Resenha "O pequeno príncipe"

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CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA BRASILEIRA
STHEFANI I. OLIVEIRA SILVA
É função do texto literário provocar reflexões a respeito da natureza cognitiva e afetiva do
indivíduo, levando ao leitor a um mundo até então desconhecido, empolgante e que
desenvolva o seu imaginário. A literatura tem por objetivo informar o indivíduo sobre a sua
realidade, formando cidadãos capazes de entender a realidade social em que está inserido e
transformá-la.
A literatura infanto-juvenil tem um importante papel nesse entendimento do indivíduo sobre
sua realidade, pois o processo de leitura se inicia quando a criança passa a ter contato com
interlocutores, sejam eles adultos ou outras crianças. Desse modo a criança vai experienciar
pontos de vista e sensações por meio da leitura.
Contudo, essa não é a configuração de leitura das nossas escolas atuais, as crianças não são
incentivadas ou auxiliadas a lerem livros que provoquem esse tipo de sensação o que torna o
processo de leitura tedioso. É necessário o trabalho para o incentivo de um processo de leitura
prazerosa que é uma importante ferramenta na formação de leitores, sobretudo críticos.
Muitos aspectos envolvem o processo de leitura na escola, é importante que os alunos tenham
contato com livros que os façam compreender sua realidade social e o meio em que vivem.
Além da escrita, o processo gráfico do livro é uma importante ferramenta para o engajamento
com a leitura.
O pequeno príncipe (1943), obra de Antoine de Saint-Exupéry, é um livro importante para ser
trabalhado em sala de aula na perspectiva de formação de leitores. A obra mistura elementos
gráficos aos elementos narrativos criando uma narrativa conjunta onde imagem e texto se
completam para despertar na criança a curiosidade de entender o que está sendo dito na
narrativa.
Ao trabalhar com essa obra em sala de aula o professor se torna um mediador que deve guiar
o aluno por todos os temas que são importantes de serem trabalhados mesmo com a sua
pouca idade. O pequeno príncipe ultrapassa a barreira de livro infanto-juvenil e passa a ser
uma obra importante para todas as idades. É preciso muito trabalho para que a escola atual
atinja o patamar de formar leitores críticos e prontos para encarar e entender os problemas
reais em que estão inseridos.