trabalho 2

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1) Trabalho Discente Efetivo 
(TDE) 
2) 02 
3) Engenharia Ambiental 
 
Exercícios 
Data: até o dia 
03 de abril de 
2020 
Valor: 
0,5 
 
Professor Rogério Marcos Dallago - email: dallago@uri.com.br 
 
ORIENTAÇÕES 
O Trabalho Discente Efetivo (TDE) proposto terá como objetivo a realização de exercícios 
considerando os conteúdos trabalhados na última aula presencial e disponibilizados no RM 
Portal. 
O Trabalho Discente Efetivo (TDE) da Unidade de Ensino que estamos trabalhando terá peso 
0,5 de um total de 2,0 pontos. Para que o aluno tenha a nota máxima é imprescindível entregar 
via RM Portal até o dia 03 de abril a lista concluída. 
 
ATIVIDADE / EXERCÍCIOS 
Nome: INGRID PERONDI COSTA_____________Data:_03/04/2020__________ 
1- Sobre o óleo diesel, marque V ou F 
( F ) Compostos naftênicos, por terem um maior número de cetano em relação aos compostos 
parafínicos, são desejáveis na composição do óleo diesel; 
( F ) O diesel do tipo A é aquele comercializado em postos; 
( V ) Uma das aplicações do diesel é em motores geradores de energia elétrica; 
( F ) Os biocidas são aditivos que podem ser usados com o óleo diesel sem restrições, pois seu 
uso não acarreta nenhum tipo de prejuízo; 
 
2- Com relação aos óleos combustíveis, considere a alternativas a seguir. 
( V ) Os compostos de enxofre são os maiores contaminantes dos óleos combustíveis; 
( F ) Os valores máximos do ponto de fluidez de óleos combustíveis são superiores no PR em 
relação ao RJ; 
( V ) Os bunkers devem ter um sistema prévio de tratamento para retirada de impurezas; 
( V ) Gasóleos de destilação funcionam como diluentes de óleos combustíveis; 
 
3- Quanto aos derivados combustíveis, considere as alternativas a seguir. 
( F ) O GLP é composto basicamente por hidrocarbonetos de cinco a seis carbonos; 
( V ) Com relação à produção de gasolina, quando a nafta é produzida por reforma catalítica, 
predominam compostos aromáticos de alta octanagem; 
( F ) O coque esponja tem baixa qualidade e não pode ser utilizado na produção de anodos; 
 
4- Com relação aos derivados do petróleo não combustíveis, assinale V ou F ( ) 
( V ) Não se usa propano puro como gás propelente por causa de sua alta pressão de vapor; 
( V ) A nafta petroquímica, assim com o a gasolina, é definida como uma mistura de 
hidrocarbonetos com moléculas de cinco a 10 átomos de carbono; 
( F ) O asfalto é um material com alta reatividade; 
( F ) Quanto mais pesado for o derivado do petróleo, mais fácil será retirar os átomos de 
enxofre de sua estrutura. 
 
5- Correlacione os tipos de solventes com suas respectivas aplicações. 
(1) Pentano 
(2) Hexano comercial 
(3) Solvente leve de petróleo 
(4) Aguarrás mineral 
(5) Benzeno 
(6) Tolueno ou metil benzemo 
(7) Xilenos Mistos 
( 6 ) Produção de Explosivos. 
( 4 ) Lavagem a seco. 
( 1 ) Produção de isopor. 
( 5 ) Produção de detergentes biodegradáveis 
( 7 ) Fabricação de medicamentos. 
( 3 ) Produção de Fluído para isqueiro. 
( 2 ) Extração de óleos vegetais. 
 
6- Com relação a Octanagem responda as questões a seguir: 
a) De forma geral, gasolinas com maior número de octanas aumentam ou diminuem a 
potência do motor? Justifique. 
R= Quanto maior o número de octanas a potencia do motor será melhor. Octanagem é a 
capacidade da gasolina resistir a queima no interior do motor em mistura com o ar, ao 
aumento da pressão e temperatura. Por isso, uma gasolina de melhor composição (mais 
octanagem) resiste mais a compressão sofrida dentro da câmara de combustão. 
 
b) Pode-se afirmar que uma octanagem superior sempre será mais vantajosa para o 
motor do que uma octanagem inferior? Por quê? 
R = Sim, porque uma octanagem inferior diminui a potencia do motor, fazendo com que 
haja um maior gasto de gasolina. 
 
c) Quais são as faixas de octanagem das gasolinas comum, aditivada, premium e de 
aviação. 
R = Comum = 87 
Aditivada = 87 
Premium = 95 
Aviação = 100 a 130 
 
7- Conceitue monômero, polímero E macromolécula. 
 R= 
Manômero = é uma molécula que forma a unidade básica dos polímeros. Os manômeros 
podem ser de origem natural ou sintética. Ele se junta com outro manômero para formar um 
polímero. 
Polímero = Os polímeros são agrupamentos dos manômeros, nos polímeros há existência 
de moléculas, eles podem ser naturais ou artificiais com propriedades especificas de acordo 
com os manômeros que o formam. 
Macromolécula = As macromoléculas são conhecidas como sólidos covalentes, são estruturas de 
massa molar elevada, e são formados por um grande e indeterminada de átomos que se ligam 
covalentemente. As macromoléculas formam cristais covalentes ou atômicos. 
 
 
 
8- Diferencie plásticos de polímeros? 
R= Os plásticos são feitos de polímeros, todo plástico é polímero, mas nem todo 
polímero é plástico, polímeros são macromoléculas formadas pelos manômeros e a 
partir dos polímeros é possível fazer vários materiais. 
9- Diferencie polímeros naturais de sintéticos e de dois exemplos de cada classe? 
R= 
Naturais = são encontrados na natureza, dentro ou fora do organismo dos seres. Ex: 
látex, polissacarídeos (celulose), amido (grãos das sementes), proteínas (queratina), etc. 
Sintéticos = são feitos com objetivo comercial, são criados em laboratório, em geral são 
derivados do petróleo. Ex: acrílico, poliestireno, PVC. A partir dele é possível fazer 
sacolas, canos ... 
10- Existem polímeros inorgânicos? Conceitue e de 3 exemplos. 
R= Sim, são aqueles que apresentam unidades repetidas inorgânicas na cadeia 
principal. São moléculas grandes que não contem qualquer porção orgânica, são 
constituídas apenas por átomos de carbono ou outros elementos. Ex: fibras de carbono, 
vidro, sílica e argila. 
 
11- Cite 4 características/propriedades que tornam a aplicação dos plásticos atrativa? 
R= Leveza, dureza, resistência, elasticidade e durabilidade 
12- A principal fonte de matéria prima para a obtenção de plásticos/polímeros é o 
petróleo, tornando a produção de plásticos parte da cadeia produtiva da Industria 
Petroquímica, a qual encontra-se dividida em três estágios: Primeira Geração, 
Segunda Geração e Terceira Geração. Neste contexto Conceitue cada Geração e de 
dois exemplos sequencias de compostos e/ou produtos interligando cada cadeia. 
R = 
1ª geração: as que utilizam matérias-primas (nafta, gás-natural, GLP...) para gerar 
produtos ou matérias-primas básicas. Ex: Olfinas, especialmente eteno, propeno e 
butadieno e Aromáticos como benzeno, tolueno e xilenos. 
2ª geração: as que a partir de matérias-primas básicas produzem intermediários que serão 
matéria-prima para outras industrias,ou já podem ter uma aplicação final. Ex: polietileno, 
poliestireno, PVC, caprolactama...) 
3ª geração: os que constituem o setor de manufaturados, eles compram os petroquímicos 
intermediários de produtores de 2ª geração e transformam em produtos fiais. Ex: plásticos, 
fibras acrílicas, nylon, embalagens descartáveis). 
 
13- Quais os são plásticos mais atrativos para reciclagem e por que? 
O mais atrativo são os Termoplásticos, porque se deformam facilmente permitindo 
remodelamento em um novo produto. 
 
 
 
14- Os plásticos podem ser classificados em função de suas simbologias. Relacione a 
coluna I (Símbolos) com a coluna II (identificação). 
1 PET 
2 PEAD 
3 PVC 
4 PEBD 
5 PP 
6 PS 
7 OUTROS 
( 3 ) Poli-Cloreto de Vinila. 
( 6 ) Poliestireno. 
( 4 ) Polietielno de Baixa Densidade. 
( 5 ) Polopropileno 
( 7 ) ABS/SAN, EVA, Nylon. 
( 1 ) Poli (tereftalato de etileno). 
( 2 ) Polietielno de Alta Densidade. 
 Cite dois (2) produtos fabricados com cada polímero. 
 
 Exemplos: 
 
PET- roupas, vassoura, régua 
PEAD – frascos, tambores, tubulação 
PVC – tubos, forros, luvas, janelas 
PEBD – sacolas, frascos, mangueiras 
PP – fibras, carpetes, tampas, seringas 
PS – copos, brinquedos, escovas