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PSICOLOGIA NA SEGURANÇA, COM. E TREINAMENTO - NPG2117
PSICOLOGIA NA SEGURANÇA, COM. E TREINAMENTO (12/06/2017)
Contextualização
A Psicologia, constituiu-se como ciência nos anos finais do século XIX, sendo definida 
como a ciência do comportamento e dos processos mentais, como ferramenta que 
contribui para o exercício da atividade na área da segurança do trabalho. As ocorrências 
de acidentes de trabalho decorrem da possibilidade de diversos fatores, entre eles, 
podemos encontrar o -fator humano-, que neste momento nos interessa, pois nos 
possibilita o debate e o entendimento das razões psíquicas que engendram tais 
ocorrências.
Todavia, se o campo da psicologia é o local que compete as questões da mente, como a 
prática profissional do psicólogo pode dialogar, e vice-versa, com o gestor em segurança 
do trabalho-
Desta forma, a comunicação e o treinamento, representam pontos-chave nesta dinâmica, 
pois permitem pensar nas possibilidades de atuação do gestor de segurança do trabalho, 
que para além de seguir apenas normas e técnicas, através de questões, conceitos e 
procedimentos elabora uma abordagem que abrange a interação, convívio e 
sensibilização fundamentais para que seus funcionários sejam capazes de perceber e 
tomar os devidos cuidados aos riscos os quais são expostos em sua rotina de trabalho.
Portanto, objetivo desta disciplina, encontra-se em situar os avanços que a Psicologia tem 
produzido no que se refere à área organizacional e do trabalho, destacando os principais 
fundamentos comportamentais individuais e os aspectos do comportamento do indivíduo 
no grupo que influenciam as relações e os padrões comportamentais no ambiente de 
trabalho. 
O gerenciamento de pessoas, também será abordado neste material, ao passo que em 
qualquer atividade laboral que tenha a ação humana envolvida, intrinsecamente, os 
fatores psíquicos estarão atuantes, em especial no trabalho. 
Ementa
Noções de psicologia. Características de personalidade. Aspectos psicológicos do 
trabalho e do acidente. Aspectos psicológicos da seleção de pessoal. O treinamento, sua 
importância na engenharia de segurança do trabalho. O papel do engenheiro de segurança 
do trabalho na educação prevencionista. Requisitos de aptidão. Aspectos 
comportamentais na utilização do equipamento de proteção individual. A ação sindical: 
atuação do engenheiro de segurança do trabalho na relação capital-trabalho. Técnicas de 
comunicação. Elaboração de relatórios técnicos. Desenvolvimento organizacional. 
Relações humanas. Dinâmica de grupo. Comissões de segurança do trabalho. Segurança 
integrada.
Objetivos Gerais
Esta disciplina tem como objetivos:
- Propiciar conhecimentos de psicologia e sua aplicação no campo prático da Segurança 
do Trabalho;
- Identificar aspectos psicológicos dos acidentes e do trabalho, do comportamento e da 
personalidade humana; 
-Compreender a Gestão de Pessoas e as relações no ambiente de Trabalho
- Empregar conhecimentos sobre seleção e treinamento de pessoal, utilizando suas 
técnicas.
- Entender a dinâmica dos processos de comunicação e os aspecto psíquicos dos 
acidentes de trabalho.
Objetivos Específicos
Conteúdos
· Abordagens principais da psicologia do trabalho
· Linhas de atuação
· Trabalhos apresentados
· Conceitos de comunicação oral, escrita e visual
· Processo de comunicação
· Método e técnicas de comunicação
· Identificação do público alvo
· Transferência de ordens e idéias
· Notícias e boatos
· Criando canais de informação
· NR 26 -Sinalização de Segurança
· Relatórios, listas de verificação
· Estudo de caso
AULA 01- A Psicologia e as Relações Humanas
Nesta aula, o aluno compreenderá: A Ciência Psicológica, no campo das relações 
humanas e do comportamento organizacional nos últimos anos seus avanço e as 
contribuições provindas de outras ciências .
AULA 02- Fundamentos Psicológicos do Comportamento
Nesta aula, o aluno compreenderá : os fatores sociais que determinam o comportamento e 
a divisão do trabalho e como estes fatores influenciam a prática da psicologia 
organizacional. Analisar os fatores envolvidos nas dinâmicas dos Grupos nas 
organizações Diferenciar Organizações, Instituições e grupos.
AULA 03- Fundamentos Sociais do Comportamento. 
Nesta aula o aluno compreenderá: os fundamentos psicológicos do comportamento, no 
que tange o comportamento organizacional, os aspectos que moldam o comportamento 
do indivíduo inserido em um determinado grupo, consistindo no efeito da pressão do 
grupo exercida sobre ele. 
AULA 04- A Gestão de Pessoas e sua Relação com a Segurança do Trabalho.
Nesta aula, o aluno compreenderá: A relação entre o homem e o trabalho nas 
organizações. ;as transformações, e as exigências das organizações .
AULA 05- Contexto da Gestão de Pessoas.
Nesta aula, o aluno conhecerá: Conceitos de Gestão de Pessoas; Administração de 
Recursos Humanos; Aspectos Organizacionais da Gestão de Pessoas; Os principais 
processos envolvidos nos processos de gestão de pessoas são os seguintes:
AULA 06- O ambiente de trabalho- Estresse e Síndrome de Burnout
Nesta aula, o aluno compreenderá : o ambiente de trabalho como o local, no qual as 
pessoas encontra-se na maior parte do tempo; as da condições sociais e psicológicas; 
Causas e consequências do estresse ocupacional ;Controle do estresse ocupacional; 
Síndrome de Burnout
AULA 07- Prevenção de Acidentes ?Qualidade de Vida no Trabalho
Nesta aula, o aluno terá possibilidade de estudar a prevenção de acidentes e as 
possibilidades de promover bem-estar e satisfação, voltada para um melhor desempenho 
das pessoas através do aumento de sua produtividade, tornando assim a organização mais 
forte e competitiva, logo o interesse em QVT torna-se totalmente válido para empresa e 
trabalhador.
AULA 08- Aspectos Psíquicos dos Acidentes de Trabalho.
Nesta aula, será apresentado os aspectos do Trabalho numa perspectiva no qual há a 
inclusão de um paradoxo psíquico, ao passo que para algumas pessoas se torne uma fonte 
de equilíbrio, para outra configura-se em um fonte de fadiga. Para entendermos melhor 
esse paradoxo devemos considerar a noção de carga psíquica do trabalho que não é o 
mesmo que exigências de tarefas.
Procedimentos de Avaliação
Para o aluno ser aprovado em qualquer das disciplinas ministradas e no Trabalho de 
Conclusão de Curso (TCC) é necessário, além da frequência mínima de 75% do total das 
aulas, obter o grau 7,0 (sete). Para efeito de atribuição de grau aos trabalhos realizados 
pelo aluno, será adotada a escala de zero a dez, admitindo-se apenas, a fração de meio 
ponto. A Pós Graduação participa do Programa de Avaliação Institucional da IES. O 
aluno tem a oportunidade de avaliar, o desempenho dos professores, bem como o 
conteúdo ministrado, o material didático, o atendimento administrativo e as instalações 
físicas do campus onde o curso está sendo oferecido.
Ensino a Distância:
Até 40% da nota resultante de avaliação docente referente a participação do aluno nos 
fóruns e atividades propostas;
Até 60% da nota resultante da avaliação (prova agendada) realizada no pólo.
Bibliografia Básica
MOTA, Míriam Cristina Zaidan. Psicologia aplicada em Segurança do trabalho.. 5ª 
Ed.. São Paulo: LTR, 2015..
NUNES, Flávio de Oliveira. Segurança e saúde no trabalho: esquematizada.. 2. ed. 
rev. e a atual.. Rio de Janeiro.: Forense, 2014.
ZANELLI, José Carlos. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil.. 2ª Ed.. Rio de 
Janeiro: Artmed., 2014.
Bibliografia Complementar
CARDOSO, Álvaro. Stress no trabalho: uma abordagem pessoal e empresarial.. 1ed. 
Rio de Janeiro: Revinter, 2001..
RAAB, Débora Miriam. Saúde mental no trabalho – da teoria à prática.. 1ª Ed.. Rio 
de Janeiro: Roca, 2010..
Outras Informações