Fundamentos da biblioteconomia e Ciências da Informação

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Disciplina:
	Fundamentos da Biblioteconomia e Ciências da Informação (BIB02)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual ( Cod.:668895) ( peso.:1,50)
	Prova:
	28429303
	Nota da Prova:
	6,00
	
	
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	1.
	No início do século XX, alguns intelectuais revolucionaram com suas obras o universo da produção de conhecimentos e da organização da informação, usadas ainda hoje. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- RBU e CDU.
II- CDD.
III- IBBD - IBICT.
(    ) Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia.
(    ) Paul Outlet e Henri La Fonteine.
(    ) Mervil Dewey.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - I - II.
	 b)
	I - III - II.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	II - I - III.
	2.
	A Biblioteconomia é cercada por marcos referenciais no que se refere ao exercício das suas práticas. São instituições, regulamentos e legislações que contribuem e apoiam historicamente a formação e a atuação do profissional. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Diretriz que no artigo 2° institui o projeto pedagógico dos cursos de Biblioteconomia no Brasil.
II- Seu objetivo é fixar normas de conduta para as pessoas físicas e jurídicas que exerçam atividades profissionais em Biblioteconomia.
III- Regulamentou o exercício profissional do bibliotecário.
(    ) Lei Federal nº 4.084, de 30 de junho de 1962.
(    ) Resolução CNE/CES 19, de 13 de março de 2002.
(    ) Código de Ética Profissional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	III - I - II.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	II - III - I.
	3.
	A criação da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários (FEBAB), em 26 de julho de 1959, com o intuito de fixar um currículo mínimo para os cursos de Biblioteconomia do país, constitui-se em um dos marcos da Biblioteconomia. Quanto à missão da FEBAB, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Atuar como centro de documentação e ser um sindicato que busca apoiar as atividades de seus filiados e dos profissionais associados.
	 b)
	Defender e incentivar o desenvolvimento da profissão. Tem como objetivos congregar as entidades para tornarem-se membros e instituições filiadas; coordenar e desenvolver atividades aos profissionais bibliotecários.
	 c)
	Criou a profissão de bibliotecário, que teve seu exercício regulado pela Lei Federal nº 4.084, de 30 de junho de 1962, e estabelece em seu artigo 1º.
	 d)
	Instituiu que a designação profissional de bibliotecário, a que se refere o quadro das profissões liberais, grupo 19, anexo ao Decreto-lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943.
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	4.
	Com relação às políticas de formação de coleções, podemos afirmar que nos Arquivos, Bibliotecas e Museus há uma enorme preocupação com as aquisições e descartes. Sobre os problemas com o desenvolvimento e as políticas de formação de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As políticas são inadequadas, tendo em vista que não devem refletir as necessidades de uso das comunidades que lhes abrigam e sustentam.
(    ) A falta de profissionalismo e de currículos adequados na formação de acadêmicos são motivos que geravam problemas no desenvolvimento das coleções.
(    ) O desenvolvimento das coleções é um processo que visa identificar os pontos fortes e fracos de uma coleção, por isso, exigem avaliação rigorosa.
(    ) As avaliações no desenvolvimento das coleções de Arquivos, Bibliotecas e Museus devem ser feitas de forma sistêmica e não em unidades isoladas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	5.
	A FEBAB, com o apoio do Conselho Federal de Educação, conseguiu aprovar, em 16 de dezembro de 1962, o Parecer nº 326/1962 com o currículo mínimo para os cursos de Biblioteconomia. Esse currículo estabelecia a duração dos cursos. Sobre as disciplinas estabelecidas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) História do Livro e das Bibliotecas, História da Literatura e História da Arte.
(    ) Organização e Administração de Bibliotecas, Catalogação e Classificação, Bibliografia e Referência, Documentação e Paleografia.
(    ) Introdução aos Estudos Históricos e Sociais, Evolução do Pensamento Filosófico e Científico.
(    ) Organização e Administração de Bibliotecas, Arquivos, Catalogação e Classificação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	V - V - V - F.
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	6.
	A biblioteca possui um papel fundamental dentro da nossa sociedade, a partir do momento em que se torna um local que permite interação, debates, manifestações culturais e artísticas que permitem extrapolar o seu papel de democratizar a cultura letrada. A biblioteca pública, por exemplo, pode ser compreendida como um centro de promoção da cultura e atuar como um veículo para o exercício e desenvolvimento da cidadania por intermédio da leitura. Sobre as bibliotecas públicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As bibliotecas públicas, como espaços detentores de informação e conhecimento, são as formadoras dos cidadãos por meio da educação e conscientização.
(    ) A falta das bibliotecas publicas causa prejuízos à sociedade, pois um indivíduo que não tem conhecimento do seu papel enquanto cidadão não saberá atuar de forma crítica e construtiva.
(    ) As bibliotecas precisam ser inclusivas e ser espaços que supram as necessidades do usuário de maneira ágil e eficaz.
(    ) As bibliotecas públicas não necessitam disponibilizar a informação por meio de novas tecnologias, somente pela maneira tradicional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - V - F.
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	7.
	As aproximações da Documentação com a Biblioteconomia podem ser visualizadas pela catalogação e a classificação decimal de Dewey (CDD). Com a atualização dos recursos teóricos e metodológicos, podemos diferenciar essas áreas. Sobre os objetivos da Biblioteconomia, da Documentação e da Ciência da Informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Borko atribui a Biblioteconomia à organização, ao armazenamento e à administração de documentos de forma rápida e ideal para o acesso à informação.
(    ) Fonseca diz que a Biblioteconomia está voltada para a administração e a organização das bibliotecas, cujos suportes caracterizados nos livros, possibilitam selecionar, adquirir e organizar informações.
(    ) Borko informa que a Ciência da Informação tem foco no uso da informação que se processa em fluxos e técnicas que possibilitam, no final do processo, liberação rápida e eficiente dessa informação.
(    ) Segundo Fonseca, a documentação por si só substitui as demais classificações e técnicas da Biblioteconomia e da Ciência da Informação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	8.
	Entre os marcos da Biblioteconomia brasileira encontram-se a criação da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários (FEBAB), a regulamentação da profissão de bibliotecário e a implantação do Currículo Mínimo de Biblioteconomia para o ensino da profissão. Sobre os marcos descritos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O estabelecimento do Código de Ética Profissional e a criação das Diretrizes Curriculares para os cursos de Biblioteconomia.
	 b)
	Transformou a biblioteconomia em duas subáreas: a técnica e a administrativa.
	 c)
	O processo de desenvolvimento de bibliotecas está ligado à elaboração de procedimentos ligados ao que a Europa fez na áreada biblioteconomia.
	 d)
	Fez com que a biblioteconomia fosse considerada uma área destinada ao estudo dos fundamentos racionais para realizar, com a maior eficácia e o menor esforço possível os fins específicos das bibliotecas.
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	9.
	O Repertório Bibliográfico Universal (RBU) visava coletar e manter constantemente atualizados elementos de um primeiro protótipo do repertório geral, reunindo registros bibliográficos relacionados com os escritos de qualquer natureza, cobrindo todos os assuntos publicados em todos os tempos e em todos os países (OTLET, 1934). Com base no excerto anterior e nos propósitos otletianos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O RBU visava compreender as bibliografias produzidas e as que ainda seriam produzidas, estando, assim, em constante atualização.
(    ) O RBU deve ser preciso e exato, mas deve permitir a correção de modo simples e ágil.
(    ) O Repertório deve estar associado a uma rede de catálogos de bibliotecas, permitindo o acesso rápido às obras.
(    ) A iniciativa deve servir de estatística intelectual acerca das obras produzidas pelo espírito humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: OTLET, P. Tratado de documentación: el libro sobre el libro-teoria y práctica. España: Universidad Murcia, 1934.
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - V - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	10.
	A biblioteca é um dos ambientes que difunde e facilita o acesso à informação, resultando na inclusão social. A leitura em sua conceituação está ligada à decifração de códigos da escrita e da aprendizagem. Como consequência, ela se liga tradicionalmente ao processo de formação global dos indivíduos, capacitando-o ao convívio social e à atuação nos meios social, político, econômico e cultural. Sobre o papel da leitura no contexto social, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	A leitura pode auxiliar na construção de novos aprendizados, sempre permitindo que a pessoa tenha suas ideias fortalecidas e amplie seus conhecimentos (gerais e específicos) por meio do ato de ler.
	 b)
	O hábito da leitura demanda conhecimento prévio e se restringe a pessoas interessadas ou do campo das ciências, da academia e dos saberes, sendo, portanto, uma prática indicada apenas às crianças em idade escolar.
	 c)
	A leitura é um processo que expande os horizontes pessoais e profissionais, pois possibilita a absorção de informações e de novos conhecimentos, bem como expande a criatividade e a imaginação individual.
	 d)
	A leitura sempre vai além do texto lido e começa antes do contato com ele. No processo de leitura, o leitor é quem assume o papel de ator e deixa de ser mero decodificador de palavras ou receptor passivo de informações.
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