arte brasileira III

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1-Por mais de 300 anos, os negros permaneceram escravizados em nosso país. Apesar disso, sua cultura ficou enraizada em nossa história e, além de sua contribuição por meio do trabalho, deixaram um legado importante tanto na música como na dança. O samba é um ritmo forte, animado e contagiante, sendo conhecido mundialmente. Analise as sentenças a seguir:
I- O samba é um ritmo legitimamente brasileiro, com influência da cultura negra, indígena e também com características de músicas europeias da época.
II- O samba é um ritmo vindo da África.
III- O ritmo do samba não teve como origem a questão ritualística.
IV- O samba pode ser considerado como a própria identidade musical brasileira.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e IV estão corretas.
b) As sentenças II e III estão corretas.
c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.
2. Em 1930, um dos grupos mais importantes da época, liderado por Francisco Rebollo Gazales e pelos pintores Mário Zanini, tinha a preocupação de retratar em suas telas temas nacionais, como o cotidiano e os problemas oriundos das desigualdades social. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome deste estilo:
a) Clube dos Artistas Modernos.
b) Núcleo Bernardelli.
c) Movimento Pau-Brasil.
d) Grupo Santa Helena.
3. No Brasil, a década de 30 consolida a revolução artística iniciada pela Semana de Arte Moderna. Neste período da história, vários artistas com afinidades estéticas s e juntaram para discutir arte, e desses encontros surgiram sociedades, clubes e grupos. Acerca desse assunto, associe os itens, utilizando o seguinte código:
I- Núcleo Bernardelli.
II- Clube dos Artistas Modernos.
III- Grupo Santa Helena.
( ) Originou-se no Rio de Janeiro, com objetivo de democratizar o ensino de arte na Escola Nacional de Belas Artes. Alguns artitas, como Pancetti e Milton da Costa, destacaram-se por produzir pinturas ao ar livre, com temáticas de paisagens e dos subúrbios. 
( ) Formou-se de maneira natural e foi muito importante para a sua época, tendo como precursores Francisco Rebolo Ganzales e Mario Zanini. Tinha a preocupação em retratar telas com temas nacionais, como o cotidiano e os problemas das desigualdades sociais.
( ) Promoveu exposições pioneiras, como a de desenhos feitos por doentes mentais, conferências, concertos e debates e foi liderado por Flavio de Carvalho, Carlos Prado, Antonio Gomide e Di Cavalcanti.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) II - III - I.
b) II - I - III.
c) I - III - II.
d) I - II – III.
4. Os indígenas utilizam pigmentos extraídos da tabatinga, do jenipapo e também do urucum, entre outras fontes, para pintarem o próprio corpo, que serve como suporte. As composições criadas variam pelas formas, composições e cores de acordo com cada cultura. Como são chamadas essas manifestações?
a) Filosóficas e linguísticas.
b) Artísticas e ritualísticas.
c) Linguísticas e ritualísticas.
d) Artísticas e filosóficas.
5. Sobre a cultura Santarém, destacamos que os objetos confeccionados em cerâmica possuem características semelhantes à arte chinesa antiga e à arte barroca. Contudo, um diferencial da cerâmica tapajônica são as cariátides. A partir dessas informações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Pequenas figuras modeladas, que sustentam uma vasilha sobre suas cabeças, relembrando os elementos clássicos da arte grega.
( ) Os vasos são compostos por três partes diferentes que são superpostas e cada uma possui um formato e uma ordem.
( ) A decoração dos vasos possui aspecto zoomorfo, figuras de animais e antropozoomorfos, figuras de humanos e elementos não reconhecíveis.
( ) A tintas utilizadas para a pintura dos artefatos eram extraídas de pigmentos da natureza de diferentes plantas, e a cor mais utilizada era o vermelho.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - V - F.
b) V - F - F - F.
c) F - F - V - V.
d) F - V - F – V.
6. No início do século XIX, as manifestações, rituais e costumes africanos eram proibidos, pois não faziam parte do universo cultural europeu e não representavam sua prosperidade. Eram vistas como retrato de uma cultura atrasada. Mas, a partir do século XX, começaram a ser aceitos e celebrados como expressões artísticas nacionais e hoje fazem parte do calendário nacional com muitas influências no dia a dia de todos os brasileiros. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A principal influência da música africana no Brasil é, sem dúvidas, o samba. Considerado cartão-postal musical do País. Inicialmente desenvolvida para ser uma defesa a capoeira foi adaptada às cantorias africanas e ficaram mais parecidos com 
 
 
uma dança, permitindo assim que treinassem os movimentos de luta nos engenhos sem levantar suspeitas dos capatazes. Os negros eram batizados e obrigados a seguir o Catolicismo. Porém, a conversão não tinha efeito prático e as religiões de origem africana como o Candomblé e a Umbanda continuaram a ser praticadas. Outra grande
contribuição da cultura africana se mostra à mesa.
PORQUE
II- Os pratos possuem temperos fortes, com queijos, legumes, alcachofras, carnes de caça, polenta, a presença das massas frescas com recheios, variações e tomates, molhos, salames, linguiças, presunto, queijo, o parmesão, além de vinho e a trufa branca de Piemonte que fazem parte dos sabores tradicionais da culinária africana.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
c) A primeira primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
7. Na antiguidade, as formas de registros eram primitivas, diferenciando- se dos recursos que temos hoje. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em suas pinturas, o homem da Pré-História produzia suas próprias tintas, misturando terra avermelhada, rica em minérios, com carvão, sangue e gorduras de animais.
( ) Para pintar, o homem pré-histórico utilizava as mãos e outros materiais, como pincéis, tocos de madeira, ossos e pelos de animais.
( ) Na pintura, o homem pré-histórico usava os efeitos de claro e escuro como forma de destacar elementos na representação da imagem.
( ) Na pintura, o homem pré-histórico utilizava o efeito de profundidade e perspectiva para dar mais realidade aos seus registros.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - F - V - V.
b) V - F - V - F.
c) V - V - F - F.
d) F - V - F – V.
8. A Pop Art surgiu na Inglaterra, na década de 50, e se difundiu nos Estados Unidos, no início dos anos 60. Também considerada modernista, ela s e constitui basicamente como sendo uma arte de protesto e zombaria do cotidiano e da sociedade de consumo. Sobre a Pop Art, analise as sentenças a seguir:
I- Através da utilização de materiais como tinta acrílica, látex, poliéster e fazendo composições com objetos do dia a dia como fotos, ilustrações, garrafas, latas etc, os artistas desse movimento desenvolveram seus trabalhos, geralmente muito coloridos.
II- A pintura Pop Art tem como características a fuga à realidade objetiva. O artista, em suas obras, não representa as formas realisticamente, mas, sim, do mundo subjetivo.
III- A Pop Art procurou romper com o paradigma do extremo geométrico dos artistas concretos e dos neoconcretos.
IV- Tem como característica a busca pela "multiplicidade, a fragmentação, a desreferencialização e a entropia que, com a aceitação de todos os estilos e estéticas, pretende a inclusão de todas as culturas como mercados consumidores.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa IV está correta.
b) Somente a afirmativa I está correta.
c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
d) As afirmativas I e IIestão corretas.
9-O holandês Frans Post chegou a Pernambuco, em 1637, como membro da comitiva de artistas e cientistas trazida pelo conde Maurício de N assau para documentar o Novo Mundo durante seu governo no Brasil. Filho do pintor de vitrais Jan Janszoon Post (15-- - 1614) e irmão do arquiteto e pintor Pieter Jansz Post (1608 - 1669), Post volta-se cedo para um dos gêneros de pintura mais importantes da Holanda na época, a pintura de paisagem. Os holandeses influenciaram muito a nossa arte com seu jeito de fazê-la. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Foi considerado o primeiro europeu a pintar as pinturas do Brasil, no período colonial.
( ) Sua primeira pintura realizada no Brasil foi "A ilha de Itamaracá".
( ) Retratou temas como a natureza morta, retratos, porém seu forte eram as paisagens.
( ) Dedicou-se mais à pintura de retratos, pois rendia mais dinheiro no período colonial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - V.
b) V - V - V - F.
c) V - V - F - V.
d) V - F - F – V
10-O Modernismo começou a se consolidar após a Semana de Arte Moderna. Esse período trouxe novas ideias e visões que foram experimentadas pelos artistas, modificando a abordagem da arte produzida até então. Algumas doutrinas estéticas formaram-se nesse momento. Sobre essas doutrinas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Movimento Pau-Brasil.
II- Verde-Amarelismo.
III- Antropofagismo.
( )Foi uma corrente conservadora que buscou valorizar o que é nacional. Posteriormente, este movimento deu origem ao Grupo Anta e ao Integralismo.
( ) Esta corrente tinha como objetivo "redescobrir" o Brasil, mostrando o momento presente e o progresso, além de buscar uma poesia mais ingênua.
( ) Buscou uma renovação na pintura nacional e tinha como lema deglutir a cultura estrangeira para criar uma autêntica cultura brasileira
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) I - II - III.
b) II - I - III.
c) I - III - II.
d) III - I - II.
11-(ENADE, 2017) As obras retratadas nas imagens a seguir fazem parte da mostra intitulada Cisa+Arte, realizada em 2014 como parte da programação da Virada Sustentável, evento brasileiro de sustentabilidade, A primeira instalação, do arista Jaime Prades, intitulada À Deriva, parte do tema "E se a água entrar em extinção?". A obra é formada por um pequeno barco de madeira que flutua em um rio representado por 800 galões de água vazios e de uma terra representada por entulho coletado nas caçambas de lixo da cidade. Na segunda instalação, a palavra "consumo" é escrita com letras desenhadas por meio de fardos de lixo. A obra, produzida pelo Coletivo de Arte e Design Bijari, chama a a tenção para o excesso de consumo como comportamento negativo da sociedade contemporânea, porque compromete diversos recursos naturais do planeta. Na obra, o lixo se torna protagonista. A partir das informações apresentadas e considerando a relação entre 
artes visuais e educação ambiental, avalie as afirmações a seguir:
I- A arte contribui para a construção da cidadania ao incentivar a criação que sintetize a população acerca da importância da prevenção do meio ambiente e do patrimônio natural.
II- A obra de arte criada pela coletividade reforça o entendimento de que a arte pode ser engajada como um tipo de arte-manifesto, de arte a serviço do ativismo.
III- A reutilização de materiais em obras de arte mascara a necessidade de políticas públicas para a destinação e o reaproveitamento adequados do lixo.
IV- A arte possibilita a compreensão de que os indivíduos são parte integrante da natureza e, por isso, ao representarem o meio ambiente, preservam a vida.
É correto o que se afirma em:
a) I e II.
b) I, II e IV.
c) III e IV.
d) I e III.
12.(ENADE, 2011) Nas últimas décadas, crescemos questionamentos acerca da cultura, principalmente com temas que destacam as inúmeras dimensões da visualidade, sua relevância na constituição de identidades e subjetividades e, sobretudo, os novos modos de perceber e pensar as imagens e as visualidades contemporâneas. Suponha que a professora Rosa, com o objetivo de 
aproximar essa reflexão dos processos de criação de poéticas, a partir de diferentes suportes e meios, apresentou aos estudantes a obra da artista Jac Leiner. A artista fez uma instalação com sacos plásticos de inúmeras procedências, reunindo sacolas de museus e livrarias de arte, criando um patchwork, que ocupava toda uma parede. Após a apresentação da imagem, seria correto a professora informar aos s eus estudantes que a visualidade contemporânea compreende:
FONTE DA IMAGEM: Da série "Nomes", sacolas plásticas, 1989. Jac Leiner. 
Disponível em: www.cultura.gov.br/brasil_arte_contemporanea/?page_id=101. 
Acesso em: 10 set. 2011.
a) O uso de novos meios tecnológicos para expressar novas ideias.
b) A unidade que resulta de um núcleo interior profundo da montagem de fragmentos.
c) A representação do cotidiano na arte, sem a incorporação de objetos prontos.
d) Um texto híbrido que engloba arte, mídia, imagens do cotidiano e uma forma de ver culturalmente construída.