TOPICOS ESPECIAIS 01

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29/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:655404) ( peso.:1,50)
Prova: 22247027
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O surgimento dos estudos atuais sobre a condição feminina e o estudo de gênero só foi possível porque, ao longo do tempo, o movimento social d
mulheres tem denunciado as situações de opressão, preconceito e dominação. Se hoje o gênero representa uma categoria de análise tão importa
ciências humanas e sociais, é porque se fez legítimo pelas tantas batalhas dos movimentos feministas, tornando-se fundamental para a compreen
relações humanas. O feminismo é um conceito múltiplo, possuindo uma dimensão política e uma dimensão acadêmica. Sobre o feminismo, classi
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A dimensão acadêmica do feminismo é multidisciplinar, incluindo Antropologia, História, Educação, Sociologia e Direito.
 ( ) O principal objetivo do movimento feminista não foi alcançar a igualdade entre homens e mulheres, mas sim a equidade entre eles.
 ( ) O feminismo possui uma dimensão política, que se refere aos movimentos de luta por direitos.
 ( ) O Movimento Feminista surgiu no século XX, nos Estados Unidos, e foi dividido em três grandes momentos, as chamadas ondas femininas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) V - V - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) F - F - V - V.
2. Quando se pensa em regime democrático e na sua implementação, buscam-se estratégias mínimas essenciais. Essa implementação só é possíve
houver quatro condições básicas para o regime democrático acontecer. Sobre o contexto, analise as afirmativas a seguir:
 
I- Para escolher seus governantes, os eleitores recebem o direito ao voto, através das eleições.
 II- Para ocorrer um regime democrático, são necessárias as eleições. Estas não necessitam ser periódicas, podendo ser designadas de acordo co
vontade do povo. 
 III- Expressar-se faz parte do contexto e, neste sentido, a formação de partidos políticos resulta na garantia de direitos.
 IV- Uma das condições básicas para acontecer o regime democrático é a acessibilidade informacional das ações políticas.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) Somente a afirmativa IV está correta.
3. Atualmente, enfrentamos desafios éticos que decorrem da diversidade cultural das sociedades contemporâneas, do consumismo, do individualism
desprezo ao próximo e à natureza, gerando um quadro de crise que tem sérias implicações sobre a ética, valores e responsabilidade social. Sobre
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Podemos notar diferentes aspectos nesta crise: agravamento da desigualdade social, crise no sistema de trabalho e crise ecológica.
 ( ) Vivemos atualmente uma crise ecológica sem precedentes. Com os níveis de consumo atuais, esgotaremos os recursos naturais, o que favo
sustentabilidade.
 ( ) A desigualdade hoje se mostra tão grande que pode até levar à desumanização dos indivíduos. 
( ) A crise atual e suas implicações são de inteira responsabilidade da iniciativa privada, pois ela é fundamental no desenvolvimento do país.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - F - V - V.
4. Com os protestos de junho de 2013, a insatisfação da população quanto à política e à economia no Brasil está sendo gestada. Entretanto, muitos 
fatores fizeram as pessoas saírem à rua. Uma amostra da verdadeira insatisfação é o chamado ?panelaço?, quando nossa presidente ou algum m
governo aparece na televisão informando aos brasileiros que o problema atual é passageiro. No entanto, pode-se considerar que é um mero esfor
governo tentando tranquilizar a população. O governo vem tentando apresentar a responsabilidade social, mas, sem força política e sem ajuda da
organizações sociais, percebe-se que as ONGs começam a ter mais responsabilidade social para tentar ajudar as pessoas mais necessitadas. Re
assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Organização Social.
 II- Organização Não Governamental (ONG).
( ) Recebe benefícios do Estado e doações voluntárias de pessoas e empresas.
 ( ) Tem o objetivo de pressionar o governo para efetuar os investimentos na área social.
 ( ) Representa as minorias no país, como as mulheres, indígenas, homoafetivos, moradores de ruas, entre outros. 
 ( ) Gestão do espaço social em função do bem-estar de vida, principalmente das classes sociais baixas, bem como de toda a sociedade.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - II - II
 b) I - II - II - I.
 c) II - II - I - II.
 d) II - II - I - I.
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5. Desigualdade social é um problema que afeta, principalmente, os países não desenvolvidos, onde não há um equilíbrio no padrão de vida dos cid
no âmbito econômico, educacional, profissional, entre outros. Sobre a desigualdade social, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para a
( ) A diversidade humana deveria ser um instrumento de unificação das pessoas, diferentemente das desigualdades sociais, onde nem todos têm
mesmas oportunidades.
 ( ) A desigualdade também significa a diferença no tratamento e no respeito para com o outro, com padronização vinculada à busca pela sobera
nacional. 
 ( ) A diversidade cultural pode contribuir significativamente no sentido cooperativo ou na geração de conflitos, que são chamados de conflitos so
gerando o princípio da desigualdade social.
 ( ) A desigualdade humana é caracterizada pelo preconceito e pelos diversos tipos de violências e pelas suas relações conflitantes dentro do co
social. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - F - V.
 d) V - F - V - V.
6. A cultura, assim como a arte, é dinâmica, vai mudando conforme o tempo e o espaço. A cultura deve ser estudada a partir de três concepções: er
popular e de massa. Sobre essas três concepções de cultura, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Cultura erudita. 
 II- Cultura popular. 
 III- Cultura de massa.
 
( ) Cultura proveniente de estudos, pesquisas e que geralmente está associada às instituições acadêmicas.
 ( ) Cultura ligada às novas tecnologias e com os meios de comunicação. 
 ( ) Cultura relacionada ao que pertence à maioria do povo e que não é ensinada necessariamente em espaços formais de educação.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - I.
 b) III - I - II.
 c) I - III - II.
 d) I - II - III.
7. A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivênciaem grupo e da interação social. São os valores culturais que
um povo, uma comunidade e cada pessoa. É através da cultura que se pode observar e caracterizar a história de vida, os costumes, as crenças e
de um determinado grupo social. Sobre a cultura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A cultura é um aspecto social mutante em constante questionamento.
 ( ) A cultura é uma construção histórica, não é algo natural, é o produto coletivo da vida humana.
 ( ) Conhecendo a cultura do outro em um contexto de diversidade, pode-se identificar e valorizar cada movimento cultural de forma a promover u
vivência plena com respeito e ética social.
 ( ) Cada povo, cada região tem sua cultura semelhante entre os diferentes continentes, de modo a apresentar formas de pensar e agir iguais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - V - F.
8. A democracia é um sistema de governo, no qual o povo governa para a sua própria sociedade, podendo ser exercida de duas formas distintas, po
ser direta ou indireta. Considerando as formas de democracia, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Democracia Direta. 
 II- Democracia Indireta.
 
( ) Na qual o povo decide por meio de referendo/plebiscito se aceita ou não determinadas questões políticas.
 ( ) Nesta, o povo participa democraticamente, por meio do voto, elegendo seu representante político.
 ( ) Também conhecida como representativa.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - II.
 b) I - II - I.
 c) II - II - I.
 d) II - I - II.
9. No multiculturalismo ocorre o reconhecimento das diferenças, as quais coexistem em um mesmo país ou região. A convivência entre povos com d
culturas, valores e tradições contribuem para o diálogo e para uma vida pacífica entre as diversas culturas.
 Sobre o multiculturalismo, analise as sentenças a seguir:
 
I- O movimento multiculturalista surgiu em grande escala nas sociedades em que o direito à diversidade cultural foi historicamente negado, por ex
Estados Unidos.
 II- O termo multiculturalismo é antigo, sua utilização ocorreu pela primeira vez na Inglaterra, no século VII.
 III- O Direito à Diferença e a Diminuição das Desigualdades são temas centrais para o multiculturalismo.
 IV- O processo de colonização do Brasil e EUA favoreceu o multiculturalismo, pois houve opressão das tribos indígenas que ali estavam.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
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10.Chegou um novo aluno no 5° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. Na fila para a merenda escolar, os colegas de turma falavam qu
do aipim. Ao ouvir isso, o novo aluno logo perguntou, "aipim, o que é isso? ". E os seus colegas, surpresos, lhe perguntaram: de onde você veio q
conhece aipim? A fila estava diminuindo e quando o novo aluno avistou a merenda, exclamou em alta voz: "isso é mandioca", e, um outro aluno a
conversa afirmou: "nem mandioca, nem aipim, para mim isso é macaxeira", e todos sorriram. Considerando a situação apresentada e o conceito d
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os três nomes são atribuídos para um mesmo alimento em consequência da uniformidade cultural brasileira.
 b) Os diferentes nomes atribuídos para um mesmo alimento ilustram a diversidade cultural brasileira e as especificidades regionais.
 c) Os três nomes são diferentes pois se referem a alimentos distintos, o que evidencia a uniformidade cultural brasileira.
 d) O mesmo nome atribuído para diferentes alimentos é reflexo do multiculturalismo global e da uniformidade regional.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
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