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Pincel Atômico - 28/03/2021 16:28:36 1/3
DIAMARA FAGUNDES
DOS SANTOS
AVALIAçãO ONLINE (SALA EAD)
Atividade finalizada em 20/03/2021 23:34:13 (tentativa: 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
METODOLOGIA CIENTíFICA [capítulos - 4,5,6] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 15,00 pontos
Turma:
Tecnólogo: Processos Gerenciais - Grupo: NOVEMBRO/2020 - PGR [19890]
Aluno(a):
91147173 - DIAMARA FAGUNDES DOS SANTOS - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 15,00 pontos como nota
Questão
001
As citações diretas é a transcrição lateral das palavras do texto consultado. Nessas
citações o pesquisador deve informar o sobrenome do autor, a data de publicação
entre parênteses e o número da página. Analise as estruturas de citação direta do
Texto I e II.
Texto I
As crianças com deficiências se beneficiam muito quando interagem com outras
crianças na sala de aula e na escola. Esse direito à interação, assegurado pela
Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiências, adotada pela
Organização das Nações Unidas (ONU) em 2006, não pode ser tirado dessas
crianças, mas interação não quer dizer ignorá-las dentro da escola como se elas
nunca tivessem sido incluídas. (BUDEL E MEIR, 2012, p. 30).
BUDEL, Gislaine Coimbra; MEIER, Marcos. Mediação da aprendizagem na
educação especial. Curitiba: InterSaberes, 2012.
Texto II
Segundo Fernandes (2013, pp. 213 e 214) “o vínculo afetivo entre professor e aluno
constrói pontes para a dialogia na prática pedagógica que, em última análise, resulta
em aprendizagem.”
FERNANDES, Sueli. Fundamentos para educação especial. Curitiba: InterSaberes,
2013.
Qual tipo de citação direta corresponde os textos I e II?
A)
Texto I e Texto II não podem ser considerado com uma citação direta curta e nem
longa, mas sim como plágio, pois fazem a cópia literal de um trecho.
B)
Texto I e o Texto II podem ser uma citação direta longa, pois faz a transcrição literal
de um trecho.
C)
O Texto I e o Texto II podem ser uma citação direta curta, pois faz a transcrição
literal de um trecho.
X D)
Texto I é uma citação direta longa, pois faz a transcrição de um trecho com extensão
superior a três linhas, já o Texto II é um citação direta curta com a transcrição literal,
mas é um trecho com até três linhas de extensão.
E)
Texto I e Texto II não podem ser considerados como plágio e sim como uma citação
direta longa, pois ambos fazem a cópia literal de um trecho, mas informam o nome
do autor.
Pincel Atômico - 28/03/2021 16:28:36 2/3
Questão
002
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) tem como um dos objetivos
padronizar recursos relacionados ao diálogo com os teóricos. A citação consiste em
um recurso técnico de construção de diálogo com outros estudiosos, no qual o
pesquisador faz menção no corpo do texto, de uma informação extraída de outra
fonte. As citações devem fluir normalmente no texto, tecidas à voz do autor do texto
com naturalidade técnica e deve ter relevância argumentativa para qual foi utilizada.
O nome do autor do texto consultado pode aparecer antes ou depois da citação.
NORMAS ABNT. Porto Alegre: SAGAH, 2018. (Texto adaptado).
Quais são os três tipos de citações?
X A) Citação direta, indireta e citação de citação.
B) Citação argumentativa, descritiva e formativa.
C) Citação direta, argumentativa e descritiva.
D) Citação indireta, formativa e descritiva.
E) Citação de Citação, indireta e formativa.
Questão
003
Adriana terminou de digitar o seu trabalho acadêmico no Word, mas ainda falta a
formatar o trabalho conforme as normas da ABNT.
Análise as afirmativas que se seguem referente a formatação que Adriana precisa
realizar antes de entregar o trabalho.
I. O texto deve ser formatado com espaçamento 1,5 entre linhas, inclusive as
citações de mais de três linhas.
II. As notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e das tabelas, devem
ser digitadas em espaço simples (1, 0).
III. A norma não especifica o recuo do parágrafo.
IV. O algarismo arábico precede o título de uma seção. É alinhado à esquerda e
separado por um espaço de caractere.
É correto o que se afirma em:
X A) II, III e IV apenas.
B) I, III e IV apenas.
C) I, II e III apenas.
D) II e IV apenas.
E) I, II, III e IV.
Pincel Atômico - 28/03/2021 16:28:36 3/3
Questão
004
É muito fácil ser entusiástico e motivado para pesquisar a bibliografia e descuidado
ao armazenar suas conclusões. Sem uma forma precisa, constante e pesquisável de
armazenar seus dados da pesquisa bibliográfica, seus esforços não terão
compensação que merecem. O segredo é manter um diário de pesquisa, podendo
ser em um papel ou em um arquivo de computador – o que lhe fizer sentir mais
confortável.
 
GRAY, David E. Pesquisa no mundo real. Tradução: Roberto Cataldo Costa. 2. ed.
Porto Alegre: Penso, 2012.
 Análise as afirmativas que se segue referente as seções que um diário de pesquisa
pode conter.
1. Parâmetros de busca – informações de seu principal foco temático e as palavras
chaves que o descrevem.
2. Diários de busca – informações sobre o que você pesquisou, quando, como e com
que resultados.
3. Empréstimos de material de bibliotecas incluindo o que você solicitou e quando.
4. Não precisa registrar as fontes da internet, pois as mesmas estão disponíveis on-
line.
5. A bibliografia deve ser registrada.
 É correto apenas o que ser afirma em
A) I, II, III e IV apenas.
B) I, II e IV apenas.
C) II, III e V apenas.
D) II, III e IV apenas.
X E) I, II, III e V apenas.
Questão
005
Uma revisão bibliográfica abrangente possibilita o que Shulman (1999) chama de
“geratividade”, ou seja, a capacidade dos pesquisadores de aprofundar os estudos
que vieram antes. A geratividade ajuda a desenvolver a integridade e a sofisticação
em pesquisa. (GRAY, 2012, p. 84).
GRAY, David E. Pesquisa no mundo real. Tradução: Roberto Cataldo Costa. 2. ed.
Porto Alegre: Penso, 2012.
Uma revisão bibliográfica abrangente é essencial porque cumpre uma série de
propósito. Análise a afirmativa que se segue referente a estes propósitos.
I. Proporcionar um entendimento atualizado do tema, sua importância e sua
estrutura.
II. Identificar questões e temas importantes que se apresentem para mais pesquisas,
particularmente onde houver lacunas no conhecimento atual.
III. Orientar o desenvolvimento de temas e perguntas de pesquisas.
IV. Auxiliar futuros pesquisadores a entender porque a pesquisa foi feita, seu
desenho e sua direção, ajudar outros a replicarem o processo de pesquisa.
V. Apresentar os tipos de metodologias e ferramentas de pesquisa usados em outros
estudos, que possam guiar o desenho do estudo proposto.
Está correto o que se afirma em
A) II, III e V apenas.
B) III e V apenas.
C) I, II e III apenas.
X D) I, II, III, IV e V.
E) I, III e IV apenas.