AG_ Avaliação Global - EAD ADELAIDE

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23/03/2021 AG: Avaliação Global - EAD
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Entrega 29 mar em 23:59 Pontos 5 Perguntas 5
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1 / 1 ptsPergunta 1
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(ENADE, 2006) 
Observe as composições a seguir.
Os dois textos acima relacionam a vida a sinais de pontuação, utilizando
estes como metáforas do comportamento do ser humano e das suas
atitudes. 
A exata correspondência entre a estrofe da poesia e o quadro do texto
“Uma Biografia” é:
 a terceira estrofe e o quinto quadro. 
 a segunda estrofe e o quarto quadro. 
 a segunda estrofe e o quinto quadro. 
 a segunda estrofe e o terceiro quadro. 
 a primeira estrofe e o quarto quadro. 
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1 / 1 ptsPergunta 2
O químico e industrial sueco Alfred Nobel (1833-1896) inventou a
dinamite e quando já não andava muito satisfeito com o uso militar do
seu invento, teve a triste surpresa de ler em um jornal o anúncio de sua
morte (na verdade, o irmão dele era quem tinha morrido), que o
qualificava como “mercador da morte”. Querendo mudar essa imagem,
Nobel, que tinha ficado muito rico com sua invenção, deixou testamento
determinando que sua herança fosse destinada a criar um instituto – a
Fundação Nobel – que, todos os anos, premiaria aqueles que servissem
ao bem da humanidade. Ele definiu cinco categorias para o prêmio: Paz,
Literatura, Física, Química e Medicina. Em 1901, cinco anos depois de
sua morte, os prêmios começaram a ser concedidos, e assim ocorre até
hoje. Diferentes instituições participam da escolha dos premiados, a partir
de indicações que são enviadas por organizações científicas de vários
países. A Academia Real de Ciências escolhe os agraciados em Física e
Química; o Instituto Karolinska, em Medicina; a Academia Sueca, em
literatura e, para a premiação da categoria Paz, é formado um comitê de
cinco pessoas indicadas pelo Parlamento norueguês. A cerimônia de
premiação ocorre em Estocolmo em 10 de dezembro, data da morte de
seu criador. O prêmio consiste em uma medalha de ouro com a efígie de
Alfred Nobel, gravada com o nome do ganhador, um diploma e uma soma
em dinheiro que varia de acordo com os rendimentos da Fundação
Nobel, mas que gira em torno de 900 mil euros. 
O propósito é que os ganhadores possam continuar seus trabalhos sem
se preocupar com questões financeiras.
Fonte: Jornal Estado de Minas. Ciência e Saúde - Memória – História do
Nobel, edição de 7 de outubro de 2015. 
A leitura da história de Alfred Nobel permite concluir que:
 
Ele se conformou com a qualificação de “mercador da morte”, pelo uso
feito da dinamite
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Ele foi um malfeitor da humanidade, porque criou a dinamite como arma
de guerra
 
Ele reverteu a imagem de “mercador da morte” aliando seu nome ao nome
de benfeitores da humanidade
 
Ele teve uma triste surpresa ao saber da morte do irmão, em um anúncio
de jornal
 
Ele criou o prêmio Nobel para que os cientistas famosos fiquem ricos e
livres do trabalho
1 / 1 ptsPergunta 3
Mário Vargas Lhosa, escritor, jornalista, ensaísta e político peruano,
laureado com o prêmio Nobel de Literatura em 2010, escreveu:
“Literatura e a ditadura são dois termos antagônicos. Ditaduras sabem
que a boa literatura gera um povo rebelde.”
A mensagem de Lhosa é:
 Povo rebelde sustenta as ditaduras 
 Povo que lê, boa literatura, ameaça ditadores 
 Escritores bons alimentam as ditaduras 
 Ditadores gostam de literatura rebelde 
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 Literatura e ditadura são complementares 
1 / 1 ptsPergunta 4
Segundo o brilhante geógrafo brasileiro, Milton Santos, “A inserção da
ciência e da tecnologia em todos os níveis da produção e da vida social
forneceriam as bases para um estágio superior do desenvolvimento
capitalista, influenciando direta ou indiretamente, a realidade econômica,
social, política e territorial de todas os países, sendo relevantes à
compreensão das condições e tendências da utilização do território
brasileiro e, sobretudo, de suas áreas economicamente mais
desenvolvidas. 
Um estágio superior do capitalismo globalizado será influenciado,
prioritariamente:
 Pelas tendências de utilização do território brasileiro 
 
Pela realidade econômica, política, social e territorial de todos os países 
 Pelo utilitarismo, pelo desenvolvimento e pela globalização 
 Pela territorialidade de todos os países 
 Pela ciência e tecnologia inseridas na produção e na vida social 
1 / 1 ptsPergunta 5
ENADE 2012 
O anúncio feito pelo Centro Europeu para a Pesquisa Nuclear (CERN) de
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que havia encontrado sinais de uma partícula que pode ser o bóson 
de Higgs provocou furor no mundo científico. A busca pela partícula tem
gerado descobertas importantes, mesmo antes da sua confirmação.
Algumas tecnologias utilizadas na pesquisa poderão fazer parte de 
nosso cotidiano em pouco tempo, a exemplo dos cristais usados nos
detectores do acelerador de partículas large hadron colider (LHC), que
serão utilizados em materiais de diagnóstico médico ou adaptados para a
terapia contra o câncer. “Há um círculo vicioso na ciência quando se faz
pesquisa”, explicou o diretor do CERN. “Estamos em busca da ciência
pura, sem saber a que servirá. Mas temos certeza de que tudo o que
desenvolvemos para lidar com problemas inéditos será útil para algum
setor.” 
CHADE, J. Pressão e disputa na busca do bóson. O Estado de S. Paulo,
p. A22, 08/07/2012 (adaptado).
Considerando o caso relatado no texto, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas. 
I. É necessário que a sociedade incentive e financie estudos nas
áreas de ciências básicas, mesmo que não haja perspectiva de aplicação
imediata.
PORQUE
II. O desenvolvimento da ciência pura para a busca de soluções de seus
próprios problemas pode gerar resultados de grande aplicabilidade em
diversas áreas do conhecimento. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
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A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, ea II é uma justificativa
da I.
Pontuação do teste: 5 de 5