Atividade Objetiva 4_ História Antiga

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31/03/2021 Atividade Objetiva 4: História Antiga
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Atividade Objetiva 4
Entrega 17 de dez de 2020 em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 2 de dez de 2020 em 0:00 - 21 de dez de 2020 em 23:59 20 dias
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Enviado 9 de dez de 2020 em 17:53
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0 / 0,2 ptsPergunta 1
A cultura helenística produziu hábitos culturais novos de proporções
gigantescas. Foi uma política de fusão de diferentes culturas,
principalmente entre gregos, persas e egípcios. Este desenvolvimento
cultural deu início a uma nova fase na História da Grécia antiga. Tudo
começou com Felipe II, rei da Macedônia. Para governar este imenso
império, o rei era revestido de poderes divinos, modificando
completamente a vida tradicional dos gregos. As cidades começaram a
ser administradas por um imperador e os cidadão tornaram-se súditos,
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modificando o estilo de vida. Em 146 a.C. o império helênico foi
perdendo força e foi dominado pelo Império Romano.
É correto afirmar em relação ao período helenístico:
 
A cultura grega expressavam todas as dimensões da vida. A expressão
cultural não era apenas um ritual, mas também uma forma de encarar o
mundo. A cultura se expressava na política, na economia, nas relações
sociais, na psicologia do homem grego. Ocorreram, também intensos
debates no âmbito da Filosofia envolvendo as dimensões da vida,
morte e divindades.
 
Os gregos acreditavam em vários deuses, os quais faziam parte de sua
vida cotidiana, interferindo diretamente nela, a ponto, inclusive, dos
deuses terem filhos com os humanos. Com isso, a formação dos
gregos estava nas duas esferas: a racional e a espiritual, vivenciando
intimamente a relação com o religioso, pois os deuses se faziam
presentes desde as pequenas tarefas do dia a dia até as mais
decisivas de sua vida.
 
A formação da civilização helenística nasceu das conquistas de
Alexandre. Durante este período houve uma fusão das culturas gregas
e orientais conquistadas por Alexandre. O império teve um caráter
universal e com poderes divinos.
esposta corretaesposta correta
 
A pólis era considera uma forma de organização humana perfeita de
acordo com as concepções clássicas. Aristóteles reafirma esta
concepção afirmando que a pólis era uma organização que somente os
homens podem compartilhar. O significado da cidade correspondia a
uma vida melhor. Porém devem ser gerenciadas por leis institucionais.
 
A formação da pólis entre gregos e romano colocaram em cena os
principais conceitos de política do mundo ocidental. A História greco-
romana e suas variadas forma de organização políticas, problemas em
relação à liberdade, escravidão, direito à vida pública assumiram
diferentes interpretações sobre a própria historicidade e da narrativa
histórica.
ocê respondeuocê respondeu
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É uma afirmação sobre a formação da pólis ou cidades
gregas e a formação política. Não pode ser considerada
verdadeira porque não contempla o objetivo da pergunta
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
O descontentamento dos patrícios com a Monarquia Romana deu
origem ao Regime Republicano (509 a.C. – 27 a.C.). O conceito de
República implica em termos um governo a serviço do bem comum, da
coisa coletiva, pública, a res publica. Na República, não se deve usar
da coisa pública para atender aos interesses privados. É importante
lembrar que uma organização republicana não pressupõe,
necessariamente, uma democracia, ou seja, a participação universal
dos cidadãos nas decisões do governo.
 
A partir do que foi dito sobre a República Romana e do conteúdo
abordado, analise as assertivas a seguir:
 
I - A República Romana foi inicialmente dominada pelos patrícios. Com
o passar dos séculos, a plebe passou a participar do poder.
II - Entre as conquistas políticas da plebe está a aceitação pelos
patrícios de que o resultado do plebiscito passasse a ter força de lei
para todo o Estado Romano.
III. Na República Romana, os escravos eram numericamente poucos e
por isso não chegaram a fazer revoltas nem representavam
concorrência com a mão de obra livre.
IV - Sob Otávio Augusto foi instituído o regime do Principado, que
corresponde à fase de implantação do Império Romano, extinguindo-
se o período da República.
Está correto apenas o que se afirma em:
 I e IV. 
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 I e III. 
 II e IV. 
 III e IV. 
 I, II e IV. Correto!Correto!
As assertivas I, II e IV estão corretas. A República Romana, que
se inicia com os patrícios tomando o poder do rei e pondo fim à
monarquia, concentra neles o poder até que a plebe se revolte e
passe a exigir seus direitos. Entre os direitos conquistados ao
longo dos séculos está o do plebiscito como força de lei. A
experiência republicana chega ao fim com o principado de
Augusto, que dá início ao Império Romano.
A assertiva III está incorreta. Os escravos, na República Romana,
não eram em pouco número. Eles, inclusive, se organizaram em
revoltas – que não obtiveram sucesso. A escravidão é a base da
economia romana tanto na República quanto no Império, o que,
inclusive, ajuda a compreender o declínio dessa civilização.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
O mapa a seguir representa o Império Romano (30 a.C. a 476 d.C.):
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Também nesse período tornou-se popular o ditado “Todos os caminhos
levam a Roma”.
A partir da imagem e dessa expressão, podemos dizer que uma
característica específica do Império Romano foi:
 
A construção de estradas que permitiam a comunicação da capital do
Império, Roma, com outras cidades, nas províncias e entre si.
Correto!Correto!
O mapa nos mostra a presença de uma série de estradas e de 
rios navegáveis, o que nos leva a pensar a respeito da 
possibilidade de comunicação da capital do Império com outras 
cidades e províncias, bem como dessas cidades e província as 
entre si. O mapa não nos mostra isolamento de espaços 
específicos dentro do Império, ao contrário, ele fala de integração 
a partir de quilômetros de estradas pavimentadas por onde 
circulavam, principalmente, os mensageiros do Império.
 
A destruição de construção que possibilitassem a comunicação entre a
capital e as províncias.
 
A luta das províncias conquistadas para se tornar capital do Império, a
“Nova Roma”.
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A recusa das diferentes províncias em adotar leis, língua e moedas
romanas, o que significou o isolamento das diferentes regiões.
 
O isolamento das diferentes cidades do Império, depois de
conquistadas pelo exército romano.
0 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia com atenção os 5 trechos a seguir:
 
[1] “(...) puni por seus crimes os que mataram meu pai (Júlio César) e,em seguida, venci-os duas vezes em combate ao declararem guerra à
república. Muitas vezes fiz guerras, civis e externas, na terra e no mar,
por todo o mundo (...)”.
Otávio Augusto, Feitos do Divino Augusto.
[2] “Os alamanos, devastadas as Gálias, penetraram na Itália. A
Grécia, a Macedônia, o Ponto, a Ásia foram devastadas pelos Godos.
A Panônia foi devastada pelos Sármatas e pelos Quados; os
Germanos penetraram até as Hispânias. Os Partos, ocupada a
Mesopotâmia, começaram a tomar para si a Síria”.
Flávio Eutrópio, Historiae Romanae.
[3] “Todos os acontecimentos que afetaram cada um desses povos –
refiro-me aos romanos e aos cartagineses – foram causados por um
único homem e um único espírito – quero dizer Aníbal”.
Políbio, Historiae.
[4] “Pacificada assim toda Gália, tal foi o nome desta guerra que
grassou pelos bárbaros, que até povos que habitavam além do rio
Reno, enviaram embaixadores a César, que os obrigou a dar-lhes
reféns e cumprir o que lhe fosse ordenado”.
Júlio César, Comentários sobre a Guerra Gálica.
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[5] Os hunos “têm todo o corpo robusto e firme, de pescoço muito
forte. São extraordinariamente deformados e grandes até o ponto de
serem confundidos com animais de dois pés, ou com essas estacas
que são usadas para adornar pontes. Com aspecto humano, apesar
da sua rudeza, levam uma vida tão agreste que não precisam de fogo,
nem de alimentos saborosos além de raízes e ervas selvagens”.
Amiano Marcelino, História.
Dois desses trechos dizem respeito à chegada dos povos vistos como
bárbaros pelos romanos às suas fronteiras, particularmente a partir do
século III d.C.
Assinale a alternativa que apresenta quais trechos se refere:
 [2] e [3]. 
 [1] e [5]. 
 [1] e [3]. 
 [2] e [4]. ocê respondeuocê respondeu
Os trechos [2] e [5] falam sobre a chegada de povos
considerados bárbaros ao território do Império Romano. O trecho
[2] destaca a chegada de povos de diversas origens e o trecho
[5] fala sobre os hunos, povo de origem mongol cujo Império
seminômade muitas vezes é visto como responsável pelo início
das migrações que desmantelaram o Império Romano.
O trecho [1] fala sobre o início do Império Romano, o principado
de Otávio Augusto; o trecho [3] sobre as Guerras Púnicas, que
aconteceram ainda durante a República Romana e garantiram a
Roma o domínio do Mar Mediterrâneo e o trecho [2] sobre as
conquistas de Júlio Cesar durante o período do triunvirato.
 [2] e [5]. esposta corretaesposta correta
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
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Apesar de não ter sido tão complexo quanto os governos modernos, o
Império [Romano] também precisava pagar custos muito altos. Além
de seus funcionários, da manutenção das estradas e da realização de
obras, precisava manter um grande exército distribuído por toda a sua
extensão. A cobrança de impostos é que permitia ao governo continuar
funcionando e pagando seus gastos.
(Fonte: Carlos Augusto Ribeiro Machado. Roma e seu império, 2004).
A respeito do exército romano e a questão econômica do Império,
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - O aumento dos gastos militares teve influência direta na crise
econômica pela qual Roma passou entre os séculos III e IV d.C.
 
PORQUE
II - As diversas incursões de povos bárbaros às fronteiras do Império
implicaram no deslocamento constante de grande parte do exército e
no investimento massivo nas defesas, tanto em termos de tecnologia
quanto em termos de pagamento de soldo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma
justificativa correta da asserção I.
Correto!Correto!
A primeira assertiva afirma categoricamente que o aumento dos 
gastos militares teve influência na crise econômica do século III 
d.C. e a segunda assertiva explica os motivos para o aumento 
dos gastos, justificando-o e contextualizando a assertiva. Logo, 
ambas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não
é uma justificativa correta da asserção I.
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A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma
proposição falsa.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição
verdadeira.
Pontuação do teste: 0,6 de 1