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02/04/2021 Atividade Objetiva 3: Comunicação e Linguagem https://famonline.instructure.com/courses/13051/quizzes/47898 1/7 Atividade Objetiva 3 Entrega 18 abr em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5 Disponível 1 mar em 0:00 - 18 abr em 23:59 aproximadamente 2 meses Limite de tempo Nenhum Tentativas permitidas 2 Instruções Histórico de tentativas Tentativa Tempo Pontuação MAIS RECENTE Tentativa 1 12 minutos 1 de 1 Pontuação desta tentativa: 1 de 1 Enviado 11 mar em 23:57 Esta tentativa levou 12 minutos. Importante: Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página. Fazer o teste novamente 0,2 / 0,2 ptsPergunta 1 A forma como organizamos um texto é o que constitui o seu gênero. Utilizamos gêneros textuais o tempo todo. Eles possuem características próprias, que se diferenciam de outros textos, mas se repetem em alguns deles. Considerando o texto acima e o que aprendeu sobre gêneros textuais, assinale a alternativa correta. https://famonline.instructure.com/courses/13051/quizzes/47898/history?version=1 https://famonline.instructure.com/courses/13051/quizzes/47898/take?user_id=62594 02/04/2021 Atividade Objetiva 3: Comunicação e Linguagem https://famonline.instructure.com/courses/13051/quizzes/47898 2/7 Para que um currículo seja claro e faça sentido para o recrutador, é necessário mesclar informações escritas a imagens Durante uma palestra, é comum que o apresentador envie e-mails para conversar individualmente com seu público. Em um seminário, falar em público requer improviso, ou seja, planejar e ensaiar o que vai ser dito são recursos dispensáveis. É até possível produzir um bolo sem que os ingredientes e a sequência do preparo, na receita estejam claros e em ordem, mas o resultado estará muito mais próximo de um erro do que de um acerto. Correto!Correto! Para que aumente a possibilidade de uma receita dar certo, seja ela qual for, sua descrição precisa ter clareza e obedecer uma sequência lógica, tanto na indicação dos ingredientes, quanto em sua forma de preparo. Ter uma linguagem clara e objetiva não faz diferença na escrita de reportagens, pois os leitores possuem repertório para compreendê-las. 0,2 / 0,2 ptsPergunta 2 02/04/2021 Atividade Objetiva 3: Comunicação e Linguagem https://famonline.instructure.com/courses/13051/quizzes/47898 3/7 A maneira como é construído o texto de Monteiro Lobato podemos classificá-lo em relação a um tipo de gênero específico: Descritivo que tem como finalidade apresentar descrições pormenorizada sobre um acontecimento, uma pessoa, animal levando o leitor a criar uma imagem do objeto descrito Expositivo esboça recursos de explicação, conceituação, comparação, descrição, enumeração. O objetivo principal é apresentar uma ideia ou um conceito Narrativo esboça uma história de personagens por meio da sequência de fatos num determinado tempo e espaço contadas por um narrador Correto!Correto! Parabéns, você acertou. É um texto narrativo porque possui um conjunto de fatos ligados entre si com personagens e tempo cronológico. Na fábula os personagens são os animais e o tempo cronológico é apesentado de acordo com a ordem dos acontecimentos. Texto objetivo que procura demonstrar de forma clara e realista o fato que está sendo descrito. 02/04/2021 Atividade Objetiva 3: Comunicação e Linguagem https://famonline.instructure.com/courses/13051/quizzes/47898 4/7 Injuntivo esboça explicações e métodos para a concretização de uma ação, indicando procedimentos de conduta para concretizá-la. 0,2 / 0,2 ptsPergunta 3 “Pense, fale, compre, beba Leia, vote, não se esqueça Use, seja, ouça, diga Tenha, more, gaste e viva Pense, fale, compre, beba Leia, vote, não se esqueça Use, seja, ouça, diga Não senhor, sim senhor, não senhor, sim senhor Mas lá vem eles novamente e eu sei o que vão fazer Reinstalar o sistema” Autora: Pitty Podemos caracterizar o texto acima como pertencente ao tipo textual: Narrativo Descritivo Injuntivo Correto!Correto! Parabéns, você acertou. O texto utiliza-se de verbos no modo imperativo e caracteriza-se em aconselhar locutor a fazer algo. Argumentativo Expositivo 02/04/2021 Atividade Objetiva 3: Comunicação e Linguagem https://famonline.instructure.com/courses/13051/quizzes/47898 5/7 0,2 / 0,2 ptsPergunta 4 “Outro legado deixado pelo filósofo grego [Platão] foi o reconhecimento da capacidade e do potencial da mulher para o exercício de cargos e funções públicas, ao atribuir a meninas as mesmas oportunidades intelectuais e políticas dos meninos. Para Platão, ‘se uma mulher se mostra capaz de exercer a administração política, que ela governe; se um homem se mostrar capaz apenas de lavar pratos, que exerça a função para a qual a Providência o destinou’ (PLATÂO apud DURANT, 1996, p.58)”. Fpnte: BORN, Rogério Carlos. Valores políticos, ideológicos, cívicos e culturais [livro eletrônico]. Curitiba: InterSaberes, 2017. (biblioteca virtual) A partir do texto acima, assinale a alternativa que aponta uma característica que determina sua tipologia argumentativa. Narra um fato de forma lógica, sem se importar tanto em persuadir o leitor. Estabelece uma relação de causa e consequência entre os fatos para apresentar um cenário neutro ao leitor Apresenta as informações de forma clara e objetiva, com o predomínio de verbos no infinitivo. Apresenta argumentos baseados no consenso, que não precisam de comprovação teórica. 02/04/2021 Atividade Objetiva 3: Comunicação e Linguagem https://famonline.instructure.com/courses/13051/quizzes/47898 6/7 Utiliza o discurso de uma autoridade no assunto para dar credibilidade ao texto e convencer o leitor. Correto!Correto! O autor do texto busca convencer seu leitor de seus argumentos ao fazer uso do discurso de Platão, o que caracteriza recurso característico do texto argumentativo. 0,2 / 0,2 ptsPergunta 5 Leia o texto abaixo do autor Lima Barreto, Triste Fim de Policarpo Quaresma. “Quaresma era um homem pequeno, magro, que usava pincenez, olhava sempre baixo, mas, quando fixava alguém ou alguma cousa, os seus olhos tomavam, por detrás das lentes, um forte brilho de penetração, e era como se ele quisesse ir à alma da pessoa ou da cousa que fixava. Contudo, sempre os trazia baixos, como se se guiasse pela ponta do 11 cavanhaque que lhe enfeitava o queixo. Vestia-se sempre de fraque, preto, azul, ou de cinza, de pano listrado, mas sempre de fraque, e era raro que não se cobrisse com uma cartola de abas curtas e muito alta, feita segundo um figurino antigo de que ele sabia com precisão a época.” Disponível em: < http://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/policarpoE.pdf> (http://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/policarpoE.pdf>) Com base na leitura, pode-se dizer que: A história é contada por narrador na terceira pessoa, caracterizado como observador. Correto!Correto! http://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/policarpoE.pdf%3E 02/04/2021 Atividade Objetiva 3: Comunicação e Linguagem https://famonline.instructure.com/courses/13051/quizzes/47898 7/7 Parabéns você acertou. O texto é narrado na terceira pessoa, também conhecido como narrador observador, não participa diretamente dos fatos. Alguns pronomes utilizados no texto na terceira pessoa: “, os seus olhos tomavam “ - “se ele” O narrador participa do enredo pois é um personagem da história Trata-se de um texto narrativo em primeira pessoa, pois o narrador participa do enredo. No texto o narrado é protagonista e participa do enredo. Não é um texto narrativo. Este texto é caracterizado por ser um texto argumentativo Pontuação do teste: 1 de 1
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