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ATIVIDADE 1- METODOLOGIA CIENTIFICA Pondere a respeito do porquê de os saberes dos indígenas e quilombolas sobre agricultura e práticas alimentares não serem considerados conhecimento científico, enquanto o conhecimento produzido pelos pesquisadores a respeito desses saberes é considerado científico. Apresente, em seus argumentos, as características dos métodos científicos, usando exemplos extraídos do próprio texto. RESPOSTA: Os saberes de povos indígenas e quilombolas acerca de agricultura e práticas alimentares, são o que consideramos conhecimentos empíricos, ou seja, são baseados nas tradições, nas crenças, nos mitos e na experiência popular. O conhecimento científico é sobre um fenômeno e suas relações de causas e efeito, a sua verificação ocorre por meio da prática, do experimento e da demonstração. Ele é criado por meio do método, que identifica e registra o passo a passo de uma pesquisa em suas diferentes etapas. A aplicação do método tem como objetivo sistematizar dados e informações através de processos cientificamente reconhecidos, e busca criar um conhecimento novo a partir de um conhecimento existente. Segundo Magalhães (2005, p. 19) o conhecimento não surge do nada, “[...] mas sim, do legado cultural que cada um de nós recebe na vida”. Portanto, é possível afirmar que cada pessoa é dotada de conhecimentos, mas, para que se tornem cientificamente reconhecidos, é necessário o domínio de instrumentos metodológicos e das técnicas de pesquisa. Por fim, podemos concluir que o conhecimento popular ou de senso comum é relevante na constituição do conhecimento científico.
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