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Voltar!" # CURSO: CST ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS - DISTÂNCIA AVALIAÇÃO » NOVO Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens. O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal. $ PROTOCOLO: 202009083282772382A9E0 % LEONARDO GALDINO ALCANTARA - RU: 3282772 Nota: 90 Disciplina(s): Raciocínio Lógico Data de início: 08/09/2020 16:59 Prazo máximo entrega: - Data de entrega: 08/09/2020 17:06 Questão 1/10 - Raciocínio Lógico No Tema 1 - definições preliminares da Aula 5 - Lógica dos Predicados (predicativa) afirma-se que: “Como a lógica que trata apenas das proposições singulares é mais simples que a que trata também com conjuntos de objetos, os autores preferiram separar o estudo da Lógica em:” I. Cálculo Proposicional, ou Lógica Sentencial, que se ocupa das proposições singulares, estudadas nos capítulos anteriores, e II. Cálculo de Predicados, ou Lógica dos Predicados, que trata dos conjuntos de objetos e suas propriedades, estudados nesta aula. Considerando o texto do enunciado e o conteúdo ministrado no tema 1 da aula 5, analise as alternativas e assinale a alternativa com a resposta CORRETA Nota: 10.0 Questão 2/10 - Raciocínio Lógico O cálculo de predicados, apresentado e definido no Tema 2 da Aula 5 como “uma extensão do cálculo proposicional que trata de predicados, ou proposições quantificadas” traz que a linguagem formal da lógica de predicados é mais expressiva que a da lógica proposicional, pois além dos símbolos (conectivos) lógicos ~, ^, v, -> e <->, as fórmulas bem-formadas (fbf) da lógica de predicados são compostas por: De acordo com o conteúdo ministrado no Tema 2 da Aula 5, quais são os componentes das fórmulas bem-formadas (fbf) da lógica de predicados, além dos símbolos (conectivos) da lógica proposicional? Analise as alternativas e assinale a alternativa com a resposta CORRETA Nota: 10.0 Questão 3/10 - Raciocínio Lógico Como descrito nos Slides da Aula 4, "Uma proposição P (p, q, r, ...) implica logicamente numa proposição Q (p, q, r, ...) se Q (p, q, r, ...) é verdadeira (V) todas as vezes que P (p, q, r, ...) é verdadeira. Nestas condições, escreve-se que P (p, q, r....) Q (p, q, r, ...), que se lê: P implica em Q." Considera-se então que a implicação lógica entre duas dadas fórmulas proposicionais ocorre quando: Assinale a alternativa CORRETA Nota: 10.0 Questão 4/10 - Raciocínio Lógico Segundo a definição de Equivalência lógica (Aula 4), defini-se que uma proposição P é logicamente equivalante ou apenas equivale a uma proposição Q se: Assinale a alternativa CORRETA Nota: 10.0 Questão 5/10 - Raciocínio Lógico A implicação das Proposições p e q, com as proposições compostas (p ^ q) (p v q), nesta ordem, são consideradas implicação lógica em qual dos cenários? Nota: 10.0 Questão 6/10 - Raciocínio Lógico Leia o texto: ...as classes de fórmulas proposicionais são caracterizadas pela “forma estrutural”, isto é, pelas estruturas - Página 15, Raciocínio Lógico Quantitativo - Profª Paula Francis Benevides, AULA 1. Considerando o texto do enunciado e os conteúdos abordados em sala e no material de apoio, assinale V para a(s) definições de Fórmula proposicional VERDADEIRAS e F para as FALSAS. I. ( ) “A fórmula proposicional é composta por um único operador lógico”. II. ( ) “Uma fórmula proposicional é um conjunto ou série finita de termos constituída de pelo menos um operador lógico que incida sobre ao menos uma proposição simples componente”. III. ( ) “fórmula proposicional é a relação entre as letras do alfabeto e os operadores primários matemáticos de adição, subtração, multiplicação e divisão”. IV. ( ) “Conjunto de operadores matemáticos que atuam sobre os números e variáveis lógicas, que incidem sobre os resultados das operações”. Assinale a sequência correta: Nota: 10.0 Questão 7/10 - Raciocínio Lógico A Dupla Negação apresentada na tabela de Equivalências Notáveis (Slide 4/10 da aula 6) é representada CORRETAMENTE por qual das alternativas? Nota: 10.0 Questão 8/10 - Raciocínio Lógico Seja a proposição abaixo. "Se sou jogador, então sou bonito. Não sou bonito. Logo, não sou jogador." Trata-se de: Nota: 10.0 Questão 9/10 - Raciocínio Lógico No Slide 8/10 da aula 6 são definidos Argumentos. Qual a alternativa que representa a definição correta de Argumentos? Nota: 0.0 Questão 10/10 - Raciocínio Lógico Apresentados e definidos no tema 2.5 da Aula 5, os quantificadores são símbolos utilizados em expressões que quantificam (atribuem valores) a determinados elementos do conjunto e transformam uma sentença aberta em proposição e são utilizados para expressar propriedades que valem para todos os indivíduos do domínio ou para alguns indivíduos do domínio, respectivamente. De acordo com o conteúdo ministrado no tema 2.5 da Aula 5, quais são os quantificadores? Analise as alternativas e assinale a alternativa com a resposta CORRETA Nota: 10.0 A apenas o item I está correto B apenas o item II está correto C os itens I e II estão corretos D os itens I e II estão incorretos Você acertou! Texto da Aula 5 - Tema 1 - definições preliminares (pg. 3) & A Negação, Conjunção, Disjunção, Implicação e Bi-implicação B Objetos, Predicados, Conectivos, Variáveis e Quantificadores C Negação, Conjunção, Disjunção, Condicional e Bicondicional D Não, E, Ou, Se..então e Se e somente se Você acertou! Texto Aula 5 - Tema: 2 – alfabeto da lógica de predicados (pg. 5) & A quando nas respectivas tabelas- verdades, linha a linha nas colunas resultado, não concorre simultaneamente em verdade- falsidade, nesta ordem. B quando o conjunto resposta das tabelas-verdades é nulo. C quando as tabelas-verdades tem como conjunto resposta F para todas linhas. D quando as as tabelas-verdades tem o conjunto resposta em todas linhas Verdadeiro e Falso alternadamente. E quando as fórmulas proposicionais são iguais. Você acertou! Slide 3/10 Aula 3 Implicação Uma proposição P (p, q, r, ...) implica logicamente numa proposição Q (p, q, r, ...) se Q (p, q, r, ...) é verdadeira (V) todas as vezes que P (p, q, r, ...) é verdadeira. Nestas condições, escreve-se que P (p, q, r....) Q (p, q, r, ...), que se lê: P implica em Q. A implicação lógica entre duas dadas fórmulas proposicionais quando nas respectivas tabelas- verdades, linha a linha nas colunas resultado, não concorre simultaneamente em verdade- falsidade, nesta ordem. & A As tabelas verdade destas duas proposições são diferentes B P e Q são representadas por tabela verdade diferentes C As tabelas verdade destas duas proposições são idênticas D P e Q não são representados por tabelas verdade Você acertou!& A então (p ^ q) (p v q) gera uma contradição. B então (p ^ q) (p v q) gera uma tautologia. Logo, (p ^ q) (p v q) C então (p ^ q) (p v q) gera uma contingência. D então (p ^ q) (p v q) não é uma proposição válida para este argumento. Você acertou! Slide 3/10 Aula 3. Implicação Uma proposição P (p, q, r, ...) implica logicamente numa proposição Q (p, q, r, ...) se Q (p, q, r, ...) é verdadeira (V) todas as vezes que P (p, q, r, ...) é verdadeira. Nestas condições, escreve-se que P (p, q, r....) Q (p, q, r, ...), que se lê: P implica em Q. A implicação lógica entre duas dadas fórmulas proposicionais quando nas respectivas tabelas- verdades, linha a linha nas colunas resultado, não concorre simultaneamente em verdade- falsidade, nesta ordem. & A F, F, V, V B V, V, V, V C F, F, V, F D F, V, F, F Você acertou! CORRETA – Apenas a alternativa II é correta como apresentado no capítulo 4.1 – RELAÇÕES ENTRE CONECTIVOS LÓGICOS E OS OPERADORES LÓGICOS – Subcapítulo 4.1.1 DEFINIÇÃO, Raciocínio Lógico Quantitativo- Profª Paula Francis Benevides, AULA 1, Página 15). As demais são incorretas & A ~q -> ~P B Q~q <-> p~P C ~P -> ~P D ~~P <=> P E ~~q <-> ~p Você acertou! Slide 4/10 da aula 6 & A Moduns Ponens; B Moduns Tollens; C falácia da afirmação do consequente; D falácia da negação do antecedente. Você acertou! A expressão simbólica é (p- >q)^~q->~p, e resulta em tautologia. & A Argumento é uma resposta a uma determinada pergunta/questionamento B Um argumento é uma sequência de proposições entre as quais uma delas é a conclusão e as demais são premissas. C Argumento é um conjunto de sentenças utilizadas para resposta a um determinado questionamento D Os argumentos tem embasamento, afirmam e comprovam se as proposições lógicas são tautologias, contradição ou contingência Slide 8/10 da aula 6& A Negação, Conjunção, Disjunção B universal e existencial C Condicional e Bicondicional D Implicação e equivalência Você acertou! Texto Aula 5 - Tema: 2.5 – quantificadores (pg. 9) & 26/10/2020 23:10 Página 1 de 1
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