Tópicos Especiais - PROVA FINAL OBJETIVA UNIASSELVI

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1.
	A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo e da interação social. São os valores culturais que identificam um povo, uma comunidade e cada pessoa. É através da cultura que se pode observar e caracterizar a história de vida, os costumes, as crenças e os hábitos de um determinado grupo social. Sobre a cultura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A cultura é um aspecto social mutante em constante questionamento.
(    ) A cultura é uma construção histórica, não é algo natural, é o produto coletivo da vida humana.
(    ) Conhecendo a cultura do outro em um contexto de diversidade, pode-se identificar e valorizar cada movimento cultural de forma a promover uma vivência plena com respeito e ética social.
(    ) Cada povo, cada região tem sua cultura semelhante entre os diferentes continentes, de modo a apresentar formas de pensar e agir iguais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	2.
	A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudança climática, é uma ameaça real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos países. O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam, pois possui elementos fundamentais para o desenvolvimento. O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica. Sobre o desenvolvimento sustentável, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O desenvolvimento sustentável pressupõe a preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade.
(    ) O desenvolvimento sustentável pressupõe a redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores reais do consumo e da preservação.
(    ) O desenvolvimento sustentável pressupõe o reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traçado um novo modelo de desenvolvimento econômico para a humanidade.
(    ) O desenvolvimento sustentável pressupõe a redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	3.
	Grandes desigualdades raciais e étnicas continuam existindo na sociedade brasileira (especialmente com relação a alguns grupos específicos, tais como a população indígena, a população afrodescendente, os quilombolas, a população carcerária e a população rural). A literatura especializada mostra que há forte correlação entre a origem étnica e as oportunidades educacionais. Estas coexistem lado a lado com desigualdades sociais e regionais, contribuindo, assim, para a exclusão educacional de um número considerável de jovens e adultos. O texto evidencia a necessidade de novas políticas públicas para promover a inclusão escolar para todos. Com relação às propostas para melhorar o acesso à escola, analise as sentenças a seguir:
I- Oportunizar transporte público de qualidade aos estudantes, especialmente para os de bairros mais distantes das escolas.
II- Acolher os deficientes físicos na escola, oferecendo infraestrutura adequada para sua acessibilidade.
III- Priorizar a qualidade do ensino, reduzindo o salário dos professores e aumentando as despesas com livros impressos.
IV- Promover o resgate de nossa própria humanidade, no sentido de reconhecer que somos responsáveis uns pelos outros.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/education/inclusive-education/. Acesso em: 18 jul. 2018.
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
	4.
	A urbanização é um processo constitutivo e transformador da organização espacial e, num contexto de globalização, comporta fenômenos que dão origem a configurações espaciais distintas. A globalização, por sua vez, distingue-se por acentuar e concentrar dinamismo, não só na origem dos investimentos e das decisões de mercado, como nos locais de destino dos fluxos de diversas naturezas. A respeito da temática da urbanização e globalização, analise as sentenças a seguir:
I- O início do fenômeno da globalização pode ser associado às grandes navegações do século XV, onde o comércio entre os continentes passou a se intensificar.
II- A economia global capitalista estimulou a intercomunicação entre as pessoas nas diversas localidades do planeta, contudo está padronizando os desejos de consumo, reduzindo as fronteiras e os valores morais tradicionais.
III- Alguns teóricos criticam o modelo da globalização focado na economia, considerando que esta concepção promove o consumismo, o individualismo e o ter a qualquer custo.
IV- O aumento da urbanização no Brasil ocorreu no final da segunda grande Guerra Mundial, pois a partir de então o país se tornou independente e o êxodo rural deixou de ocorrer.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.ibge.gov.br/apps/arranjos_populacionais/2015/pdf/publicacao.pdf. Acesso em: 18 jul. 2018.
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
	5.
	O Ministério dos Transportes no Brasil formula, coordena e supervisiona as políticas nacionais para o setor de transportes, realizando o planejamento estratégico e a elaboração de diretrizes para implementação e definição das prioridades de investimento. O Ministério dos Transportes é o órgão da administração pública federal brasileira que gerencia a política nacional dos transportes. Sobre esses transportes, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Ferroviário, rodoviário e aquaviário. Não há participação na coordenação dos transportes aeroviários e nos serviços portuários.
	 b)
	Rodoviário e aquaviário somente, em que os minérios são transportados por todo país.
	 c)
	Ferroviário e rodoviário somente, sendo o transporte aéreo comum para transporte de alimentos.
	 d)
	Ferroviário, rodoviário e aquaviário, bem como participa da coordenação dos transportes aeroviários e serviços portuários.
	6.
	Existe um órgão responsável pelas convenções e recomendações que norteiam as questões relacionadas ao trabalho em nível internacional, tanto na criação de normas internacionais, quanto na fiscalização das condições de trabalho, promovendo acesso ao trabalho decente e produtivo, em condições de liberdade, equidade, segurança e dignidade. Tal órgão desempenhou um papel importante na definição das legislações trabalhistas e na elaboração de suas políticas durante boa parte do século XX. Sobre esse órgão, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	CBT.
	 b)
	MST.
	 c)
	OMS.
	 d)
	OIT.
	7.
	Diante do caráter plural de nossas sociedades e das complexas relações estabelecidas socialmente, vivemos em uma sociedade dividida em classes, em que a luta pela manutenção ou superação das divisões sociais é constante. Nesse sentido, devemos lutar em favor da inclusão escolar, com currículos mais inclusivos, abertos às diferenças sociais, psíquicas e físicas. Sobre a Educação Inclusiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A escola é fundamental na construção de
novos tempos na educação, contribuindo para formar alunos não conformistas.
(    ) A escola deve formar alunos questionadores, reagentes e competentes, aptos a rejeitar concepções como o individualismo.
(    ) Na Educação Inclusiva, a escola deve se pautar na lógica da repetição alienante das atividades.
(    ) A partir da inclusão escolar, podemos ter uma educação voltada para a harmonização da convivência social, direcionando os saberes para produzir agentes econômicos, principalmente em países subdesenvolvidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	8.
	Moradia é um direito humano, ou seja, é considerado um direito social, garantido pela Constituição Federal de 1988. Mesmo amparada pela Constituição Federal, as questões habitacionais merecem atenção especial. Elas, muitas vezes, são consideradas clandestinas e estão longe de atender aos requisitos mínimos para serem consideradas moradias. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É irregular a construção de residências à beira de rios e córregos.
(    ) As construções irregulares podem ser causadoras de enchentes e contaminações de água. Este fato é resultante de falta de planejamento de saneamento básico.
(    ) Comumente, os problemas ambientais são resultado do desordenamento das construções.
(    ) A destruição da vegetação que se encontra no solo não afeta a proteção dos ambientes em períodos de chuva.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	9.
	Com o surgimento da TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação) nas mais diversas áreas da humanidade, é possível perceber o quanto o ser humano evoluiu com essa nova ferramenta. Com a TIC foi possível otimizar pesquisas, além de facilitar a comunicação com pessoas nos pontos mais distantes. Sem essa tecnologia seria quase impossível realizar a educação a distância como temos hoje. Com relação às consequências do surgimento da TIC, analise as sentenças a seguir:
I- A chegada da TIC possibilitou a revolução da informação e da comunicação.
II- Com a TIC, iniciaram as grandes mudanças econômicas.
III- A TIC teve pouca interferência no que diz respeito ao desenvolvimento da sociedade.
IV- Com a revolução na área de comunicação e tecnologia, diminuíram os movimentos sociais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	10.
	De acordo com Braga et al (2005), o desenvolvimento de nossa sociedade, tanto industrial como a urbana, ocorreu de forma desordenada, principalmente por não conhecer limites e planejamentos, causando, assim, poluição e degradação ambiental. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Conforme a população expande, a natureza se mantém estagnada.
(    ) O ser humano buscar intervir na natureza quando se trata de satisfação de desejos e necessidades sem possuir o pensamento global.
(    ) O aumento mundial da população gera conflitos quando se trata de assuntos que abrangem os recursos e uso de espaço.
(    ) As demandas socioambientais surgiram do resultado de mudanças de atitude e contextualização política das demandas ambientais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRAGA, Benedito et al. Introdução à engenharia ambiental. 2. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	11.
	(ENADE 2008) A educação, direito público subjetivo do cidadão e dever do Estado, tem etapa compulsória na qual as crianças devem ser matriculadas em unidade escolar a fim de receber instrução obrigatória. A duração dessa etapa compulsória foi ampliada pela Lei n. 11.274/2006, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), concedendo um prazo para sua implantação pelos diferentes sistemas de ensino. Julgue os itens a seguir, relativos à etapa compulsória da educação no Brasil.
I- A fixação da etapa compulsória foi feita pela Constituição Federal, que estabelece o Ensino Fundamental como etapa obrigatória e gratuita para todos os cidadãos.
II- O Ensino Fundamental, de oito anos segundo a LDB de 1996, passou a ter nove anos em 2006, com a alteração daquela lei, tendo agora início aos seis anos.
III- A Lei n. 11.274/2006 incorporou a Educação Infantil ao Ensino Fundamental, daí a ampliação da duração dessa etapa da educação básica.
Assinale a opção correta:
	 a)
	Apenas os itens II e III estão certos.
	 b)
	Apenas o item I está certo.
	 c)
	Apenas os itens I e II estão certos.
	 d)
	Apenas os itens I e III estão certos.
	12.
	(ENADE, 2010) A charge a seguir visa:
	
	 a)
	Alertar para a necessidade de ações mais eficazes de controle da poluição ambiental.
	 b)
	Apresentar um desequilíbrio irreversível causado no ecossistema pela ação predatória do ser humano.
	 c)
	Mostrar a quantidade de partículas em suspensão na atmosfera, cuja concentração representa transtorno ambiental.
	 d)
	Apontar para possíveis ações estratégicas de conservação e de uso sustentável de recursos naturais.