PCC DIDATICA

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PCC DIDÁTICA
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL PARA
APRENDIZAGEM 
CURSO: FILOSOFIA
ALUNO: ALEXANDRE DOS SANTOS RIBEIRO
PROFESSORA: FABIANA CHINALIA
Rio de Janeiro – RJ
2021
INTRODUÇÃO
Este relatório mostra a importância do planejamento no âmbito pedagógico e sua relação com a ação Didática. 
Para iniciarmos as reflexões sobre o tema é importante entendermos melhor o que é planejamento, Didática e Planejamento Educacional. 
Planejamento: É necessário em todas as áreas de atividade humana e se faz fundamental para apresentar alternativas e estratégias que visam superar dificuldades, propor soluções e também alcançar objetivos desejados. Já o plano é fruto 
do planejamento, resultado organizado e objetivo do processo de planejar.
 
Didática: Surgiu com Comenius e a Didática Magna em 1658. O objetivo era “ensinar tudo a todos”.
 
A didática investiga métodos e técnicas de ensino baseado na concepção de homem-sociedade e também estabelece vínculos ao converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino.
 
Planejamento Educacional: É de responsabilidade de administrações estaduais, federais e municipais, possui uma abordagem científica e racional dos processos de ensino aprendizagem tem um processo de análise e reflexão de todo o sistema educacional que visa detectar dificuldades neste campo e propor soluções estratégicas, em especial para o sistema público de ensino.
 Partindo deste breve resumo de algumas das características dos três tópicos citados acima, já fica claro o quanto eles são necessários para a pedagogia. Sendo assim daremos sequência ao relatório abordando o ponto de vista de um professor que conhece
na prática a importância do planejamento e da didática para a aprendizagem.
ROTEIRO DE PERGUNTAS A PROFESSORA INTREVISTADA
1-Qual a importância do planejamento educacional em sua prática pedagógica? 
 
O planejamento educacional é algo de extrema importância pois é através dele que ocorre a programação para o ano letivo inteiro e é feito antes das aulas iniciarem, ele é fundamental para que seja decidido o que será trabalhado em sala de aula.
2-O que considera fundamental para elaborar seu plano de aula?
 
Busco adaptar meu plano de aula de acordo com a turma que irei trabalhar, de forma lúdica e flexível para que as crianças aprendam brincando e explorando diferentes experiências, utilizando reflexões e informações sobre a turma, sempre com objetivos claros e funcionais.
3-Você usa recursos didáticos? Quais?
 
Sim, utilizo livros, computador, música, objetos diferentes e com cores vibrantes.
INFORMAÇÕES DA PROFESSORA:
Nome: Jaqueline Cabral dos Santos
Idade: 25 anos
Série: Educação Infantil
 
 CONCLUSÃO
 De acordo com as informações teóricas sobre planejamento educacional, vivências práticas e o ponto de vista prático da professora entrevistada é possível concluir que é indispensável a ação didática desde o planejamento educacional até o planejamento de ensino, pois é através dela que se analisa diversos pontos, como; as necessidades dos educandos e da sociedade como um todo, objetivos educacionais considerados mais importantes, organizar procedimentos e escolher recursos adequados para estimular a participação dos alunos nas atividades de aprendizagem.
 
Também se observa que o planejamento didático envolve operações mentais; analisar, refletir, estruturar, distribuir, prever formas de agir e organizar e também é evidente que o bom planejamento das aulas aliado à utilização de novas metodologias didáticas contribui para melhores resultados na aprendizagem do aluno e na qualidade das aulas dos professores.
 
REFERÊNCIAS
 https://planejamentoeducacional.webnode.com.br/products/portal-do-professor-
mec/
https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/o-planejamento-acao-
didatica.htm 
https://www.youtube.com/watch?v=cUHUfXZi8aY