AVALIACAO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2021

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1. INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6551-20_57008_R_E1_20211_03 
 
 
Curso INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
Teste AVALIAÇÃO 
Status Completada 
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
Resultados exibidos Respostas enviadas 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
 
(ENADE 2016) Inserir-se na sociedade da informação não significa 
apenas ter acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), 
mas, principalmente, saber utilizar essas tecnologias para a busca e a 
seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver 
problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na 
transformação de seu contexto. Assim, o uso das TIC com vistas à 
criação de uma rede de conhecimentos favorece a democratização do 
acesso à informação, a troca de informações e de experiências, a 
compreensão crítica da realidade e o desenvolvimento humano, social, 
cultural e educacional. 
Disponível em: <www.portal.mec.gov.br>. Acesso em: 30 jul. 2016 
(adaptado). 
 
Com base no texto apresentado, conclui-se que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
A inserção de um indivíduo nas relações sociais e 
virtuais contemporâneas exige mais que inclusão digital 
técnica. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
 
Complete a lacuna com a alternativa correta. 
A _________________________ permite a visualização, em tempo real, 
direta ou indiretamente, de um espaço físico no mundo real cujos 
elementos são complementados por imagens geradas por computador 
(imagens dinâmicas, sons espaciais, etc.). 
 
Resposta Selecionada: c. 
Realidade aumentada. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
 
Assinale a alternativa em que aparecem listados, em ordem cronológica 
(ou seja, na sequência temporal, do mais antigo ao mais recente), os 
três meios de comunicação mais conhecidos no ensino a distância. 
 
Resposta Selecionada: b. 
Correspondência, televisão, internet. 
 
 
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_153996_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_58787552_1&course_id=_153996_1&content_id=_1997711_1&return_content=1&step=#contextMenu
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_58787552_1&course_id=_153996_1&content_id=_1997711_1&return_content=1&step=#contextMenu
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 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
 
A respeito da EaD, considere as afirmativas a seguir. 
I - A EaD torna possível conciliar os estudos com outras atividades, de 
forma a tornar mais flexível o escalonamento de horários. 
II - Atualmente, a EaD faz uso de multiplataformas de interação. 
III - O aluno da EaD, ao contrário do aluno de cursos presenciais, tem 
mais autonomia no planejamento e na organização de suas atividades, 
já que não conta com a supervisão presencial de um professor. 
IV - O aluno da EaD estuda menos horas por dia comparativamente ao 
aluno de cursos presenciais. Esta é, aliás, uma das razões para o 
crescimento da oferta de cursos a distância. 
Em relação às afirmativas, está(ão) incorreta(s) apenas a(s) 
afirmativa(s): 
 
Resposta Selecionada: e. 
IV. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
 
(MPOG 2012, com modificações) 
A respeito da relação entre educação e Tecnologias da Informação e da 
Comunicação, veja as afirmativas a seguir. 
I - As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram 
introduzidas na educação apenas para que fosse possível controlar as 
atividades administrativas e auditar os resultados apurados na gestão 
das instituições educacionais; assim, elas não devem ser utilizadas com 
propósitos educacionais propriamente ditos. 
II - É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já 
que, em geral, elas são utilizadas em atividades adicionais, sem vínculo 
obrigatório com o currículo escolar ou compromisso com o 
conhecimento. 
III - As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando 
ultrapassar os limites dos materiais instrucionais tradicionais e 
favorecendo a criação de comunidades de colaboração. 
IV - As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos entre a 
escola e outros espaços produtores de conhecimento, produzindo 
mudanças interessantes. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: c. 
III e IV. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
 
(ENADE 2013) De um ponto de vista econômico, a globalização é a 
forma como os mercados de diferentes países interagem e aproximam 
pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras gerou uma expansão 
capitalista que tornou possível realizar transações financeiras e expandir 
os negócios para mercados distantes e emergentes. O complexo 
fenômeno da globalização resulta da consolidação do capitalismo, dos 
grandes avanços tecnológicos e da necessidade de expansão do fluxo 
 
comercial mundial. As inovações nas áreas das telecomunicações e da 
informática (especialmente com a Internet) foram determinantes para a 
construção de um mundo globalizado. 
Disponível em: <www.significados.com.br>. Acesso em: 2 jul. 2013 
(adaptado). 
Sobre globalização, avalie as afirmações a seguir. 
I - É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a formação de 
mercados dinâmicos nos países emergentes. 
II - É um conjunto de transformações na ordem política e econômica 
mundial que aprofunda a integração econômica, social, cultural e 
política. 
III - Atinge as relações e as condições de trabalho decorrentes da 
mobilidade física das empresas. 
É correto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: d. 
II e III. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
 
Assinale a alternativa incorreta. 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Nos dias de hoje, as modalidades de educação a 
distância oferecem apenas cursos de nível técnico. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
 
A competência representa a capacidade que a pessoa possui ao realizar 
certas atividades com eficiência. Com o uso do conhecimento adquirido 
no ensino a distância, espera-se que os alunos desenvolvam a 
competência de integrar e transferir conhecimentos, recursos e 
habilidades. Considere as competências apresentadas a seguir: 
I - Autoavaliação. 
II - Gerenciamento do tempo. 
III - Autonomia no aprendizado. 
IV - Determinação do ritmo das atividades de estudo. 
Os alunos da EaD devem desenvolver: 
 
Resposta Selecionada: e. 
As competências I, II, III e IV. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
 
(UFJF – 2006, com modificações) As primeiras universidades criadas na 
Baixa Idade Média foram a Universidade de Bolonha e a de Paris. Em 
sua grande maioria, eram ligadas à Igreja, fundadas pelo Papa ou por 
ele confirmadas. Monarcas e príncipes também se julgavam no direito 
de criá-las. Sobre as universidades medievais, é incorreto 
afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
 
A criação das universidades teve como objetivo a 
educação de camponeses e servos que, anteriormente, 
era realizada nos feudos. 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
 
A respeito das universidades medievais, considere as afirmativas a 
seguir. 
I - O prestígio das universidades medievais estava relacionado à 
preservação e à disseminação de conhecimento. 
II - A expansão do número de universidades estava relacionada à 
expansão de setores comerciais e urbanos, especialmente depois do 
século XII. 
III - Nas universidades medievais, a mulher tinha um papel de destaque, 
já que era vista como um ser capaz de realizar encantamentos e receber 
favor das divindades, saberes estes tidos como legítimos àquele 
momento. 
Sobre a Idade Média e as universidades,pode-se afirmar que: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.