro) ou F (Falso). Sobre as lutas de significação da 
cultura surda temos a busca: 
I. por uma educação bilíngue; 
II. por uma educação oralizada; 
III. por políticas para a língua de sinais no Brasil; 
IV. por ter intérpretes de língua de sinais. 
Escolha uma opção: 
F- V- V- V 
V- V- V-V 
V- F-V-V 
 
V- F- V- F 
F- V- F-F 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V- F-V-V. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Ao reconhecer o direito dos surdos ao__________, os sistemas de ensino abrem para esse grupo de 
cidadãos a possibilidade de se reconhecerem e de serem reconhecidos na sua diferença _________ 
e ________. 
 
Escolha uma opção: 
oralismo – linguística – cultural 
bilinguismo- linguística – cultural 
 
bilinguismo- biológica- orgânica 
oralismo- biológica- cultural 
bimodalismo– linguística- social 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: bilinguismo- linguística – cultural. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre a relação entre linguagem e pensamento proposto por Vigotski é incorreto afirmar que: 
 
Escolha uma opção: 
Pensamento e linguagem são processos diferentes que, ao longo do desenvolvimento humano, 
interceptam-se em diversos momentos, tornando-se uma linguagem intelectual e um pensamento 
verbalizado 
A linguagem, segundo o autor, se desenvolve a partir da necessidade de comunicação entre os 
sujeitos 
Não existe nenhuma relação entre a linguagem e o pensamento, são coisas totalmente separadas e 
não interceptam-se durante todo o desenvolvimento humano 
 
A relação entre pensamento e linguagem é um produto de formação do homem que surge e 
constitui-se no processo de desenvolvimento histórico e cultural da consciência humana 
Em um determinado ponto ambas as linhas se cruzam, após o que o pensamento se torna verbal e a 
fala se torna intelectual 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Não existe nenhuma relação entre a linguagem e o pensamento, são coisas 
totalmente separadas e não interceptam-se durante todo o desenvolvimento humano. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O ser HUMANO é um ser ativo, cuja conduta é social e historicamente determinada. Sobre isso é 
correto afirmar que: 
 
I- Vigotski afirma que as características tipicamente humanas são inatas ou seja, nascemos já com 
elas. 
II-Vigotski afirma que as características tipicamente humanas não são inatas, nem mero resultado da 
pressão do ambiente, mas sim resultam da relação dialética do homem com o seu meio cultural. 
III- Para o autor ao mesmo tempo em que o ser humano transforma o seu meio para atender as suas 
necessidades básicas, transforma-se a si mesmo. 
IV- Vigotski diz que o ambiente não interfere em nada na aprendizagem e desenvolvimento dos 
seres humanos. 
Escolha uma opção: 
Estão corretas as frases: II e III 
 
Estão corretas as frases: II e IV 
Apenas a frase I está correta 
Todas as frases estão corretas 
Todas as frases estão erradas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Estão corretas as frases: II e III. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O decreto nº5.262/05 traz a seguinte definição para educação bilíngue: 
São denominadas escolas ou classesde educação ________aquelas em que a _______e a 
modalidade _______da Língua Portuguesa sejam línguas de instrução utilizadas no desenvolvimento 
de todo o processo_______. (BRASIL, 2005, art 22, § 1º ) 
 
Escolha uma opção: 
bilíngue – libras- oral- educativo 
oralista- libras- escrita- educativo 
bilíngue- libras- verbal- educativo 
oralista- libras – oral- educativo 
bilíngue – libras – escrita – educativo 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: bilíngue – libras – escrita – educativo. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quadros (1997) traz as características básicas de um professor em uma escola bilíngue para surdos, 
são elas: 
I- o professor deve ter habilidade para levar cada criança a identificar-se com um adulto bilíngue; 
II- o professor deve respeitar as duas línguas, mas valorizar mais o português na modalidade escrita. 
III - o professor deve respeitar as duas línguas – Reconhecendo ambas e saber às diferentes funções 
que cada língua apresenta para a criança. 
IV - o professor deve conhece profundamente as duas línguas; 
 
Escolha uma opção: 
Apenas as alternativas I e II estão corretas 
Apenas a alternativa II está errada 
 
As alternativas I e II estão erradas 
As alternativas I, II e III estão corretas 
Todas as alternativas estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Apenas a alternativa II está errada. 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Considerando que para Vigotski a língua e a interação com os outros são fundamentais para o 
desenvolvimento humanos podemos afirmar que: 
I- o surdo, que tem acesso à língua de sinais, não tem motivo para ter qualquer comprometimento 
de caráter cognitivo e social 
II- o surdo que for privado de uma comunicação em sua língua natural, no caso a Libras, que pode 
restringir e muito suas relações e interações sociais podem envolver comprometimentos não apenas 
linguísticos, mas também cognitivos. 
III- as línguas de sinais têm a mesma função que a língua oralizada quando da construção de signos, 
portanto é fundamental que o surdo tenha acesso a língua de sinais o quanto antes, e por meio dela 
que ele irá construir seu vocabulário de signos. 
IV - é apenas por meio da língua falada que os signos são constituídos. 
 
Escolha uma opção: 
As afirmações I, II e III estão corretas 
Apenas a afirmação IV está correta 
Todas as afirmações estão corretas 
Todas as afirmações estão erradas 
Apenas a afirmação II está correta 
 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: As afirmações I, II e III estão corretas. 
 
Iniciado em quinta, 18 fev 2021, 09:11 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 18 fev 2021, 09:56 
Tempo empregado 45 minutos 2 segundos 
Avaliar 5,00 de um máximo de 10,00(50%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Segundo Quadros (1997) o processo de aquisição da Língua de Sinais é semelhante ao processo de 
aquisição da língua oral pelos ouvintes, no que se refere às fases deste processo. E acontece por 
meio de 4 estágios, assinale a alternativa que corresponde corretamente aos estágios descritos pela 
autora na ordem que ocorrem: 
 
Escolha uma opção: 
Estágio de múltiplas combinações; estágio de um sinal; estágio pré-linguístico; estágio das primeiras 
combinações; 
Período pré-linguístico; estágio de um sinal; estágio das primeiras combinações; estágio de múltiplas 
combinações; 
 
Período pré-linguístico; estágio de múltiplas combinações; estágio das primeiras combinações; 
estágio de um sinal; 
Estágio das primeiras combinações; estágio de múltiplas combinações; estágio de um sinal; 
Estágio de um sinal; período pré-linguísticos; estágio de múltiplas combinações; estágio das 
primeiras combinações; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Período pré-linguístico; estágio de um sinal; estágio das primeiras 
combinações; estágio de múltiplas combinações;. 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a experiência da Educação Bilíngue na Suécia é correto afirmar: 
 
Escolha uma opção: 
Na Suécia o sueco é o principal meio para aquisição do conhecimento e é a língua que os surdos 
usam para se comunicarem. 
Em 1981 parlamento sueco aprovou o oralismo para surdos, sendo assim a aquisição da língua de 
sinais de forma natural e espontânea como L1 e a língua sueca na modalidade escrita como L2. 
 
Em 1999 parlamento sueco aprovou o bilinguismo para surdos, sendo assim a aquisição da língua de 
sinais de forma natural e espontânea como L1 e a língua sueca na modalidade escrita como L2. 
Em 1984 parlamento sueco aprovou o bilinguismo para surdos, sendo assim a aquisição da língua de 
sinais de forma natural e espontânea como L1 e a língua sueca na modalidade escrita como L2. 
Em 1981 parlamento sueco aprovou o bilinguismo para surdos, sendo assim a aquisição da língua de 
sinais de forma natural e espontânea como L1 e a língua sueca na modalidade escrita como L2. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Em 1981 parlamento sueco aprovou o bilinguismo para surdos, sendo assim a 
aquisição da língua de sinais de forma natural e espontânea como L1 e a língua sueca na modalidade 
escrita como L2.. 
Questão 3 
Incorreto 
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Texto da questão 
É fundamental que as crianças surdas tenham acesso à ________ durante o período escolar, pois as 
oportunidades de acesso à LIBRAS são, infelizmente, escassas. Por isso também é importante que as 
escolas bilíngues tenham instrutores ________ para que os alunos tenham contato com a cultural e 
comunidade ______. 
 
Escolha uma opção: 
LIBRAS – ouvintes – ouvinte. 
Língua portuguesa- ouvintes- surda. 
 
Libras – ouvintes – surda. 
Língua portuguesa – surdos- surda. 
LIBRAS – surdos – surda. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: LIBRAS – surdos – surda.. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Avalie as afirmativas a seguir e assinale V (Verdadeiro) ou F (Falso). 
 
I. Para o surdo o não acesso a língua de sinais pode ser extremamente excludente e ruim para o 
seu desenvolvimento. 
II. Para o surdo ter acesso a língua de sinais pode ser extremamente excludente e ruim para o seu 
desenvolvimento. 
III. A libras é a L1 e o Português na modalidade escrita é o L2 na educação bilíngue. 
IV. Segundo Quadros (1997) a aquisição da LIBRAS como L1 precisa ser assegurada para realizar um 
trabalho sistemático com a L2. 
 
Escolha uma opção: 
V- F-V-V 
 
F- V- V- V 
V- V- V-V 
F- V- F-F 
V- F- V- F 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V- F-V-V. 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a aquisição da língua portuguesa na modalidade escrita como L2 é incorreto afirmar que: 
 
Escolha uma opção: 
A LP como L2 é necessária – pois os alunos surdos precisam dominar para fazer valer seus direitos 
diante da sociedade ouvinte; 
A LP ocupa o espaço de segunda língua, tendo em vista que é geralmente adquirida após a língua de 
sinais, por meio de um processo sistemático vivenciado em instituições de ensino; 
Os surdos aprendem o português na modalidade escrita de maneira natural pela interação social; 
A aquisição da LIBRAS como L1 precisa ser assegurada para realizar um trabalho sistemático com a 
L2; 
 
A necessidade formal do ensino da língua portuguesa evidência que essa língua é, por excelência, 
uma segunda língua para a pessoa surda; 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Os surdos aprendem o português na modalidade escrita de maneira natural 
pela interação social;. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O processode aquisição da língua de ______deve ocorrer de forma ______como acontece com as 
crianças ouvintes na aquisição da língua______, pela _________ com o meio social. 
 
Escolha uma opção: 
Sinais; sistematizada; sinais; interação; 
Sinais; sistematizada; oral; interação; 
Sinais; natural; sinais; interação; 
Sinais; natural; oral, interação; 
 
Oral; natural; sinais; participação; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Sinais; natural; oral, interação;. 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
1. Sobre a aquisição tardia da Libras leia as seguintes afirmações: 
 
I- Geralmente as crianças surdas, filhos de pais ouvintes não adquirem a L1 (Língua de Sinais) 
espontaneamente, pois os pais se dirigirem ao filho (a) surdo por gestos para suprir a necessidade da 
criança surda e/ou interagem por meio da língua oral. 
II- Crianças surdas, filhas de pais ouvintes adquirem a L1 (língua de sinais espontaneamente, pois 
os pais se dirigem ao filho (a) surdo por meio da linguagem oral e isso facilita a aquisição da LIBRAS. 
III- Crianças passam pelo processo de aquisição tardia, que se aplica àqueles que não adquiriram a 
língua de sinais no período comum de aquisição da linguagem. 
IV- As próprias crianças desenvolvem um sistema gestual individual enquanto sistema de 
comunicação conhecido como “sinais caseiros” para utilizar com sua família. 
 
Escolha uma opção: 
Todas as afirmações estão erradas. 
Todas as afirmações estão corretas. 
Apenas a afirmação II está correta. 
Apenas a afirmação IV está correta. 
 
As afirmações I, III e IV estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: As afirmações I, III e IV estão corretas.. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na Venezuela a escola bilíngue apresenta 4 metas, são elas: 
 
I – Garantir que a criança surda aprenda a ler lábios. 
II – Garantir o desenvolvimento da linguagem e pensamento. 
III – Assegurar o desenvolvimento da personalidade 
IV – Garantir que a criança surda construa uma teoria de mundo 
V- Assegurar o acesso aos conteúdos escolares 
 
Escolha uma opção: 
I, III, IV, V. 
I, II, III, IV. 
II, III, IV e V. 
 
I, II, III e V. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: II, III, IV e V.. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre a educação e escolas bilíngues todas as afirmações estão corretas exceto: 
 
Escolha uma opção: 
Pensar escolas bilíngues implica, portanto, compreender essa língua espaço-visual e o papel que ela 
exerce dentro da instituição. 
Também, é pensar na outra língua, na língua portuguesa na modalidade escrita, e organizar as 
atividades, entendendo que esta é a segunda língua, devendo, pois, ser utilizada de maneira 
acessível ao surdo. 
A libras é a L1 e o Português na modalidade escrita é o L2 na educação bilíngue. 
O português na modalidade escrita é o L1 e a libras é o L2 na educação bilíngue. 
 
Por isso, apenas aceitar a língua de sinais não resolve e não caracteriza a proposta bilíngue, uma vez 
que é preciso aceitar tudo o que vem junto com a língua, ou seja, a cultura, a identidade, a visão de 
mundo e a constituição de sujeito. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O português na modalidade escrita é o L1 e a libras é o L2 na educação 
bilíngue.. 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre a aquisição da linguagem em crianças surdas, assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
O processo de aquisição das línguas de sinais é análogo ao processo de aquisição das línguas faladas; 
O processo de aquisição da língua de sinais é muito divergente do processo de aquisição das línguas 
faladas; 
As crianças surdas têm muita dificuldade no processo de aquisição da Língua de sinais. 
O processo de aquisição da língua de sinais acontece por meio de 3 estágios; 
 
O processo de aquisição das línguas de sinais é diferente do processo de aquisição das línguas 
faladas; 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: O processo de aquisição das línguas de sinais é análogo ao processo de 
aquisição das línguas faladas;. 
 
 
 
 
 
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