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AULA ATIVIDADE TUTOR Hidráulica e Hidrometria AULA ATIVIDADE TUTOR Curso: Engenharia Civil AULA ATIVIDADE TUTOR Hidráulica e Hidrometria Disciplina: Hidráulica e Hidrometria Teleaula: 02 Título: Hidráulica e Hidrometria – Sistemas hidráulicos de tubulações e hidráulica de sistema de recalque Prezado(a) tutor(a), Segue a Aula Atividade proposta: A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino “Sistemas hidráulicos de tubulações e hidráulica de sistema de recalque”. Ela terá a duração de 1h20min. Por gentileza, peça aos alunos para consultar o livro durante a resolução dos exercícios propostos. Questão 1. As estações elevatórias são fundamentais para transposição de desníveis geométricos de declividades negativas, ou seja, aquele que não podem ser vencidos com a força da gravidade. Em relação ao tema, avalie as seguintes afirmações: I – As unidades que compõem uma estação elevatória são: tubulação de sucção, tubulação de recalque e conjunto motobomba. II – As estações elevatórias têm como objetivo principal reduzir a energia contida no líquido, uma vez que energia em excesso pode danificar a tubulação e até causar seu rompimento. III – O dimensionamento de estação elevatória se inicia pela escolha da bomba, pois ele será a parte mais importante da unidade. IV – A tubulação de sucção deverá ser uma medida comercial maior do que a tubulação de recalque. Assinale a alternativa que agrupa todas as afirmações verdadeiras. (A) I e II. (B) II e III. (C) I, II e III. (D) I, II e IV. (E) I e IV. AULA ATIVIDADE TUTOR Hidráulica e Hidrometria Resposta: Alternativa correta: (E) I e IV. Correção: II – As estações elevatórias têm como objetivo principal aumentar a energia contida no líquido, de maneira a sobrepor a perda de carga promovida pelo desnível a ser vencido. III – O dimensionamento de estação elevatória se inicia pela tubulação de recalque, pois, além de ser a parte mais extensa da tubulação, é fator determinante nas perdas de carga do sistema. Questão 2. Considere um sistema de tubulações em série, em que o primeiro trecho tem diâmetro de 100 mm e comprimento de 55 m e o segundo, 150 mm e 125 m. Supõem que os escoamentos de ambos os trechos têm fator de atrito (f) de 0,04. Assumindo que o conduto equivalente desse sistema deverá ter 75 mm, determine o seu comprimento equivalente. (A) 24,32 m (B) 16,96 m (C) 12,54 m (D) 21,85 m (E) 28,12 m Resposta: Alternativa correta: B. 𝑓 ∙ 𝐿 𝐷5 = ∑ 𝑓𝑖 ∙ 𝐿𝑖 𝐷𝑖 5 𝑛 𝑖=1 → 0,04 ∙ 𝐿 0,0755 = 0,04 ∙ 55 0,1005 + 0,04 ∙ 125 0,1505 → 0,04 ∙ 𝐿 0,0755 = 285843,6 ∴ 𝐿 = 16,96 𝑚 Questão 3. Considere uma tubulação com diâmetro de 15 cm (PVC – C = 150) e comprimento de 38 m, que possui um registro de gaveta (comprimento equivalente = 1,2 m), um cotovelo de 90° (comprimento equivalente = 5,4 m) e um cotovelo de 45° (comprimento equivalente = 2,6 m). Sabendo que essa tubulação tem vazão de 18 L/s e utilizando a equação de Hazen-Williams, calcule a perda de carga total desse trecho e assinale a alternativa correta. (A) 4,2 m (B) 0,42 m (C) 3,0 m AULA ATIVIDADE TUTOR Hidráulica e Hidrometria (D) 0,29 m (E) 1,00 m Resposta: Alternativa correta: D. 𝐽 = 10,65 ∙ 𝑄1,85 𝐶1,85 ∙ 𝐷4,87 = 10,65 ∙ 0,0181,85 1501,85 ∙ 0,154,87 = 6,1 ∙ 10−3 𝑚/𝑚 ∆𝐻 = 𝐽 ∙ 𝐿𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 = 𝐽 ∙ (𝐿𝐿𝐼𝑁𝐸𝐴𝑅 + 𝐿𝐸𝑄𝑈𝐼𝑉𝐴𝐿𝐸𝑁𝑇𝐸) = 6,1 ∙ 10 −3 ∙ [38 + (1,2 + 5,4 + 2,6)] = 0,29 𝑚 ----------------- Não se esqueça de lembrar aos alunos que enviem suas contribuições no fórum! A participação ativa do aluno é fundamental para a construção conjunta do conhecimento proposto pela disciplina! Bom trabalho a todos! Prof. Me. Renan Borelli Galvão
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