Lab circuitos eletricos

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS 
ESCOLA DE ENGENHARIA ELÉTRICA, MECÂNICA E DE COMPUTAÇÃO 
 
 
______________________________________________________________________________________ 
Av.Universitária, nº 1488, Qd.86, Bl.A – 3º piso – 74605-010 - Setor Leste Universitário -Goiânia – Goiás 
Fones: (62) 3209 6070 – (62) 3209-6079 Telefax: (62) 3209-6292 Home Page:www.emc.ufg.br 
LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS 1 
PRÉ – LABORATÓRIO – 2020-2 
EXPERIMENTO 2 
Instrumentos de Medida e Leis de Kirchhoff 
 
Nome: __________________________________________________________ Matrícula: _________________ Turma:______ 
 
Cada aluno deverá entregar uma cópia IMPRESSA (escaneada!) deste documento, junto com a síntese (PRÉ-
LABORATÓRIO) manuscrita COM CANETA, conforme especificada abaixo. Esta síntese será computada na 
nota de PRÉ-LABORATÓRIO. Ambos os documentos necessitam ser assinados (Identificação do Nome, do 
Número de Matrícula e da Turma). 
 
Local: LABORATÓRIO REMOTO online – Google Meet 
Turma A (2ªf – 09h00min) – dia 15/março 
Turma B (2ªf – 09h00min) – dia 15/março 
Turma C (2ªf – 17h00min) – dia 15/março 
Turma D (2ªf – 17h00min) – dia 15/março 
 
OBSERVAÇÕES: 
1 - Este PRÉ-LABORATÓRIO 02 deve ser entregue de forma INDIVIDUAL, até o início da aula do dia 
15/março. 
2 – As questões abaixo devem ser respondidas de forma manuscrita, a caneta, na ordem em que são 
apresentadas. Não há necessidade de apresentar o enunciado das questões, desde que as respostas sejam 
claramente identificadas no documento a ser entregue. 
3 – A entrega deste documento PRÉ-LABORATÓRIO 02 deve ser feita de forma eletrônica anexando o 
arquivo com as respostas na ATIVIDADE criada para este EXPERIMENTO 2 no Google Classroom da 
turma em que você está matriculado, respeitando o prazo limite especificado acima. Não serão aceitas 
entregas após o prazo estipulado. 
 
Responder às questões a seguir (não esqueça de mostrar seus cálculos): 
 
Questão 1 Para o circuito da Figura 1, considere que a resistência interna da fonte (RF) seja desprezível, calcule os 
valores das tensões 1RV (120[]), 2RV (270[]) e 3RV (390[]). OBSERVAÇÃO: Devem ser indicados o sentido da 
corrente e a polaridade das tensões em cada resistor. 
 
Figura 1 – Circuito para cálculo e medição de tensões. 
 
R2=270[] 
15[V] 
+ 
− 
RF 
R1=120[] 
R3=390[] 
A 
B 
 
 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS 
ESCOLA DE ENGENHARIA ELÉTRICA, MECÂNICA E DE COMPUTAÇÃO 
 
 
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Questão 2 Para o circuito da Figura 1, considere que a resistência interna da fonte (RF) seja desprezível. Utilize o 
TinkerCAD para fazer a simulação do circuito. Devem ser utilizados quatro voltímetros para medir os valores das 
tensões: VF, 1RV , 2RV e 3RV . Deve ser gerado um “print” da simulação do circuito da Figura 1, com a indicação dos 
valores solicitados nos voltímetros. OBSERVAÇÂO: no “print” do circuito simulado deve ter a identificação do aluno 
com Nome, Número de Matrícula e Turma. 
 
Questão 3 Para o circuito abaixo, considere que a resistência interna da fonte (RF) seja desprezível, calcule os valores 
das correntes, IR1 (1[k]), IR2 (120[]) e IR3 (270[]). OBSERVAÇÃO: Devem ser indicados os sentidos das correntes 
e a polaridade das tensões em cada resistor. 
 
Figura 2 – Circuito para cálculo e medição de correntes. 
 
Questão 4 Para o circuito da Figura 2, considere que a resistência interna da fonte (RF) seja desprezível. Utilize o 
TinkerCAD para fazer a simulação do circuito. Devem ser utilizados três amperímetros para medir os valores das 
correntes: IF, IR1, IR2 e IR3. Deve ser gerado um “print” da simulação do circuito da Figura 2, com a indicação dos 
valores solicitados nos amperímetros. OBSERVAÇÂO: no “print” do circuito simulado deve ter a identificação do aluno 
com Nome, Número de Matrícula e Turma. 
 
Questão 5 No circuito da Figura 3, indique a polaridade correta de cada medidor para que a medida da grandeza 
seja feita de forma adequada. 
 
Figura 3 – Circuito para indicação de polaridade dos instrumentos de medida. 
 
Questão 6 No circuito da Figura 4, inique o ponto em que se deve interromper o circuito para medir a corrente que 
passa pelos resistores: 
(a) R1: 
(b) R2 
(c) R3 
(d) R4 
(e) R3 e R4 
 
Figura 4 – Circuito para indicação de pontos de interrupção para medição de corrente com de amperímetro. 
 
Questão 7 Defina o que é Fundo de Escala em um instrumento de medida. Explique as vantagens e/ou desvantagens 
de se utilizar uma escala muito maior que o valor da grandeza a ser medida. 
 
1[k] 
15[V] 
+ 
− 
RF 
120[] 270[] 
A 
B 
R1 
D C B A 
E 
V 
R4 R3 R2 
G F