VAMOS PASSEAR NA ESCRITA ALUNO 2 ETAPA

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Amália Simonetti2
Amália Simonetti
Fortaleza ● Ceará ● 2018
Amália Simonetti
2
Fortaleza ● Ceará ● 2018
Copyright© 2018 by Secretaria da Educação do Estado do Ceará
S594v Simonetti, Amália. 
Vamos passear na escrita: caderno de atividades do aluno: 2ª etapa / 
Amália Simonetti; ilustrações de Daniel Dias. Fortaleza: SEDUC, 2018. 
80p. il. 
ISBN: 978-85-8171-113-3
1. Educação. I. Dias, Daniel. II. Título.
CDU 370
Autora (org)
Maria Amália Simonetti Gomes de Andrade
Autoras
Maria Amália Simonetti Gomes de Andrade
Maria Cilvia Queiroz 
Rejane Carla Melo Gurgel
Coautoras
Ana Clara Simonetti Gomes Maciel 
Claudiana Maria Nogueira de Melo
Revisão de Texto 
Dêbora Maria Rodrigues
Maria Valdenice de Sousa
Coordenação e Projeto Gráfico 
Daniel Dias
Catalogação 
Gabriela Alves Gomes
SEDUC - Secretaria da Educação do Estado do Ceará 
Av. Gen. Afonso Albuquerque Lima, s/n - Cambeba - Fortaleza - Ceará | CEP: 60.822-325
(Todos os Direitos Reservados)
Governador 
Camilo Sobreira de Santana
Vice-Governadora
Maria Izolda Cela de Arruda Coelho
Secretário da Educação
Antônio Idilvan de Lima Alencar
Secretária-Adjunta da Educação
Márcia Oliveira Cavalcante Campos
Secretária-Executiva da Educação 
Rita de Cássia Tavares Colares
Coordenador de Cooperação com os Municípios (COPEM)
Márcio Pereira de Brito
Orientador da Célula de Fortalecimento da Aprendizagem 
Idelson de Almeida Paiva Júnior
Orientadora da Célula de Apoio à Gestão Municipal
Gilgleane Silva do Carmo
Equipe do Eixo Fundamental I - COPEM/SEDUC
Francisca Rosa Paiva Gomes
Ana Paula Pinto de Oliveira
Rakell Leiry Cunha Brito
Maria Valdenice de Sousa
5
SUMÁRIO
TRAVA-LÍNGUAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07
ADIVINHAÇÕES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
2a ETAPA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
PLUG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
6
Trava-Línguas
7
Trava-Línguas
8
G TODA A TURMA LÊ, EM CORO . DEPOIS, COMPLETE COM PALAVRAS 
 QUE RIMEM .
PAGA O PATO, DORME O GATO,
FOGE O RATO, PAGA O GATO,
DORME O RATO, FOGE O PATO,
PAGA O RATO, DORME O PATO,
FOGE O GATO .
PAGA O ____________, DORME O ____________,
FOGE O ____________, PAGA O _____________,
DORME O __________, FOGE O ______________,
PAGA O ____________, DORME O ____________,
FOGE O ____________ .
9
H LEIA, CANTE E DANCE COM A TURMA .
REBOLA-BOLA, VOCÊ DIZ QUE DÁ QUE DÁ, 
VOCÊ DIZ QUE DÁ NA BOLA 
NA BOLA VOCÊ NÃO DÁ! 
I LEIA BEM RÁPIDO .
QUERO QUE VOCÊ ME DIGA SETE VEZES ENCARRILHADO SEM ERRAR, 
SEM TOMAR FÔLEGO: VACA PRETA, BOI PINTADO .
10
J LEIA BEM RÁPIDO . DEPOIS, LEIA E PINTE APENAS OS SOBRENOMES .
BENEDITO BENTO BRITO BRÁS
PEDRO PAULO PEREIRA PRADO
PEDRO PONTES PEDROSA
RAMON RAMOS ROMÃO
ROSA ROSÁRIO RESENDE
VINÍCIUS VAZ VIEIRA VASCONCELOS
JOÃO JORGE JUNQUEIRA JÚNIOR
11
K EM DUPLA, LEIA E CONTE CONTOS . 
QUANDO CONTAR CONTOS, CONTE QUANTOS CONTOS CONTA .
L JUNTO COM OS COLEGAS, LEIA DEVAGAR .
LUÍS LIMA LIMEIRA VENDE LUSTROSOS LIMÕES NA FEIRA . 
LONGAS LÉGUAS DALI LEONARDO LEME FAZ LIMONADAS DO LIMÃO .
COM OS LIMÕES LUSTROSOS DE LUÍS LIMA LIMEIRA .
12
Adivinhações
13
Adivinhações
14
DESCUBRA E DESENHE .
O QUE É? O QUE É?
TEM RABO DE GATO, OLHO DE GATO, ORELHAS DE GATO, MIA COMO GATO E NÃO É 
GATO? COMEÇA COM G 
15
O QUE É? O QUE É?
É ANIMAL E PARECE COM O RINOCERONTE .
COMEÇA COM H 
16
O QUE É? O QUE É?
EU SOU BICHINHO LIGEIRO QUANDO COMEÇO A ANDAR . E SE MEXEREM COMIGO, 
EU COMEÇO A ME ENROSCAR . COMEÇA COM I 
17
O QUE É? O QUE É?
NOME DE PESSOA QUE RIMA COM BALÃO? 
COMEÇA COM J 
18
O QUE É? O QUE É?
TEM CAPA, TEM LINHA, TEM MARGEM . TEM FOLHAS, MAS NÃO É ÁRVORE?
COMEÇA COM L 
19
O QUE É? O QUE É?
SOU GRANDE, VERDE POR FORA E VERMELHA POR DENTRO 
COM SEMENTINHAS PRETAS . 
SOU UMA DELÍCIA . . .
COMEÇA COM M 
20
2a etapa
21
2a etapa
22
1 ESCREVA O NOME DOS PERSONAGENS ABAIXO, OBSERVANDO QUANTAS VEZES 
VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR CADA NOME . 
PINTE A PRIMEIRA LETRA DE CADA NOME . DEPOIS, DESENHE ESSA TURMA .
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Nomes das crianças da turma do PAIC
• Material: fichas dos nomes dos alunos e Caderno de Atividades 2a ETAPA 
• 1
a SEM
ANA 
• 1o DIA 
23
2 COMPLETE O QUADRO COM OS NOMES QUE O(A) PROFESSOR(A) VAI DITAR . 
NOME
QUANTAS 
LETRAS AO 
TODO?
QUAIS LETRAS 
ESTÃO 
REPETIDAS?
QUAIS LETRAS 
NÃO ESTÃO 
REPETIDAS? 
QUANTAS VEZES 
VOCÊ ABRE A 
BOCA PARA 
FALAR O NOME? 
 
3 PRODUZA, COLETIVAMENTE, UMA HISTÓRIA SOBRE A TURMA DO PAIC .
4 COPIE O TEXTO E ILUSTRE . 
 
 
 
24
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Lista de brincadeiras de roda 
• Material: Caderno de Atividades 2a ETAPA 
• 1
a SEM
ANA 
• 2o DIA 
1 A TURMA DO PAIC ADORA BRINCADEIRAS DE RODA . 
LEIA A LISTA DAS BRINCADEIRAS:
CIRANDA, CIRANDINHA
ESCRAVOS DE JÓ
SAPO CURURU
A LINDA ROSA JUVENIL 
AGORA, ESCOLHA UMA DAS BRINCADEIRAS E DESENHE .
25
2 DESCUBRA O QUE ESTÁ ESCRITO E ESCREVA AO LADO .
SAPOCURURU
CIRANDA,CIRANDINHA
ALINDAROSAJUVENIL
ESCRAVOSDEJÓ
3 COMPLETE A CANTIGA DE RODA .
CIRANDA, 
VAMOS TODOS 
VAMOS DAR A MEIA-VOLTA 
26
1 LEIA CANTANDO COM SUA TURMA .
SE ESTA RUA FOSSE MINHA
DOMÍNIO PÚBLICO
SE ESTA RUA, 
SE ESTA RUA FOSSE MINHA, 
EU MANDAVA, 
EU MANDAVA LADRILHAR, 
COM PEDRINHAS, 
COM PEDRINHAS DE BRILHANTES, 
PARA O MEU, 
PARA O MEU AMOR PASSAR . 
NESTA RUA, 
NESTA RUA TEM UM BOSQUE 
QUE SE CHAMA, 
QUE SE CHAMA SOLIDÃO . 
DENTRO DELE, 
DENTRO DELE MORA UM ANJO 
QUE ROUBOU, 
QUE ROUBOU MEU CORAÇÃO .
SE EU ROUBEI, 
SE EU ROUBEI TEU CORAÇÃO, 
TU ROUBASTE, 
TU ROUBASTE O MEU TAMBÉM .
SE EU ROUBEI, 
SE EU ROUBEI TEU CORAÇÃO 
É PORQUE, 
É PORQUE TE QUERO BEM .
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Se Esta Rua Fosse Minha
• Material: Caderno de Atividades 2a ETAPA 
• 1
a SEM
ANA 
• 3o DIA 
27
2 LEIA E REPRESENTE COM DESENHO ESTAS ESTROFES .
SE ESTA RUA, SE ESTA RUA FOSSE 
MINHA, EU MANDAVA, EU MANDAVA 
LADRILHAR, COM PEDRINHAS, COM 
PEDRINHAS DE BRILHANTES, PARA O 
MEU, PARA O MEU AMOR PASSAR . 
NESTA RUA, NESTA RUA TEM UM 
BOSQUE QUE SE CHAMA, QUE SE CHAMA 
SOLIDÃO . DENTRO DELE, DENTRO DELE 
MORA UM ANJO QUE ROUBOU, QUE 
ROUBOU MEU CORAÇÃO .
3 COMPLETE A CANTIGA DE RODA .
SE ESTA _____________, SE ESTA _____________ FOSSE MINHA, EU MANDAVA, 
EU MANDAVA LADRILHAR, COM _____________, COM _____________ DE 
BRILHANTES, PARA O MEU, PARA O MEU _____________ PASSAR . 
4 ESCOLHA SEIS PALAVRAS DA CANTIGA DE RODA E ESCREVA .
5 ESCREVA UMA OU MAIS PALAVRAS QUE REPRESENTEM O QUE VOCÊ SENTE AO 
 OUVIR ESSA CANTIGA DE RODA .
__________________________________________________________
28
1 LEIA O TEXTO E PINTE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM UMA DAS LETRAS DO 
 SEU NOME . 
RODA PIÃO 
DOMÍNIO PÚBLICO
O PIÃO ENTROU NA RODA, Ó PIÃO! 
O PIÃO ENTROU NA RODA, Ó PIÃO! 
RODA PIÃO, BAMBEIA PIÃO! 
RODA PIÃO, BAMBEIA PIÃO! 
SAPATEIA NO TERREIRO, Ó PIÃO! 
SAPATEIA NO TERREIRO, Ó PIÃO! 
ENTREGA O CHAPÉU AO OUTRO, Ó PIÃO! 
RODA PIÃO, BAMBEIA PIÃO! 
RODA PIÃO, BAMBEIA PIÃO! 
2 COMPLETE O QUADRO .
PALAVRA
QUANTAS VEZES 
VOCÊ ABRE A 
BOCA PARA 
FALAR CADA 
PALAVRA?
QUANTAS 
SÍLABAS AO 
TODO?
QUANTAS LETRAS 
AO TODO?
ESCREVA RIMAS 
PARA CADA 
PALAVRA
PIÃO 
RODA 
CHAPÉU 
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Roda Pião
• Material: Caderno de Atividades 2a ETAPA 
• 2
a SEM
ANA 
• 1o DIA 
29
3 DESCREVA A BRINCADEIRA DE PIÃO .
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
30
1 LEIA E DESENHE DE ACORDO COM A ESTROFE .
O CRAVO BRIGOU COM A ROSA 
DEBAIXO DE UMA SACADA
O CRAVO SAIU FERIDO, 
A ROSA DESPETALADA
O CRAVO FICOU DOENTE, 
A ROSA FOI VISITAR
O CRAVO TEVE UM DESMAIO, 
A ROSA PÔS-SE A CHORAR
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: O Cravo Brigou com a Rosa
• Material: Caderno de Atividades 2a ETAPA 
• 2
a SEMANA 
• 2o DIA 
31
2 RELEMBRE A CANTIGA E COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE 
 ESTÃO FALTANDO .
O ____________ BRIGOU COM A ___________
DEBAIXO DE UMA _______________________
O ____________ SAIU FERIDO,
A ___________ DESPETALADA
3 ESCOLHA UMA CANTIGA DE RODA QUE VOCÊ CONHECE . ESCREVA E DESENHE .
 
 
 
 
 
 
 
32
1 LEIA A PARLENDA JUNTO COM O(A) PROFESSOR(A) E SUA TURMA .
CADÊ O TOUCINHO QUE ESTAVA AQUI?
DOMÍNIO PÚBLICO
CADÊ O TOUCINHO 
QUE ESTAVA AQUI? 
O GATO COMEU 
CADÊ O GATO? 
FUGIU PRO MATO 
CADÊ O MATO? 
O FOGO QUEIMOU 
CADÊ O FOGO? 
A ÁGUA APAGOU
CADÊ A ÁGUA? 
O BOI BEBEU 
CADÊ O BOI?
TÁ CARREGANDO MILHO
CADÊ O MILHO?
A GALINHA COMEU
CADÊ A GALINHA?
TÁ BOTANDO OVO
CADÊ O OVO QUE ESTAVA AQUI?
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Cadê o Toucinho Que Estava Aqui?
• Material: Caderno de Atividades
 
2a ETAPA • 2
a SEM
ANA 
• 3o DIA 
33
2 AGORA, LEIA SOZINHO E DESENHE CADA PARTE DO TEXTO .
CADÊ O TOUCINHO 
QUE ESTAVA AQUI? 
O GATO COMEU
CADÊ O GATO? 
FUGIU PRO MATO
CADÊ O MATO?
O FOGO QUEIMOU
CADÊ O FOGO?
A ÁGUA APAGOU
CADÊ A ÁGUA?
O BOI BEBEU
CADÊ O BOI?
TÁ CARREGANDO 
MILHO
CADÊ O MILHO?
A GALINHA 
COMEU
CADÊ A GALINHA?
TÁ BOTANDO OVO
CADÊ O OVO QUE 
ESTAVA AQUI?
34
3 ESCREVA O NOME DOS DESENHOS E CIRCULE A PRIMEIRA LETRA 
 DE CADA NOME .
AGORA, JUNTE AS PRIMEIRAS LETRAS DAS PALAVRAS E FORME OUTRA PALAVRA .
 
4 ESCREVA AS PALAVRAS QUE FALTAM .
CADÊ O GATO?
FUGIU PRO ____________________
CADÊ O ________________________?
A ÁGUA APAGOU
CADÊ A ÁGUA?
O _____________________ BEBEU
CADÊ A ________________________?
TÁ BOTANDO OVO
35
1 LEIA CADA PALAVRA . ESCREVA A ÚLTIMA LETRA DE CADA UMA . EM 
 SEGUIDA, DESENHE O QUE ELAS SIGNIFICAM . 
GATO ____ MATO ____ FOGO ____
ÁGUA ____ BOI ____ MILHO ____
GALINHA ____ OVO ____ OVO ____ 
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Cadê o Toucinho Que Estava Aqui?
• Material: fichas dos nomes dos alunos e Caderno de Atividades
 
2a ETAPA • 3
a SEM
ANA 
• 1o DIA 
36
2 SIGA A ORIENTAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) E COMPLETE O DIAGRAMA COM 
 PALAVRAS DO TEXTO .
3 ESCREVA PALAVRAS DO TEXTO COM:
3 LETRAS 4 LETRAS 5 LETRAS
1 . MATO
2 . OVO
3 . FOGO
4 . BOI
5 . MILHO
O
V
M1
5
3
2
4
37
1 LEIA AS PARLENDAS E PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS QUE RIMAM . 
 EM SEGUIDA, ILUSTRE CADA PARLENDA .
CORRE COTIA
NA CASA DA TIA
CORRE FILÓ
PRA CASA DA AVÓ .
JOÃO BALALÃO
SENHOR CAPITÃO
ESPADA NA CINTA
SINETA NA MÃO .
UNI, DUNI, TÊ
SALAMÊ MINGUÊ
UM SORVETE COLORÊ
O ESCOLHIDO FOI VOCÊ . . .
Dia ___•___•___ 
• Textos-base: Corre Cotia, João Balalão e Uni, Duni, Tê
• Material: Caderno de Atividades2a ETAPA 
• 3
a SEM
ANA 
• 2o DIA 
38
2 COMPLETE O QUADRO .
PALAVRA
QUANTAS 
VEZES VOCÊ 
ABRE A BOCA 
PARA FALAR A 
PALAVRA?
QUANTAS 
SÍLABAS AO 
TODO?
QUAL A 
PRIMEIRA 
SÍLABA?
QUAL A 
ÚLTIMA 
SÍLABA?
JOÃO 
BALALÃO
CAPITÃO
MÃO
3 LEIA, COPIE E BRINQUE .
JANELA
JANELINHA
JANELÃO
PORTA
PORTINHA
PORTÃO
PAREDE
PAREDÃO
CAMPAINHA
PEEEM
39
1 LEIA AS PARLENDAS:
DEDO MINDINHO
SEU VIZINHO
MAIOR DE TODOS
FURA-BOLO
CATA-PIOLHO
2 LEIA AS FRASES DO LIVRO O SAPO DE SAPATO* E ILUSTRE .
EU VI UM SAPO QUE 
PULAVA PELA RUA
EU VI UM SAPO 
COAXANDO PARA A LUA
EU VI UM SAPO TOMAR 
BANHO DE SAPATO
3 LEIA E COMPLETE .
UM, DOIS, FEIJÃO COM 
TRÊS, QUATRO, PÉ DE 
CINCO, SEIS, FRANCÊS
SETE, OITO, COMO 
NOVE, DEZ, COMO .
Dia ___•___•___ 
• Textos-base: Dedo Mindinho e Um, Dois, Feijão com Arroz
• Material: Caderno de Atividades2a ETAPA 
• 3
a SEM
ANA 
• 3o DIA 
* Livro da Coleção Prosa Poesia . Escrito por Antônio Filho e ilustrado por Breno Macedo .
UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ
TRÊS, QUATRO, PÉ DE PATO
CINCO, SEIS, PÃO FRANCÊS
SETE, OITO, COMO BISCOITO
NOVE, DEZ, COMO PASTÉIS .
40
4 LEIA E DESENHE .
ARROZ PATO PÃO FRANCÊS
BISCOITO PASTÉIS
41
5 LEIA E COMPLETE O QUADRO .
PALAVRA
QUANTAS VEZES 
VOCÊ ABRE A BOCA 
PARA FALAR A 
PALAVRA?
QUANTAS LETRAS 
AO TODO?
MARQUE COM UM X 
A PALAVRA MAIOR
UM
SAPO
SAPATO 
LUA
BANHO
42
1 DESENHE A BRINCADEIRA E ESCREVA O TÍTULO .
__________________________________________________________
Dia ___•___•___ 
• Textos-base: Brincadeiras populares
• Material: Caderno de Atividades2a ETAPA 
• 4
a SEM
ANA 
• 1o DIA 
43
2 COPIE O TEXTO DA BRINCADEIRA .
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 ESCREVA CINCO PALAVRAS RETIRADAS DA BRINCADEIRA . 
 
 
 
 
 
44
1 VAMOS BRINCAR! SEU MESTRE MANDOU DESENHAR . . .
SEU (SUA) MELHOR AMIGO(A) SUA BRINCADEIRA PREFERIDA
SUA FRUTA PREFERIDA SUA HISTÓRIA PREFERIDA
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Seu Mestre Mandou
• Material: Caderno de Atividades2a ETAPA 
• 4
a SEM
ANA 
• 2o DIA 
45
2 DESCUBRA A FRASE E REESCREVA .
SEUMESTREMANDOUIMITAROSACI
 
 
SEUMESTREMANDOUFALARUMABRINCADEIRA
 
 
3 INVENTE E ESCREVA DUAS TAREFAS PARA A BRINCADEIRA DO SEU MESTRE 
 MANDOU.
1 
 
 
 
 
2 
 
 
 
 
46
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Boca de Forno
• Material: Caderno de Atividades
1 LEIA O TEXTO . AGORA, PINTE AS PALAVRAS FORNO, BOLO, BOCA, 
 JACARANDÁ .
BOCA DE FORNO!
TIRANDO BOLO!
JACARANDÁ DÁ
QUANDO EU MANDAR 
VOU . . . E SE NÃO FOR?
2a ETAPA • 4
a SEM
ANA 
• 3o DIA 
47
3 COMPLETE O TEXTO DA BRINCADEIRA .
BOCA DE _______!
TIRANDO !
 DÁ
QUANDO EU 
VOU . . . E SE NÃO FOR?
2 ENCONTRE O QUADRINHO QUE TEM AS LETRAS DAS PALAVRAS ABAIXO E LIGUE-OS . 
BOLO 
BOCA 
BOLA 
LOBO 
B O O L
O L O B
C A O B
L B O A
48
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Vamos Passear no Bosque
• Material: Caderno de Atividades e cartazes 6 e 7
1 LEIA O TEXTO COM SUA TURMA . EM SEGUIDA, ILUSTRE-O COM DESENHO NO 
 QUADRO AO LADO .
VAMOS PASSEAR NO BOSQUE
ENQUANTO SEU LOBO NÃO VEM .
− TÁ PRONTO, SEU LOBO?
− NÃO, ESTOU PASSANDO SABONETE .
VAMOS PASSEAR NO BOSQUE
ENQUANTO SEU LOBO NÃO VEM .
− TÁ PRONTO, SEU LOBO?
− NÃO, ESTOU PEGANDO O PENTE .
2a ETAPA • 5
a SEM
ANA 
• 1o DIA 
49
VAMOS PASSEAR NO BOSQUE
ENQUANTO SEU LOBO NÃO VEM .
− TÁ PRONTO, SEU LOBO?
− NÃO, ESTOU VESTINDO A BERMUDA .
VAMOS PASSEAR NO BOSQUE
ENQUANTO SEU LOBO NÃO VEM .
− TÁ PRONTO, SEU LOBO?
− NÃO, ESTOU VESTINDO A CAMISETA .
VAMOS PASSEAR NO BOSQUE
ENQUANTO SEU LOBO NÃO VEM .
− TÁ PRONTO, SEU LOBO?
− NÃO, ESTOU COMENDO PÃO .
50
VAMOS PASSEAR NO BOSQUE
ENQUANTO SEU LOBO NÃO VEM .
− TÁ PRONTO, SEU LOBO?
− NÃO, ESTOU COMENDO ABACAXI .
VAMOS PASSEAR NO BOSQUE
ENQUANTO SEU LOBO NÃO VEM .
− TÁ PRONTO, SEU LOBO?
− JÁ ESTOU NO JARDIM .
51
2 COPIE DO TEXTO:
UMA PALAVRA GRANDE UMA PALAVRA PEQUENA
3 COMPLETE O TEXTO:
VAMOS PASSEAR NO BOSQUE
ENQUANTO SEU LOBO NÃO VEM .
− TÁ PRONTO, SEU LOBO?
− NÃO, FALTA ESCREVER O NOME DESSA BRINCADEIRA .
_________________________________________________
VAMOS PASSEAR NO BOSQUE
ENQUANTO SEU LOBO NÃO VEM .
− TÁ PRONTO, SEU LOBO?
− NÃO, FALTA INVENTAR UM NOME PARA O LOBO .
_________________________________________________
52
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Vamos Passear no Bosque
• Material: Caderno de Atividades, cartazes 6 e 7 e livro de leitura
 
1 LEIA COM SUA TURMA . DEPOIS, LEIA COM SEU COLEGA .
− NÃO, ESTOU PASSANDO SABONETE .
− NÃO, ESTOU PEGANDO O PENTE .
− NÃO, ESTOU VESTINDO A BERMUDA .
− NÃO, ESTOU VESTINDO A CAMISETA .
− NÃO, ESTOU COMENDO PÃO .
− NÃO, ESTOU COMENDO ABACAXI .
− JÁ ESTOU NO JARDIM .
 
2 LEIA O TEXTO ABAIXO E PINTE AS PALAVRAS QUE O(A) PROFESSOR(A) 
 VAI DITAR .
VAMOS PASSEAR NO BOSQUE
− TÁ PRONTO, SEU LOBO?
− NÃO, ESTOU PASSANDO SABONETE .
− NÃO, ESTOU PEGANDO O PENTE .
− NÃO, ESTOU VESTINDO A BERMUDA .
− NÃO, ESTOU VESTINDO A CAMISETA .
− NÃO, ESTOU COMENDO PÃO .
− NÃO, ESTOU COMENDO ABACAXI .
− JÁ ESTOU NO JARDIM .
2a ETAPA • 5
a SEM
ANA 
• 2o DIA 
53
AGORA, COPIE AS PALAVRAS QUE VOCÊ PINTOU .
3 ESCOLHA TRÊS PALAVRAS DO TEXTO VAMOS PASSEAR NO BOSQUE E ESCREVA 
 ABAIXO . DEPOIS, ILUSTRE .
54
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Vamos Passearno Bosque
• Material: Caderno de Atividades, livro de leitura e fichas do texto Vamos 
Passear no Bosque 
1 LEIA AS PALAVRAS . ESCREVA QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR 
 CADA PALAVRA .
PÃO LOBO BOSQUE JARDIM PENTE
BERMUDA CAMISETA ABACAXI SABONETE
2 BINGO DE PALAVRAS . MARQUE A PALAVRA CHAMADA PELO(A) PROFESSOR(A) .
JARDIM PÃO CAMISETA
SABONETE BERMUDA ABACAXI
BOSQUE LOBO PENTE
3 ESCREVA TRÊS PALAVRAS QUE RIMEM COM PÃO .
2a ETAPA • 5
a SEM
ANA 
• 3o DIA 
55
2a ETAPA • 6a SEMANA • 1o DIA 
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Vamos Passear no Bosque
• Material: livro de leitura, Caderno de Atividades e fichas gravura-
palavra-primeira letra e palavra-primeira letra
1 LEIA AS FICHAS GRAVURA−PALAVRA−PRIMEIRA LETRA . 
2 COMPLETE A TABELA .
PALAVRA
QUAL A 
PRIMEIRA LETRA?
QUAL A 
ÚLTIMA LETRA?
QUANTAS 
LETRAS AO TODO?
PÃO
BOSQUE
JARDIM
LOBO
3 ESCOLHA UMA PALAVRA ESTUDADA ACIMA E FORME UMA FRASE .
 
 
56
2a ETAPA • 1a SEMANA • 1o DIA 
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Vamos Passear no Bosque
• Material: Caderno de Atividades e fichas palavra-primeira sílaba 
e palavra-última sílaba
1 COMPLETE O QUADRO COM O QUE SE PEDE . 
QUAL A 
PRIMEIRA SÍLABA?
QUAL A 
ÚLTIMA SÍLABA?
QUANTAS 
SÍLABAS AO TODO?
JARDIM CAMISETA PÃO
SABONETE BERMUDA ABACAXI
BOSQUE LOBO PENTE
2 ESCREVA AS PALAVRAS QUE FALTAM NO TEXTO .
VAMOS PASSEAR NO ___________________
ENQUANTO SEU LOBO NÃO VEM .
− TÁ PRONTO, SEU _____________________?
− NÃO, ESTOU PASSANDO _______________ .
− NÃO, ESTOU PEGANDO O _______________ .
− NÃO, ESTOU VESTINDO A _______________ .
− NÃO, ESTOU VESTINDO A _______________ .
− NÃO, ESTOU COMENDO ________________ .
− NÃO, ESTOU COMENDO ________________ .
− JÁ ESTOU NO ________________________ .
2a ETAPA • 6
a SEM
ANA 
• 2o DIA 
57
3 ESCREVA OS NOMES DAS GRAVURAS .
________________________
________________________
________________________
________________________
58
1 LEIA AS FICHAS . DEPOIS, ESCOLHA TRÊS PALAVRAS E ESCREVA ABAIXO .
2 LEIA E PREENCHA O QUADRO .
PALAVRA QUANTAS SÍLABAS AO TODO? QUANTAS LETRAS AO TODO?
BOSQUE
ABACAXI
LOBO
JARDIM
3 ESCREVA AS PALAVRAS QUE O(A) PROFESSOR(A) VAI DITAR . DEPOIS, REESCREVA 
 SE NECESSÁRIO .
PALAVRA QUANTAS LETRAS AO TODO? QUAIS LETRAS?
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Vamos Passear no Bosque
• Material: Caderno de Atividades, fichas de palavras e cartelas didáticas
 
2a ETAPA • 6
a SEM
ANA 
• 3o DIA 
59
2a ETAPA • 7a SEMANA • 1o DIA 
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Vamos Passear no Bosque
• Material: Caderno de Atividades, fichas gravura-texto e livro de leitura
 
1 LEIA O TEXTO VAMOS PASSEAR NO BOSQUE. DEPOIS, FAÇA A CORRESPONDÊNCIA 
 DE CADA FICHA COM O PARÁGRAFO DO TEXTO NO LIVRO .
2 COMPLETE O QUADRO .
PALAVRA QUANTAS SÍLABAS TEM CADA PALAVRA?
QUANTAS VEZES VOCÊ 
ABRE A BOCA PARA FALAR 
CADA PALAVRA?
PÃO
LO BO
PEN TE
JAR DIM
BOS QUE
BER MU DA
A BA CA XI
CA MI SE TA
SA BO NE TE
3 ESCREVA A PALAVRA QUE . . .
COMEÇA COM SA TERMINA COM TE
COMEÇA COM BOS TERMINA COM QUE
COMEÇA COM A TERMINA COM XI
60
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Vamos Passear no Bosque
• Material: Caderno de Atividades e livro de leitura
 
1 LEIA ESTAS PALAVRAS E PINTE AQUELAS QUE VOCÊ CONSEGUIU LER SOZINHO .
JOSÉ SABONETE PÃO CARLOS
ESCOLA FARMÁCIA FORTALEZA BERMUDA
JARDIM CAROLINA ABACAXI PRAÇA
CASA BRINCADEIRA JOÃO LOBO
BOSQUE PENTE MARILENE RUA
PALAVRA CEARÁ CAMISETA CADERNO
2 ESCREVA AS PALAVRAS QUE O(A) PROFESSOR(A) VAI DITAR E COMPLETE O 
 QUADRO .
PALAVRA QUANTAS SÍLABAS AO TODO?
QUANTAS LETRAS 
AO TODO?
2a ETAPA • 7
a SEM
ANA 
• 2o DIA 
61
3 SENTE-SE COM UM COLEGA E COMPLETE O QUADRO .
ESCREVA PALAVRAS QUE RIMAM COM ESCREVA A SÍLABA QUE RIMOU COM
___________________________ __________________________
___________________________ __________________________
___________________________ __________________________
___________________________ __________________________
62
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Vamos Passear no Bosque
• Material: livro de leitura e Caderno de Atividades
 
1 LEIA E REPRESENTE COM DESENHO, NO QUADRO, AS PALAVRAS QUE FALTAM .
 
VAMOS PASSEAR NO . . .
− TÁ PRONTO, SEU . . .
− NÃO, ESTOU PASSANDO . . .
2a ETAPA • 7
a SEM
ANA 
• 3o DIA 
63
2 DESCUBRA E CIRCULE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DA GRAVURA .
 CA SE DA
 KA TA DI
 CA ME MI
3 COMPLETE O QUADRO DAS SÍLABAS .
O I U A E
G
S
J
R
64
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Vamos Passear no Bosque
• Material: livro de leitura, Caderno de Atividades e fichas gravura-texto
 
1 LEIA E PINTE O NOME DA GRAVURA .
OO AOETI AAAXI
OBO SBOETI BACXI
LOBO SABONETE CAXII
OBU AONETI ABACAXI
EUA ETI ÃO
BEUA PETI AU
BERMUDA PENTE PÃO
BEUDA ENTI PAUU
2a ETAPA • 8
a SEM
ANA 
• 1o DIA 
65
2 COMPLETE O TEXTO .
 VAMOS _________________NO _______________
 ENQUANTO_________LOBO ______VEM .
 − TÁ__________, SEU _______?
 − _________, ESTOU________________SABONETE .
 _____________ PASSEAR _______BOSQUE
 ENQUANTO__________LOBO NÃO_______ .
 − ____ PRONTO,______LOBO?
 − NÃO, _________PEGANDO ____PENTE .
3 VAMOS FAZER DE CONTA QUE VOCÊ É O LOBO . DIGA TRÊS COISAS QUE VOCÊ 
 ESTARIA FAZENDO . 
TÁ PRONTO, SEU LOBO?
1 . NÃO, ESTOU .
2 . NÃO, ESTOU .
3 . NÃO, ESTOU .
66
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Vamos Passear no Bosque
• Material: livro de leitura, Caderno de Atividades e cartazes 6 e 7 2a ETAPA 
• 8
a SEM
ANA 
• 2o DIA 
1 OBSERVE AS CENAS DO TEXTO VAMOS PASSEAR NO BOSQUE . EM SEGUIDA, 
 NUMERE AS GRAVURAS SEGUINDO A ORDEM DO TEXTO .
67
2 LEIA E COMPLETE OS VERSOS ABAIXO .
1 . VAMOS PASSEAR NO BOSQUE 
 __A__O__ P__S__E__R __O B__S__U__ .
2 . ENQUANTO SEU LOBO NÃO VEM
__NQ__A__T__ S__ __ L__ __O __ÃO __E__ .
3 . − TÁ PRONTO, SEU LOBO?
T__ P__ON__O, __ E __ L__BO?
4 . − NÃO, ESTOU PASSANDO SABONETE .
NÃ__, E__T__ __ P__SS__N__O __A__O__ET__ .
3 ESCREVA SOBRE ESSAS CENAS .
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
68
Dia ___•___•___ 
• Texto-base: Vamos Passear no Bosque
• Material: livro de leitura, Caderno de Atividades e cartazes 6 e 7
 
1 LEIA E DESENHE O QUE O LOBO FEZ .
PASSOU SABONETE PEGOU O PENTE VESTIU A BERMUDA
VESTIU A CAMISETA COMEU O PÃO FOI PARA O JARDIM
2a ETAPA • 8
a SEM
ANA 
• 3o DIA 
69
2a ETAP
A
1 ESCREVA, NAS LINHAS ABAIXO, SEIS PALAVRAS QUE VOCÊ JÁ SABE ESCREVER 
 SOZINHO . DEPOIS, LEIA .
2 ESCREVA O NOME DE QUATRO BRINCADEIRAS QUE VOCÊ CONHECE .
 
 
 
 
3 ESCREVA SOBRE A BRINCADEIRA VAMOS PASSEAR NO BOSQUE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
70
Plug
71
Plug
72
1 FAÇA UM DESENHO
73
2 DESENHE PESSOAS DE QUEM VOCÊ GOSTA .
74
3 DESENHE A SUA TURMA .
4 DESENHE SUA ESCOLA .
75
5 DESENHE A LENDA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DE OUVIR NESTA SEMANA .
6 DESENHE A FÁBULA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DE OUVIR NESTA SEMANA .
76
7 DESENHE O CONTO QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DE OUVIR NESTA SEMANA .
8 INVENTE UMA HISTÓRIA SÓ COM DESENHOS .
77
9 DESENHE UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS .
78
10 DESENHE UMA PERSONAGEM DE UMA HISTÓRIA QUE VOCÊ GOSTA .
79
80
Penso intensamente em vocês que ensinam 
palavras, ensinam ler palavras, ensinam escrever 
palavras, ensinam pensar e sentir palavras. 
Palavrasfrases! Palavrastextos! Palavraslivros! 
“Palavrasmundo”!
Amália Simonetti
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