ATV2 e ATV 3 - Nivelamento de Língua Portuguesa e Produção de Texto

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ATV2  
Pergunta 1
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Leia o trecho de um texto que fala da importância da comunicação escrita:
“É sensível no mundo contemporâneo a importância da comunicação escrita no dia a dia. Não é nenhum segredo que as melhores posições - em todas as profissões - são dadas aos melhores comunicadores. Para estar sempre à frente é preciso falar, e principalmente escreve bem.
Hoje em dia nos comunicamos cada vez mais através da Internet, e-mail, fax , memorandos e cartas, e um texto bem escrito pode ser fundamental em muitas situações. O estudante ou profissional, seja ele de qualquer área, precisa conhecer bem seu idioma e as normas de escrita para que assim possa elaborar textos concisos e bem estruturados que transmitam de forma clara seu objetivo, ponto de vista ou intenção.”
 
Fonte: https://www.mundovestibular.com.br/articles/344/1/A-IMPORTANCIA-DA-COMUNICACAO-ESCRITA/Paacutegina1.html Acesso em 11/06/2019 (Links para um site externo.).
Diante desse texto e considerando as particularidades na produção de um texto dissertativo, leia as afirmações abaixo.
(    ) Um texto dissertativo deve possuir uma linguagem pessoal, quer dizer, escrito na primeira pessoa.
(    )  O texto dissertativo busca utilizar somente a norma padrão da língua portuguesa.
(    ) O uso do gerundismo é uma forma de escrita adequada na produção de um texto dissertativo.
(    )  O texto dissertativo é desenvolvido em forma de prosa, contendo introdução, desenvolvimento e conclusão.
Podemos considerar V e  F as afirmações: 
Corro!
  F; V; F; V.
  
 
Pergunta 2
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Leia esse pequeno texto dissertativo:
“Em pleno século XXI é salutar refletir sobre a importância de preservação do meio ambiente bem como atuar em prol de uma sociedade mais consciente e limpa. Já ficou mais que claro que a maioria dos problemas os quais enfrentamos atualmente nas grandes cidades, foram gerados pela ação humana.
De tal modo, podemos pensar nas grandes construções, alicerçadas na urbanização desenfreada, ou no simples ato de jogar lixo nas ruas. A poluição gerada e impregnada nas grandes cidades foi em grande parte fruto da urbanização desenfreada ou da atuação de indústrias; porém, deveres não cumpridos pelos homens também proporcionaram toda essa "sujidade". Nesse sentido, vale lembrar que pequenos atos podem produzir grandes mudanças se realizados por todos os cidadãos.
Portanto, um conselho deveras importante: ao invés de jogar o lixo (seja um papelzinho de bala, ou uma anotação de um telefone) nas ruas, guarde-o no bolso e atire somente quando encontrar uma lixeira. Seja um cidadão consciente! Não Jogue lixo nas ruas!”
Fonte: https://www.todamateria.com.br/texto-dissertativo/ (Links para um site externo.)
 
Correto!
  Uso de uma linguagem objetiva e impessoal.
 
Pergunta 3
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Leia a dissertação abaixo de autoria de Mariana Yamamoto Martins:
Autodestruição 
Há tempos a questão da preservação do meio ambiente entrou no dia-a-dia das discussões do mundo inteiro. O excesso de poluição emitida pelas indústrias e automóveis e a devastação das florestas são as principais causas do efeito estufa e finalmente se tornaram motivo de preocupação. Contudo, até agora, os resultados pró-natureza são insignificantes perto dos prejuízos causados a ela.
Essa diferença tem razões econômicas. Não é simples nem vantajoso uma fábrica que emite grande quantidade de poluentes comprar equipamentos que amenizam tal emissão. O mesmo acontece com automóveis, grandes vilões do ar nas cidades. Segundo reportagens, carros e ônibus velhos poluem quarenta vezes mais do que os novos, e não é por falta de vontade que os donos não os trocam, e sim por falta de dinheiro. Concluímos, então, que o mundo capitalista inviabiliza um acordo com o meio ambiente e, enquanto isso, o planeta adoece.
Outros problemas é a falta de informação e educação ambiental. Muitas pessoas ainda desconhecem os malefícios do efeito estufa, como, por exemplo, o aumento da temperatura e, como conseqüência, a intensificação das secas. Esse desconhecimento somado ao egoísmo e descaso humano trazem-nos uma visão de futuro pessimista. Das poucas pessoas cientes desse problema, muitas não o levam a sério e não tentam mudar suas atitudes buscando uma solução. Enquanto os efeitos dos nossos atos não atingirem proporções mais danosas, permaneceremos acomodados com a situação, deixando para nossas futuras gerações o dever de “consertar” o meio ambiente.
A triste conclusão a que chegamos é a de que a prudência e o bom senso do ser humano não são mais fortes que a sua ambição e egoísmo. Estamos destinados a morrer no planeta que matamos. 
De posse do texto acima, qual a alternativa que representa de forma resumida os argumentos centrais que estão presentes na dissertativa. 
Você respondeu
  A questão do lucro das empresas, a falta de informação da população, pessoas que não estão interessadas no problema ambiental.
  
 
Pergunta 4
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Leia o pequeno trecho de um texto que fala da escrita como uma habilidade valorizada no mercado de trabalho:
“Segundo pesquisa da Revista Forbes, a escrita é a habilidade mais apreciada no mundo dos negócios. O resultado foi divulgado depois de uma seleção feita com centenas de profissionais para posições em áreas como TI, vendas, marketing, orientação de carreira, docência e administração em geral. Saiba mais!
Na visão de Thiago Jorge Ferreira, professor de Língua Portuguesa e Produção Textual do Colégio Marista Ribeirão Preto (SP), a competência influencia em toda a oratória. “Certamente, a comunicação pode ter várias formas, como vídeos, fala, telefonemas, ilustração, mensagens de texto, e-mail, sinalização, publicidade, blogs, entre outras. Contudo, para desempenhar bem qualquer uma delas é preciso ser hábil na escrita”, explica.”
Diante desse texto e considerando as particularidades na produção de um texto dissertativo, leia as afirmações abaixo.
I. Na introdução de uma dissertativa o autor apresenta o tema e os principais pontos que serão abordados no seu texto.
II.  Cabe no desenvolvimento da dissertativa escolher somente um dos temas tratados na introdução.
III. O autor deverá no desenvolvimento do texto aprofundar e analisar os temas apresentados, fornecendo argumentos que apoiam sua visão.
IV. Na conclusão de sua dissertativa o autor busca apontar caminhos e/ou soluções para os problemas apontados na introdução e desenvolvimento.
 
Podemos considerar como verdadeiro o!
  Somente I, III e IV são verdadeiras.
 
A dissertativa de uma introdução busca apresentar os principais temas que o autor deseja aprofundar no desenvolvimento.O autor não pode escolher somente um dos temas que apresentou na introdução. Se ele apresenta dois temas, por conseguinte, terá que abordar os dois temas.No desenvolvimento da dissertativa o autor deve fornecer argumentos que apoiam sua visão.Na conclusão retomamos o tema da introdução e sua problematização, em seguida, apontamos possíveis formas ou caminhos para solução.
ATV 3 
Pergunta 1
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Leia o trecho extraído de um texto que aborda a questão ambiental:
“Em 2015 foi assinado um grande acordo com o objetivo central de fortalecer a resposta global à ameaça da mudança do clima e de reforçar a capacidade dos países para lidar com os impactos ambientais. Esse acordo foi assinado na 21ª Conferência das Partes (COP21) da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança do Clima (UNFCCC – sigla em inglês), em Paris/França.
Segundo o Ministério do Meio Ambiente do Brasil (MMA) (Links para um site externo.): “O Acordo de Paris foi aprovado pelos 195 países Parte da UNFCCC para reduzir emissões de gases de efeito estufa (GEE) no contexto do desenvolvimento sustentável. O compromisso ocorre no sentido de manter o aumento da temperatura média global em bem menos de 2°C acima dos níveis pré-industriais e de envidar esforços para limitar o aumento da temperatura a 1,5°C acima dos níveis pré-industriais”. 
Um aspecto inteiramente novo nesse acordo diz respeito ao financiamento climático. O acordo determina que os países ditos desenvolvidos
deverão investir 100 bilhões de dólares por ano em medidas de mitigação dos impactos sobre o clima em países em desenvolvimento. O objetivo desse aspecto, por mais que possa parecer, não é de punir os países desenvolvidos, mas de compensar pelos impactos ambientais que estes causaram durante toda sua trajetória industrial.
O ônus de se engajar em acordos como o de Paris, dado o custo econômico e social da mudança estrutural em relação ao meio ambiente para países periféricos, seria mitigado por esse financiamento. Sem contar nas vantagens em termos de avanços de pesquisa e inovação relacionados às alternativas energéticas, de transporte, consumo etc., que refletiria por todo o mundo.”
Leia o texto acima e retome a abordagem quanto a conectores e elementos de coesão em texto. Em seguida, leia as afirmações abaixo.
I. O conector “e” tem como objetivo de somar o trecho “de reforçar a capacidade dos países para lidar com os impactos ambientais” a primeira parte frase. 
II. O trecho destacado “O acordo” identificado no terceiro parágrafo constitui um elemento que apresente a ideia de um segundo acordo proposto pelo governo brasileiro. 
III. O trecho “desse aspecto” que se encontra no terceiro parágrafo retoma a ideia de ameaça da mudança do clima. 
IV. O conector “que” está presente no quarto parágrafo e destacado busca mostrar ao leitor que todo o argumento do parágrafo terá reflexo “por todo o mundo”. 
 
Podemos considerar como verdadeiro: spondeu
  Somente I e IV são verdadeiras
 
Pergunta 2
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Leia o pequeno trecho de um texto que aborda e comenta a minissérie da HBO chamada Chernobyl:
“Segundo Breus, a série capta com precisão o clima e as emoções poderosas nos momentos que se seguiram à explosão, que matou 31 pessoas na hora e outras milhares depois por causa da exposição à radiação.
Podemos considerar os conectores apresentados em negrito como introdutores de uma ideia de: 
Resposta correta 
   Adição de um novo conteúdo a ideia inicial.
 
Pergunta 3
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Leia o trecho de um texto que aborda a questão da desigualdade social no Brasil:
“A riqueza brasileira é distribuída de forma extremamente desigual. Somados, os seis brasileiros mais ricos têm o mesmo patrimônio que os 100 milhões na base da pirâmide social (Links para um site externo.) – e a maior parte destes são pardos ou negros, descendentes de escravos trazidos da África durante os 350 anos de escravidão no Brasil.
Esse processo de desigualdade tem suas origens na escravidão. “Mas é um processo que se alimenta e se reproduz o tempo todo. Então ficar olhando apenas para um passado distante não é muito produtivo”, comenta o economista Samuel de Abreu Pessoa, da empresa de consultoria Reliance.
O processo de desigualdade começa pelo sistema educacional, que não garante um acesso igualitário à educação. “Nossa desigualdade foi muito agravada pela maneira como tratamos a questão educacional durante a grande transição demográfica brasileira”, diz Pessoa. A população brasileira cresceu enormemente entre 1930 e 1980. Ao mesmo tempo, houve um enorme sub-investimento em educação nesse período, afirma.”
Considerando o texto e o tema dos conectores e elementos de coesão, leia as afirmações abaixo:
(    ) O trecho “Esse processo de desigualdade” busca resgatar as ideias apresentadas no primeiro paragrafo. 
(    )  O conector “que” presente no trecho “tem o mesmo patrimônio que os 100 milhões” busca criar uma contradição de ideias. 
(    )  O trecho “Ao mesmo tempo.” busca retomar as ideias propostas no parágrafo anterior. 
(    )  No  trecho “diz Pessoa.” o autor busca fazer referência ao trecho que apresenta o economista e localizado no segundo parágrafo.
Podemos considerar V e  F as afirmações: orreto!
  V; F; V; V.
 
 
 
Não respondidaPergunta 4
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Leia o trecho de um texto que aborda o mundo digital. Em seguida, busque inserir os conectores  e elementos de coesão em seus respectivos espaços:
O mercado se transformou de maneira absurda desde o surgimento do ambiente digital. A ingressão de negócios, campanhas, vendas e atendimento a [ Selecionar ] novo ecossistema abriu um potencial gigantesco para expansão, personalização [ Selecionar ] , acima de tudo, imersão.
O foco do aspecto digital dos negócios é manter o usuário conectado [ Selecionar ] ciente da sua marca, através da expansão. As redes sociais contribuem muito [ Selecionar ] fator, [ Selecionar ] a [ Selecionar ] gama de conteúdo é imensa [ Selecionar ] mantém o interesse de [ Selecionar ] visitantes por horas a fio. [ Selecionar ] , [ Selecionar ] são expostos diariamente a diferentes tipos de comerciais, propagandas, promoções, etc. [ Selecionar ] de forma programada, [ Selecionar ] uma postagem patrocinada [ Selecionar ] oferecimento de ofertas baseado em dados de busca, [ Selecionar ] também pelo boca a boca virtual: um amigo pode ver algo [ Selecionar ] queira compartilhar e espalhar entre seus conhecidos, [ Selecionar ] propagando um conteúdo que poderia não ter sido visto [ Selecionar ] essas pessoas de outra forma.
Identifique os conectores e elementos de coesão conforme sua exigência no texto:
Responder 1: Resposta correta
 este
 
Responder 2: Resposta correta
e
 
Responder 3: Resposta correta
e
 
Responder 4: Resposta correta
para esse
 
Responder 5: Resposta correta
pois
 
Responder 6: Resposta correta
sua
 
Responder 7: Resposta correta
e
 
Responder 8: Resposta correta
seus
 
Responder 9: Resposta correta
assim sendo
 
Responder 10: Resposta correta
eles
 
Responder 11: Resposta correta
não apenas
 
Responder 12: Resposta correta
como
 
Responder 13: Resposta correta
ou
 
Responder 14: Resposta correta
mas
 
Responder 15: Resposta correta
que
 
Responder 16: Resposta correta
assim
 
Responder 17: Resposta correta
por