APOL1 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

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Questão 1/10 - Fundamentos Psicológicos da Educação 
 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“Em linhas Gerais, a psicologia humanista tinha como objetivo final uma descrição completa do que significa 
estar vivo como ser humano (Associação Americana de Psicologia, citada por Capigiani, 2000)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 41. 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro 
entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, sobre a psicologia humanista é correto 
afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Teve importante papel na educação e um de seus principais teóricos foi Carl Rogers. 
Você acertou! 
Comentário: “Essa linha de pensamento psicológico teve importante papel na educação e um dos seus principais expoentes foi o estadunidense Carl Ransom Rogers (1902-
1987)” (livro-base, p.41). 
 
B Teve importante papel na psiquiatria, incentivando a desativação de manicômios. 
 
C Seu papel se restringiu às questões teóricas da psicologia. 
 
D Teve importante papel na psicologia da educação e um dos seus principais teóricos foi Vigotski. 
 
E Seu papel se restringiu ao desenvolvimento da psicologia experimental. 
 
Questão 2/10 - Fundamentos Psicológicos da Educação 
 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“(...) Sigmund Freud fundou a psicanálise, que se distinguiu das demais tanto em relação aos objetivos 
quanto no tocante aos métodos e ao objeto de estudo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 40. 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro 
entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, é correto afirmar que a psicanálise tem 
como objeto de estudo: 
Nota: 10.0 
 
A os estágios do desenvolvimento humano. 
 
B as interações entre os indivíduos. 
 
C os comportamentos dos indivíduos durante experimentos. 
 
D as estruturas da inteligência. 
 
E a psicopatologia, o comportamento anormal e o inconsciente. 
Você acertou! 
Comentário: “(...) Sigmund Freud fundou a psicanálise, que se distinguiu das demais tanto em relação aos objetivos quanto no tocante aos métodos e ao objeto de estudo. 
(...) tem como objeto de estudo a psicopatologia, o comportamento anormal e o inconsciente” (livro-base, p. 40). 
 
Questão 3/10 - Fundamentos Psicológicos da Educação 
 
Considere o seguinte excerto de texto: 
 
“Partindo deste pressuposto, entendemos que a psicologia foi e vai sendo constituída ‘à medida que os 
homens vão constituindo a si e a seu mundo’ (Cambaúva; Silva; Ferreira, 1998, p. 208)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 35. 
 
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro 
entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, podemos afirmar que por muito tempo a 
psicologia foi considerada tema da: 
Nota: 10.0 
 
A Pedagogia. 
 
B Epistemologia. 
 
C Filosofia. 
Você acertou! 
Comentário: “Historicamente, a psicologia foi considerada por muito tempo tema da filosofia, pois foi inicialmente essa ciência que tornou possível conhecer as bases e os 
princípios dos conceitos que se conhecem como razão, racionalidade, ética, ciências, entre outros” (Livro-base, p. 35). 
 
D Medicina. 
 
E Psiquiatria. 
 
Questão 4/10 - Fundamentos Psicológicos da Educação 
 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“Todavia, ao estudar a história da psicologia é necessário ficar atento ao tipo de história que está sendo 
referida, pois a mesma pode ser contada de forma internalista ou externalista." 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 36. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro 
entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, sobre a perspectiva internalista da história 
da psicologia é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A essa é uma concepção focada nos indivíduos que produzem o conhecimento de psicologia. 
 
B essa é uma concepção muitas vezes desligada do indivíduo que a produz; focando-se somente nas ideias em si. 
Você acertou! 
Comentário: “(...) essa é uma concepção de histórias muitas vezes desligada do indivíduo que a produz; focando-se somente nas ideias em si” (livro-base p.36). 
 
C essa é uma perspectiva que se baseia nos registros da filosofia antiga. 
 
D essa é uma perspectiva que se concentra nos fatores socioeconômicos de produção do conhecimento. 
 
E essa é uma concepção que considera a psicologia uma área da psiquiatria. 
 
Questão 5/10 - Fundamentos Psicológicos da Educação 
 
Considere o seguinte excerto de texto: 
 
“A primeira escola de pensamento psicológico, o estruturalismo, teve seu início no começo do século XIX, 
sendo fundada pelo alemão Wilhelm Wundt (1832-1920) e por seu aluno inglês Edward Bradford Titchener 
(1867-1927)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 38. 
 
De acordo com o excerto de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um 
encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, para Wundt o objeto de estudo 
do estruturalismo era: 
Nota: 10.0 
 
A o processo de convivência entre os indivíduos. 
 
B os hábitos compartilhados pelos indivíduos. 
 
C a experiência consciente subordinada ao sujeito que a vivencia. 
Você acertou! 
Comentário: “De acordo com seu fundador, o objeto de estudo do estruturalismo era a experiência consciente subordinada ao sujeito que a vivencia; principalmente, 
voltando-se para os fatos estruturais da mente” (livro-base, p. 38). 
 
D o papel da mente para entendimento da sociedade. 
 
E os estágios de desenvolvimento do sujeito, da infância à vida adulta. 
 
Questão 6/10 - Fundamentos Psicológicos da Educação 
 
Considere o excerto de texto: 
 
“[...] E, nesse sentido, a partir da segunda metade do século XX, observou-se que os movimentos 
revolucionários da psicologia se dedicaram a conversar com mais uma ciência: a ciência cognitiva”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 41. 
De acordo com o excerto de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um 
encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, assinale a alternativa que contém 
o nome do precursor da psicologia cognitiva: 
Nota: 10.0 
 
A Carl Rogers 
 
B Jean-Paul Sartre 
 
C Sigmund Freud 
 
D Ivan Pavlov 
 
E Jean Piaget 
Você acertou! 
Comentário: “[...] quem de fato foi considerado precursor da psicologia cognitiva foi o epistemólogo suíço Jean Piaget” (livro-base,p. 41-42). 
 
Questão 7/10 - Fundamentos Psicológicos da Educação 
 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“Todavia, ao estudar a história da psicologia é necessário ficar atento ao tipo de história que está sendo 
referida, pois a mesma pode ser contada de forma internalista ou externalista." 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 36. 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro 
entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, sobre a perspectiva externalista da história 
da psicologia é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A o desenvolvimento da ciência está condicionado aos interesses sociais, ideológicos, filosóficos e econômicos. 
Você acertou! 
Comentário: “No segundo tipo, externalista, pressupõe-se que ‘a história das ciências condiciona os acontecimentos científicos às suas relações com os interesses sociais, 
ideológicos, filosóficos e econômicos, podendo ser fatalista e mecânica, ao estabelecer uma relação de causa e efeito’ [...]”9livro-base, p.37). 
 
B é uma perspectiva que considera que o homem não depende do contexto em que vive para desenvolver a ciência. 
 
C é uma concepção de história que considera o homem um sujeito ativo diante de sua realidade. 
 
D é uma perspectiva relacionada diretamente ao desenvolvimento da pedagogia. 
 
E é uma concepção de história da psicologia determinada pelo desenvolvimento da psiquiatria. 
 
Questão 8/10 - Fundamentos Psicológicos da Educação 
 
Leia a citação: 
 
“De acordo com seu fundador, o objeto de estudo do estruturalismo era a experiência consciente 
subordinada ao sujeito que a vivencia; principalmente, voltando-se para os fatos estruturais da mente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 38. 
 
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um 
encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, é correto afirmar que as ideias de 
Wundt acerca do estruturalismo deram base para o surgimento da: 
Nota: 10.0 
 
A Psicologia social. 
 
B Psicologia experimental. 
Você acertou! 
Comentário: “De acordo com seu fundador, o objeto de estudo do estruturalismo era a experiência consciente subordinada ao sujeito que a vivencia; principalmente, 
voltando-se para os fatos estruturais da mente. Tal forma de pensar e investigar deu base para o surgimento da psicologia experimental” (livro-base, p. 38). 
 
C Psiquiatria. 
 
D Psicologia humanista. 
 
E Psicanálise. 
 
Questão 9/10 - Fundamentos Psicológicos da Educação 
 
Considere o seguinte excerto de texto: 
 
“Outra concepção que ganhou destaque, e que tem suas origens na filosofia empirista, é o behaviorismo. O 
grande representante desta corrente é o estadunidense Burrhus Frederic Skinner (1904-1989)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 40. 
 
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro 
entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, sobre o behaviorismo é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A pauta-se no desenvolvimento da psicologia como ciência exata. 
 
B considera que o meio não influencia no desenvolvimento do sujeito. 
 
C considera que o comportamento humano pode ser observado e quantificado. 
Você acertou! 
Comentário: “Essa abordagem pauta-se no desenvolvimento da psicologia como ciência experimental, principalmente ao priorizar uma abordagem que busca investigar o 
comportamento humano como algo possível de ser observado e quantificado” (livro-base, p. 40). 
 
D considera que todo conhecimento provém das interações entre os sujeitos. 
 
E considera o homem um ser pronto, acabado. 
 
Questão 10/10 - Fundamentos Psicológicos da Educação 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“Para os psicólogos da Gestalt, o homem percebe os objetos e figuras como um todos completo, e não 
como pedaços, ou partes isoladas de uma informação sensorial”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: LEAL, Daniela; NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e 
psicológico. 3. ed. rev., ampl. e atual. Curitiba: InterSaberes, 2018, p. 40. 
 
De acordo com o excerto de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um 
encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico, assinale a alternativa correta 
sobre a ‘escola da Gestalt’: 
Nota: 10.0 
 
A Seu principal teórico foi Jean Piaget. 
 
B Desenvolveu uma teoria da percepção com base em rigoroso método experimental. 
Você acertou! 
Comentário: “Essa escola desenvolveu uma teoria da percepção com base em um rigoroso método experimental, que possibilitou a compreensão de como as formas que se 
percebem se ordenam no cérebro (Carpigiani, 2000)” (livro-base, p. 40). 
 
C Contribuiu para a compreensão de distúrbios de personalidade. 
 
D Considera que o meio não tem influência no desenvolvimento do homem. 
 
E Foi fortemente influenciada pela obra de Vigotski.