simulado psico do pensamento e linguagem

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26/03/2021 Estácio: Alunos
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Disc.: PSICOLOGIA DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM 
Aluno(a): AYLANA KELLY SANTIAGO SILVA DE LIMA 201901232794
Acertos: 2,0 de 2,0 26/03/2021
 
 
Acerto: 0,2 / 0,2
Para compreender como a linguagem se desenvolve e se relaciona ao pensamento é necessário conhecer
alguns dos elementos formais da língua e de seus conceitos básicos tal como o conceito de sintaxe que se
refere à:
Conjunto completo de morfemas de uma língua ou repertório lingüístico de uma pessoa.
Forma como atribuímos significado aos morfemas, palavras e sentenças; é o conteúdo da linguagem.
Muitas vezes um grande problema consiste no fato de que a produção de um comportamento verbal
por um falante ou escritor pode ser distinto da compreensão deste comportamento por um ouvinte ou
leitor.
 Sistema de regras que cuida da forma como organizamos as palavras para formar uma sentença
significativa.
Unidades de som que contribuem para o significado das palavras, sozinhos eles não tem significado e
nem nos ajudam a pensar.
Combinações significativas de fonemas, são as menores unidades com significados.
 
Acerto: 0,2 / 0,2
Para compreender como a linguagem se desenvolve e se relaciona ao pensamento é necessário conhecer
algum dos elementos formais da língua e de seus conceitos básicos tal como o conceito de fonema que se
refere à:
Conjunto completo de morfemas de uma língua ou repertório linguístico de uma pessoa.
 Unidades de som que contribuem para o significado das palavras, sozinhos eles não tem significado e
nem nos ajudam a pensar.
Sistema de regras que cuida da forma como organizamos as palavras para formar uma sentença
significativa.
combinações significativas de fonemas, são as menores unidades com significados.
Forma como atribuímos significado aos morfemas, palavras e sentenças; é o conteúdo da linguagem.
Muitas vezes um grande problema consiste no fato de que a produção de um comportamento verbal
por um falante ou escritor pode ser distinto da compreensão deste comportamento por um ouvinte ou
leitor.
 
Acerto: 0,2 / 0,2
Pensamento e linguagem são respectivamente:
 Representações mentais e conjunto de códigos usados na comunicação.
Conjunto de códigos usados na fala e representações mentais.
Local de armazenamento de informações e conjunto de códigos usados na comunicação.
Dados captados pelos sentidos e representações mentais.
Rearranjo de ideias e escrita.
 Questão1
 Questão2
 Questão3
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Acerto: 0,2 / 0,2
A aquisição da linguagem pelos seres humanos é estudada por diversas teorias. De modo global, porém, os
estudos de Desenvolvimento Humano demonstraram uma visão global e universal, as quais se dispõem na
seguinte ordem:
Balbucio inarticulado; balbucio articulado; fala telegráfica; generalização; fala complexa.
Balbucio articulado; balbucio inarticulado; enunciado de uma palavra; fala complexa; fala telegráfica.
Balbucio inarticulado; arrulhamento; fala telegráfica; enunciado de duas palavras; fala complexa.
Arrulhamento; balbucio inarticulado; fala complexa; generalização; fala telegráfica.
 Arrulhamento; balbucio articulado; generalização; fala telegráfica; fala complexa.
 
Acerto: 0,2 / 0,2
Segundo o gerativismo de Noam Chomsky, o dispositivo de aquisição da linguagem necessita da seguinte
condição para ser detonado:
Interação da criança através de situações lúdicas.
Interação linguística, segundo a norma culta, com outros indivíduos
Realização de atividades de leitura e exercício da escrita.
Experiência da criança no contexto da interação escolar.
 Exposição aos dados da língua da criança.
 
Acerto: 0,2 / 0,2
Segundo a teoria da gramática transformacional, Noam Chomsky afirma que apresentamos dificuldades em
compreender uma sentença caso ela contenha ambiguidades, afirmando que:
 Quando as pessoas se deparam com uma ambiguidade em potencial, a ativação se estabelece para
todos os significados do item ambíguo.
Formas ativas e passivas de uma sentença podem diferir na estrutura superficial, mas possuir
estruturas profundas semelhantes. A forma ativa é mais básica, a transformação para a forma passiva
exige mais palavras.
Disciplina que examina a relação entre o cérebro e a linguagem.
As expressões contidas em outras sentenças exigem do leitor um custo maior de memória, tornando
excessivo quando existem múltiplas estruturas embutidas.
Se uma sentença contiver uma palavra negativa como não, ou uma negativa subentendida como
negação, quase sempre exigirá mais tempo de processamento do que uma sentença afirmativa
semelhante.
 
Acerto: 0,2 / 0,2
O linguista Noam Chomsky argumentou que os seres humanos nascem com uma capacidade linguística inata
que surge principalmente como uma função da maturidade. De acordo com a sua teoria existe uma gramática
universal que se refere à:
Sentenças que parecem fazer parte de um telegrama, nas quais as palavras sem importância para a
mensagem não são pronunciadas.
Sistema neural do cérebro que possibilita a compreensão da linguagem.
A aquisição da linguagem segue os princípios do reforço e do condicionamento.
 Estrutura subjacente da linguagem compartilhada por todas as línguas.
Fenômeno pelo qual as crianças aplicam regras mesmo quando a aplicação resulta em um erro.
 
Acerto: 0,2 / 0,2
Apesar da complexidade da língua a maioria de nós aprende os elementos básicos da gramática sem sequer
ter consciência de que aprendemos suas regras. Podemos até ter dificuldade em indicar de modo explícito as
regras da gramáticas entretanto nossa capacidade linguística sofisticada nos permite proferir um número
 Questão4
 Questão5
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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infinito de afirmações. Neste processo de desenvolvimento da linguagem com frequência observamos a
supergeneralização que se refere à:
Conjunto de regras que disciplinam o significado de palavras e sentenças.
Regras que indicam como as palavras e frases podem ser combinadas para formar sentenças.
Sons desprovidos de significado que precedem a fala e são emitidos pelas crianças com idade
aproximada de três meses a um ano.
 Fenômeno pelo qual as crianças aplicam regras mesmo quando a aplicação resulta em um erro.
Sentenças nas quais as palavras sem importância para a mensagem não são pronunciadas.
 
Acerto: 0,2 / 0,2
Ao nascer a criança é uma candidata à humanidade, o indivíduo se apropria do mundo pela linguagem, que
pode ser conceituada como, EXCETO:
Instrumento produzido social e historicamente.
Materialização e capacidade do indivíduo de representar a realidade.
Possibilidade do indivíduo estabelecer a comunicação das significações e o seu desenvolvimento.
 Instrumento geneticamente determinado.
Instrumento essencial na construção da consciência, do mundo interno.
 
Acerto: 0,2 / 0,2
Os estudos sobre os processos não verbais tiveram seu maior destaque em 1872, com a publicação do livro
"As expressões das emoções no homem e nos animais". O livro explicava que as expressões não verbais são
do gênero humano. Qual teórico defendeu esta ideia?
 Charles Darwin
Lawrence Krauss
Richard Dawkins
Edmund Husserl
Carl Sagan
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão9
 Questão10