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Revisar envio do teste: ATIVIDADE 3 Usuário NARA LIANA DE OLIVEIRA RODRIGUES Curso GRA0063 JOGOS MATEMÁTICOS PNA (ON) - 201920.1575.03 Teste ATIVIDADE 3 Iniciado 25/11/19 21:20 Enviado 25/11/19 22:27 Status Completada Resultado da tentativa 2,25 em 2,5 pontos Tempo decorrido 1 hora, 6 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários ● Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos As funções exponenciais e logarítmicas se comportam de maneiras contrarias, assim a imagem respectiva a cada função terá representações diferente no plano cartesiano. Sobre a imagem da função exponencial e logarítmica é possível observar que: Resposta Selecionada: a imagem da função exponencial é disposta no primeiro e segundo quadrante e da função logarítmica é apresentada no primeiro e quarto quadrante. Resposta Correta: a imagem da função exponencial é disposta no primeiro e segundo quadrante e da função logarítmica é apresentada no primeiro e quarto quadrante. Feedback da resposta: Resposta correta. A imagem da função exponencia é restrita, por isso ela está disposta no primeiro e segundo quadrante e da função logarítmica, devido a condição de existência do logaritmo é apresentada no primeiro e quarto quadrante. ● Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos Encontrar o domínio de uma função consiste em identificar o campo de existência da mesma no contexto do conjunto dos números reais. Sobre o domínio da função exponencial e logarítmica, respectivamente, qual das a alternativa correta é correta? Resposta Selecionada: O domínio da função exponencial é o conjunto dos números reais e o domínio da função logarítmica é restrito a qualquer valor maior que zero. Resposta Correta: O domínio da função exponencial é o conjunto dos números reais e o domínio da função logarítmica é restrito a qualquer valor maior que zero. Feedback da resposta: Resposta correta. O domínio da função exponencial é o conjunto dos números reais, assim não há restrições para sua determinação; já o domínio da função logarítmica é restrito a qualquer valor maior que zero, pois valores menores ou iguais a zero não se adequam a condição de existência do logaritmo. ● Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos A ideia de relação é comum em nosso cotidiano; porém na matemática, para a relação entre dois conjuntos denominados por A e B ser qualificada como função é necessário que exista qual propriedade entre os seus elementos: Resposta Selecionada: cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B. Resposta Correta: cada elemento do conjunto A deve ter um único correspondente no conjunto B. Feedback da resposta: Resposta correta. Para uma relação entre dois conjuntos receber o nome de função é necessário que cada elemento do conjunto A deva ter um único correspondente no conjunto B. ● Pergunta 4 0,25 em 0,25 pontos A dinâmica do jogo Bingo das Equações é a mesma de um bingo comum, o que diferencia é o que neste jogo as cartelas são compostas por oito equações polinomiais do segundo grau no lugar dos números convencionais. Qual habilidade é trabalhada com a execução deste jogo? Resposta Selecionada: Relacionar linguagem literal a linguagem algébrica. Resposta Correta: Relacionar linguagem literal a linguagem algébrica. Feedback da resposta: Resposta correta. O objetivo central do jogo é relacionar a linguagem literal a linguagem algébrica; serão lidos problemas, situações matemáticas e os alunos devem assim analisar a representação algébrica. ● Pergunta 5 0,25 em 0,25 pontos Funções exponenciais são caracterizadas pela posição da variável, que se apresenta no expoente; sua representação gráfica retrata o comportamento desta variável no plano cartesiano. Sobre as características do gráfico da função exponencial avalie as asserções a seguir: I. A função , com é uma função crescente. II. A função , com é uma função decrescente. III. O gráfico da função , está sempre abaixo do eixo das abcissas. É correto o que se afirma em: Resposta Selecionada: I e II, apenas. Resposta Correta: I e II, apenas. Feedback da resposta: Resposta correta. As asserções corretas são: I – A função , com é uma função crescente e II - A função , com é uma função decrescente. A afirmativa III é incorreta pois o gráfico da função exponencial está sempre acima do eixo das abcissas e não abaixo como afirmado. ● Pergunta 6 0 em 0,25 pontos Estudar o sinal de uma função consiste em determinar os valores de x para os quais , e , essa analise é fundamental para entender o comportamento da função. Sob o ponto de vista gráfico é possível definir estudo de sinal como: Resposta Selecionada: estudar o sinal de uma função graficamente é localizar os intervalos sobre o eixo das abcissas para os quais a curva está acima, abaixo ou tocando o eixo contrário. Resposta Correta: estudar o sinal de uma função graficamente é localizar os intervalos sobre o eixo das abcissas para os quais a curva está acima, abaixo ou tocando este mesmo eixo. Feedback da resposta: Sua resposta está incorreta. Pois sob o ponto de vista gráfico, baseado no plano cartesiano é possível definir estudo de sinal como: estudar o sinal de uma função graficamente é localizar os intervalos sobre o eixo das abcissas para os quais a curva está acima, abaixo ou tocando este mesmo eixo. ● Pergunta 7 0,25 em 0,25 pontos A função logarítmica é a inversa da função exponencial, devido a essa característica é possível a partir da representação gráfica de uma destas relações conseguir traçar o gráfico da outra, isso porque existe uma propriedade que afirma que: Resposta Selecionada: o gráfico da função exponencial e logarítmica são simétricos em relação a reta bissetriz do primeiro e terceiro quadrante do plano cartesiano. Resposta Correta: o gráfico da função exponencial e logarítmica são simétricos em relação a reta bissetriz do primeiro e terceiro quadrante do plano cartesiano. Feedback da resposta: Resposta correta. A função logarítmica é a inversa da função exponencial, assim o gráfico da função exponencial e logarítmica são simétricos em relação a reta bissetriz do primeiro e terceiro quadrante do plano cartesiano. ● Pergunta 8 0,25 em 0,25 pontos Uma função pode ser classificada como: injetora, sobrejetora e bijetora de acordo com as relações entre os elementos dos conjuntos: domínio, imagem e contradomínio. Neste contexto a função bijetora reúne as características de qual(s) função(s): Resposta Selecionada: injetora e sobrejetora. Resposta Correta: injetora e sobrejetora. Feedback da resposta: Resposta correta. Uma função será bijetora se ela assumir as características de uma função sobrejetora e injetora simultaneamente, assim é necessário que o conjunto imagem seja igual ao conjunto do contradomínio e que os diferentes elementos do conjunto do domínio possuam imagens diferentes. ● Pergunta 9 0,25 em 0,25 pontos Para praticar o jogo Pino Vivo é necessário um tabuleiro, que contenha o caminho a ser percorrido pelos jogadores, pinos, que representam as equipes, um dado e cartelas com o conteúdo de funções. Quais habilidade são exploradas com a utilização deste jogo? Resposta Selecionada: Identificar curvas no plano e reconhecer o domínio e imagem de uma função a partir de sua lei de formação e representação gráfica. Resposta Correta: Identificar curvas no plano e reconhecer o domínio e imagem de uma função a partir de sua lei de formação e representação gráfica. Feedback da resposta: Resposta correta. Com o jogo Pino Vivo é possível identificar curvas no planoe reconhecer o domínio e imagem de uma função a partir de sua lei de formação e representação gráfica. ● Pergunta 10 0,25 em 0,25 pontos As propriedades mais comumente utilizadas no estudo de logaritmo são: propriedade do produto do logaritmo, propriedade do quociente do logaritmo e propriedade da potencia de um logaritmo; sobre estas propriedades avalie as asserções a seguir: I. II. III. É correto o que se afirma em: Resposta Selecionada: II e III, apenas. Resposta Correta: II e III, apenas. Feedback da resposta: Resposta correta. As asserções corretas são II e III, pois através da propriedade do quociente e III, pois utilizando a propriedade da potência de um logaritmo. Segunda-feira, 25 de Novembro de 2019 22h27min12s BRT OK
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