AP2 Leitura, interpretação e produção textual

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	Tuesday, 30 Mar 2021, 21:29
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Questão 1
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Texto da questão
Segundo Travaglia (1996) a concepção de linguagem como ação obteve contribuições de diversas áreas de estudos, as quais buscam estudar a linguagem em situação de uso. Que disciplinas contribuem com o pensamento do autor. Marque a opção correta.
Escolha uma opção:
A. Linguística Textual, Sociolinguística, Análise do Discurso, Pragmática. 
B. Sociologia, Geografia, Ciências, História.
C. Antropologia, Sociologia, Fonética, Estilística.
D. Fonologia, Fonética, Sintaxe, Semântica.
E. Filosofia, Sociologia, Fonética, Morfologia.
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Questão 2
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Texto da questão
A terceira concepção de linguagem, desenvolvida no Círculo de Bakhtin, defende que o lócus da linguagem é:
Escolha uma opção:
A. Interação 
B. Pensamento
C. Cultural
D. Social
E. Verbal
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Questão 3
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Texto da questão
A concepção de língua como expressão do pensamento está relacionada às chamadas gramáticas normativo-prescritivas que, segundo Possenti (1997, p. 64), são todas aquelas gramáticas cujo conteúdo corresponde a um conjunto de regras que devem ser seguidas e, por isso, destinam-se a ensinar os sujeitos a falarem e a escreverem corretamente, sendo os transgressores de tais regras considerados grosseiros, caipiras, incapazes de aprender. Analise as assertivas a seguir e assinale V (verdadeiro) e F (falso) quanto ao ensino da Língua Materna baseado na gramática:
( ) As regras da gramática normativo-prescritiva expressam uma obrigação e uma avaliação de certo e errado.
( ) A concepção que se tem da gramática normativo prescritiva é aquela que valoriza a forma de falar e escrever da "norma culta" ou "variedade padrão".
( ) A aprendizagem da teoria gramatical é tida como garantia para se chegar ao domínio das linguagens (oral e escrita).
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
A. V - F - F 
B. V - V - F
C. F - F - F 
D. F - V - V 
E. V - V- V 
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Questão 4
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Texto da questão
As alternativas abaixo apresentam características da concepção de linguagem como expressão de pensamento, exceto:
Escolha uma opção:
A. A enunciação é um ato monológico, individual, que não é afetado pelo outro nem pelas circunstâncias que constituem a situação social em que a enunciação acontece.
B. Fundamenta-se, de acordo com Perfeito (2005), na tradição gramatical grega, passando pelos latinos, pela Idade Média e pela Moderna, tendo rompimento efetivo apenas no início do século XX, com Saussure.
C. As pessoas não se expressam por bem porque não pensam. A expressão se constrói no interior da mente, sendo sua exteriorização apenas uma tradução.
D. Ela é considerada a primeira visão de linguagem, uma vez que nasceu a partir dos estudos de Dionísio de Trácia (século II a.C.), responsável pela elaboração da primeira gramática ocidental e pela noção de certo e errado no uso da língua.
E. A partir dessa concepção de linguagem não percebemos a importância de conhecer as teorias gramaticais para alcançar os domínios da linguagem (oral e escrita). 
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Questão 5
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Texto da questão
A aprendizagem da teoria gramatical é tida como garantia para se chegar ao domínio das linguagens (oral e escrita), isto é, acredita-se que a prática de exercícios gramaticais leva à incorporação do conteúdo e que a gramática normativa deve ser um núcleo de ensino (Cazarin, 1995). A partir das contribuições do autor podemos entender que:
Escolha uma opção:
A. A prática dos exercícios gramaticais não auxilia à incorporação do conteúdo e a gramática normativa deve auxiliar no ensino da língua materna.
B. A prática dos exercícios gramaticais auxilia à incorporação do conteúdo e a gramática normativa não deve auxiliar no ensino da língua materna.
C. A prática dos exercícios gramaticais auxiliam na aprendizagem do conteúdo e a gramática normativa deve auxiliar no ensino da língua materna. 
D. A prática gramatical não implica no domínio da linguagem oral e da linguagem escrita.
E. A aprendizagem da teoria gramatical não é tida como garantia para se chegar ao domínio das linguagens (oral e escrita).
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Questão 6
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Texto da questão
Quando se tem uma compreensão promovida pela discussão e pelo diálogo, demonstrando o ponto de vista e a reflexão de cada sujeito sobre o material lido, afirma-se que ocorreu uma leitura:
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A. Silenciosa
B. Mediada;
C. Interacionista
D. Histórica;
E. Crítica; 
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Questão 7
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Texto da questão
Segundo Rojo (2000) no processo de ensino e aprendizagem da língua materna, os gêneros textuais são tomados como objetos de ensino e, posteriormente trabalhados como unidades de ensino pois nenhum gênero está sozinho, nem "solto" no espaço, mas contido nas esferas comunicativas. Nesse sentido os autores Dolz e Schneuwly (2004, p. 60-61) propõe cinco agrupamentos de gênero:
Escolha uma opção:
A. Narrar, descrever, dissertar, coordenar e discutir;
B. Narrar, dissertar, argumentar, orientar e discutir;
C. narrar, dissertar, orientar, coordenar e instruir.
D. Narrar, descrever, orientar, coordenar e discutir;
E. Narrar, relatar, argumentar, expor e instruir; 
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Questão 8
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Texto da questão
Cada momento social e histórico demanda uma percepção de língua, de mundo, de sujeito, demonstrando o caráter dinâmico da linguagem no meio social em que atua. Segundo Bakhtin/Volochinov (1992), os paradigmas existentes nos momentos ideológicos são:
Escolha uma opção:
A. Subjetivismo concreto, subjetivismo abstrato, concepção dialógica e concepção de linguagem.
B. Idealismo fonético, idealismo morfológico, idealismo sintático e idealismo semântico.
C. Idealismo sintático, idealismo semântico, concepções de linguagem e concepção dialógica.
D. Concepção dialógica, concepção de linguagem, idealismo linguístico e idealismo semântico.
E. Subjetivismo Idealista, objetivismo abstrato e concepção dialógica de linguagem. 
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Questão 9
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Texto da questão
Segundo Koch (2002, p.17) "o texto passa a ser considerado o próprio lugar da interação e os interlocutores, como sujeitos ativos que dialogicamente nele se constroem e são construídos...". Analise as assertivas abaixo:
I___ O texto é visto como lugar de interação porque é a partir dele que professor e aluno interagem e trocam informações.
II___ O significado do enunciado não está nem no texto nem na mente do leitor, mas constituído da interação entre eles.
Após a análise marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
A. I, apenas
B. I está correta e II também, porém não se correlacionam.
C. II, apenas
D. I e II estão incorretas
E. I e II estão corretas e se correlacionam. 
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Questão 10
Correto
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Texto da questão
A aprendizagem da teoria gramatical é a garantia para se alcançar o domínio das linguagens (oral e escrita), sendo a leitura uma forma para exteriorizar o pensamento, avaliando-se o sujeito pela sua capacidade de expressar-se oralmente. Nesta perspectiva estamos falando de qual concepção de linguagem:
Escolha uma opção:
A. A linguagem como instrumento de comunicação.
B. A linguagem como ação e reflexão
C. A linguagem como interação.
D. A linguagem como interação e reflexão.
E. A linguagem como expressão de pensamento. 
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