Avaliação Final (Objetiva) - Disciplina Arte Brasileira

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Disciplina:
	Arte Brasileira (ART02)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:512868) ( peso.:3,00)
	Prova:
	19216471
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Durante a colonização que ocorreu de 1500 a 1530, algumas expedições exploraram nossas terras. Dessa exploração, destacamos a extração de recursos naturais, que serviria de matéria-prima para os colonizadores. Dentre os produtos mais cobiçados pelos portugueses, podemos destacar:
	 a)
	Pau-Brasil.
	 b)
	Minério.
	 c)
	Fauna.
	 d)
	Cana-de-açúcar.
	2.
	Durante o período colonial, do século XVI ao XIX, muitos acontecimentos, dentre eles de caráter sociopolítico-econômicos, foram desenvolvidos originando uma cultura artística muito polêmica em nosso país. Tais influências tiveram uma cultura que foi a base dessas mudanças. Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Africana.
	 b)
	Indígena.
	 c)
	Estados Unidos.
	 d)
	Europa.
	3.
	Considerada como uma das maiores culturas das américas, a cultura Santarém deixou muitos fragmentos, principalmente objetos produzidos em cerâmica. Por possuírem característica rebuscada, repletas de simbologia, as peças são comparadas à arte chinesa e lembram o estilo barroco. Sobre a cultura Santarém, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Algumas peças mesclam imagens humanas e outras apresentam formas zoomórficas.
(    ) Os artefatos produzidos pelos tapajós foram somente os não orgânicos, ou seja, os objetos feitos em cerâmica.
(    ) As figuras humanoides que são fixadas na parte superior dos vasos são chamadas de cariátides.
(    ) As figuras representadas nas peças produzidas eram predominantemente masculinas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	4.
	A Ilha do Marajó foi habitada por vários povos desde, provavelmente, 1100 a.C. De acordo com os progressos obtidos, esses povos foram divididos em cinco fases arqueológicas. A fase Marajoara é a quarta na sequência da ocupação da ilha, mas é sem dúvida a que apresenta as criações mais interessantes. A Cultura Santarém foi caracterizada pelos povos que ao longo do tempo habitaram a região próxima à junção do Rio Tapajós com o Amazonas. A cerâmica santarena apresenta uma decoração bastante complexa, pois além da pintura e dos desenhos, as peças apresentam ornamentos em relevo com figuras de seres humanos ou animais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Arte Marajoara se caracterizou pela produção de cerâmica, cuja modelagem era tipicamente antropomorfa. Ela pode ser dividida entre vasos de uso doméstico e vasos cerimoniais e funerários. 
(    ) Os vasos de uso domésticos Marajoara são mais simples e geralmente não apresentam a superfície decorada. Já os vasos cerimoniais possuem uma decoração elaborada, resultante da pintura bicromática ou policromática de desenhos feitos com incisões na cerâmica e de desenhos em relevo. 
(    ) Dentre os outros objetos da Cerâmica Santarena, tais como bancos, colheres, apitos e adornos para orelhas e lábios, as estatuetas representando seres humanos despertam um interesse especial, porque levantam a questão da sua finalidade. 
(    ) Um dos recursos ornamentais da Cerâmica Santarena que mais chama a atenção é a presença de cariátides, isto é, figuras humanas que apoiam a parte superior de um vaso. Elas apresentam maior realismo, pois reproduzem mais fielmente os seres humanos ou animais que representam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: <http://www.arteducacao.pro.br/pre-historia-no-brasil.html>. Acesso em: 26 jun. 2018.
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	5.
	Em 1930, um dos grupos mais importantes da época, liderado por Francisco Rebollo Gazales e pelo pintores Mário Zanini, tinha a preocupação de retratar em suas telas temas nacionais, como o cotidiano e os problemas oriundos das desigualdade social. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome deste estilo:
	 a)
	Grupo Santa Helena.
	 b)
	Movimento Pau-Brasil.
	 c)
	Núcleo Bernardelli.
	 d)
	Clube dos Artistas Modernos.
	6.
	A Semana de Arte Moderna no Brasil trouxe muitos questionamentos para a população que estava acostumada e habituada a apreciar um outro estilo de arte. Neste período, o Brasil rompeu o elo que existia com Portugal, buscando produzir uma arte voltada à brasilidade. Sobre a Semana de Arte Moderna, analise as sentenças a seguir:
I- Este movimento é uma reação de alguns movimentos, como o Academicismo, o Parnasianismo, o Romantismo, o Realismo, o Naturalismo e o Simbolismo, que tinham por objetivo o rompimento dos modelos rígidos já existentes nas produções artísticas. 
II- As mudanças políticas, econômicas e sociais, em nível mundial e também nacional, tiveram muita influência nas obras dos artistas da Semana de Arte Moderna. 
III- Estas mudanças nas artes impediram os artistas de construírem e enfatizarem a nossa identidade histórica e patriota. 
IV- Teve por objetivo mostrar ao público uma mudança e renovação nas obras desenvolvidas, como pinturas, esculturas, música, literatura, entre outras, ressignificando as características vistas até então em nosso país.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	7.
	Os povos da cultura Santarém produziram diversos artefatos, em especial objetos de cerâmica com caráter utilitário e ornamentais. Os vasos produzidos pelos povos pertencentes à cultura Santarém possuem características marcantes na sua representação. Nesse sentido, pode-se destacar duas formas que se evidenciam nos vestígios encontrados. Sobre essas formas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Formas humanoides e zoomórficas.
	 b)
	Formas zoomórficas e geométricas.
	 c)
	Formas geométricas e estilizadas.
	 d)
	Formas estilizadas e zoomórficas.
	8.
	Ao longo dos tempos, nosso país passou por uma série de evoluções e movimentos que foram caracterizando a cultura do nosso povo. Em cada período histórico tivemos personalidades e culturas expressivas. Sobre esses períodos ocorridos no Brasil, associe os itens, utilizando o código a seguir:  
I- Pré-História.
II- Período Colonial.
III- Período Imperial.
IV- Período Modernista.
(    ) Martim Afonso de Souza.
(    ) Victor Meirelles.
(    ) Lasar Segall.
(    ) Cultura Marajoara e Santarém.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - IV - III - I.
	 b)
	III - I - II - IV.
	 c)
	II - III - IV - I.
	 d)
	I - II - III - IV.
	9.
	No Brasil, a década de 30 consolida a revolução artística iniciada pela Semana de Arte Moderna. Neste período da história, vários artistas com afinidades estéticas se juntaram para discutir arte, e desses encontros surgiram sociedades, clubes e grupos. Acerca desse assunto, associe os itens, utilizando o seguinte código:
I- Núcleo Bernardelli.
II- Clube dos Artistas Modernos.
III- Grupo Santa Helena.
(    ) Originou-se no Rio de Janeiro, com objetivo de democratizar o ensino de arte na Escola Nacional de Belas Artes. Alguns artitas, como Pancetti e Milton da Costa, destacaram-se por produzir pinturas ao ar livre, com temáticas de paisagens e dos subúrbios.  
(    ) Formou-se de maneira natural e foi muito importante para a sua época, tendo como precursores Francisco Rebolo Ganzales e Mario Zanini. Tinha a preocupação em retratar telas com temas nacionais, como o cotidiano e os problemas das desigualdades sociais.
(    ) Promoveu exposições pioneiras, como a de desenhos feitos por doentes mentais, conferências, concertos e debates e foi liderado por Flavio de Carvalho, Carlos Prado, Antonio Gomide e Di Cavalcanti.
Assinale a alternativa queapresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	II - III - I.
	 d)
	II - I - III.
	10.
	Com os holandeses, veio o Conde Maurício de Nassau, no ano de 1637. Estabeleceu-se no nordeste brasileiro e trouxe consigo médicos, geógrafos, escritores, pintores, entre outros profissionais. Os artistas que vieram não tinham ligação com a religião e, com isso, trouxeram algumas mudanças. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Quando o artista Eckhout registrou a fauna e a flora brasileira, a fotografia já tinha sido inventada.
(    ) Podem ser considerados repórteres do século XVII, pois estes artistas registraram parte do cotidiano deste período histórico.
(    ) O holandês Post pintou motivos religiosos quando ingressou ao Brasil.
(    ) Foram os primeiros artistas no Brasil e na América a desenvolverem pinturas de paisagem, tipos étnicos, fauna e flora.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	11.
	(ENADE, 2011) A professora Cláudia apresentou aos seus estudantes da 3ª série do Ensino Médio um vídeo sobre a pintura corporal dos Asurini, da terra indígena Trocará, no município de Tucuruí (PA), conhecidos pela particular beleza dos desenhos geométricos que reproduzem no corpo, na cerâmica e no tecido. O vídeo mostra o processo desde a preparação das tintas até a sua aplicação. A professora escolheu esse vídeo como parte de um projeto pedagógico sobre o corpo como suporte artístico contemporâneo. A qual objetivo da arte/educação para o ensino médio, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais, atende essa proposta da professora?
	 a)
	Analisar as diferentes realidades econômicas e sociais que determinam o cuidado estético com o corpo como representação simbólica.
	 b)
	Situar os espaços geográficos onde se manifestam a arte corporal e classificar os estilos da dança indígena a fim de preservar as diversas manifestações culturais.
	 c)
	Identificar padrões de comportamento social dos povos indígenas na expressão corporal a partir da observação dos ritos e danças.
	 d)
	Contextualizar as manifestações artísticas contemporâneas a partir de outros saberes e experiências culturalmente distintas.
	12.
	(ENADE, 2014) Os Wajãpi, povos indígenas do grupo linguístico Tupi-Guarani, vivem em cerca de quarenta aldeias agrupadas no estado do Amapá. Eles desenvolveram uma linguagem única, uma mistura de arte gráfica e verbal chamada de Arte Kusiwa. Essa arte reflete sua visão de mundo e, por meio dela, esses povos transmitem conhecimento da vida à comunidade. Eles acreditam que as cores surgiram dos excrementos de uma imensa cobra que anteriormente era um ser poderoso e muito temido e que, depois de exterminada pelos homens, se transforma em anaconda. Os Wajãpi se revestem dos excrementos coloridos do (ser superior) "inimigo" e se tornam "bonito" e perfumados para evitarem os espíritos da floresta. Com base no exposto, a arte e a cultura indígena dos povos Wajãpi:
I- Representam desafios à sociedade brasileira com relação à criação de políticas públicas voltadas para o reconhecimento, respeito, valorização e preservação dessas etnias constitutivas da diversa identidade brasileira.
II- Constituem um corpo não diferencial, em que um não existe sem o outro, assim como a proposta, na arte contemporânea, da bodyart. O perigo de sua extinção reside no possível comprometimento da geração mais jovem em valorizar, preservar e conhecer a Kusiwa.
III- São baseadas em crenças arcaicas, por esse motivo eles necessitam de políticas públicas voltadas para o seu reconhecimento e para a construção de uma história adaptada à nossa sociedade, de modo a se atualizarem e, assim, se incluírem no corpo homogêneo da identidade brasileira.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
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