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Estácio: Alunos 1/6 Disc.: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Aluno(a): Acertos: Acerto: , 0 1 / 1 , 0 Existem escalas que irão expressar os contínuos físicos para volume, intensidade de luz, de peso, de som, de temperatura, distância etc. Um contínuo físico é compreendido como estímulos crescentes que ocupam qualquer valor intermediário em uma escala que expressa unidades físicas, por exemplo, o contínuo físico de distância pode variar de milimícron até quilômetros, um contínuo físico de volume poderá ser medido por metro cúbico (m 3 ) e a luminosidade em Lux (lx) e a intensidade luminosa em candela (cd). Um contínuo psicológico é compreendido por uma série de sensações crescentes que resultarão na percepção de luz, com maior ou menor intensidade, um som, mais ou menos alto (ou mais ou menos agudo), de temperatura, mais ou menos quente (ou mais ou menos frio), para citar alguns exemplos. O contínuo psicológico é, portanto, a avaliação subjetiva que fazemos dos estímulos físicos. Essa relação entre um continuo físico e outro psicológico pode ser investigado por qual perspectiva da psicologia? Psicanálise Psicometria Psicofísica Humanismo Comportamentalismo Explicação: A resposta correta é: Psicofísica Acerto: 1 , 0 / , 1 0 A psicologia constitui-se como ciência autônoma no final do século XIX e, desde então, caracteriza-se por diversas tensões entre a natureza da subjetiva dos fenômenos psicológicos e a imposição de uma abordagem objetiva, típica da ciência. Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir. Estácio: Alunos 2/6 I. Atualmente, é consenso na psicologia que o seu objeto de estudo écomportamento e a cognição. II. O comportamentalismo, objetivo, toma o comportamento manifesto comoobjeto de estudo, embasando-se na ideia de que todo conhecimento provém da experiência. III. O humanismo, subjetivo, apoia-se na ideia da autonomia do ser humano,sustentando a tese de que o conhecimento é anterior à experiência. É correto apenas o que se afirma em: I, II e III. II e III, apenas. I, apenas. II, apenas. I, II, apenas. Respondido em 2021 Do ponto de vista epistemológico, é possível abordar a história da ciência psicológica, que começa com Wundt e James e seus precursores e os sistemas que deles emergiram. Nesse sentido, é importante que conhecimentos fundamentados na laicidade da ciência não se confundam com os conhecimentos dogmáticos da religião. Diante da incidência do discurso religioso, a Psicologia sofre tensionamentos internos, e os conselhos profissionais da área tem se encontrado na posição de alvo de ofensivas contra algumas normativas, frente à reivindicação de uma ¿Psicologia cristã¿. Em meio a este cenário complexo, os Conselhos de Psicologia têm produzido marcos de referência para a defesa da laicidade e recusa de fundamentalismos, sendo atualmente atores estratégicos na defesa da democracia brasileira. Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir. I. O debate sobre laicidade, democracia e Psicologia tem refletido o esforçoepistemológico em reafirmar a autonomia da Psicologia como ciência e profissão. II. O psicólogo, segundo o Código de Ética Profissional, deve contemplar adiversidade que configura o exercício de sua profissão e, desse modo, deve relativizar o princípio da laicidade. III. O desenvolvimento da Psicologia, em termos epistemológicos e de suaspráticas, tem sido orientado pelas transformações e demandas sociais. IV. A Psicologia, como ciência e profissão, deve ser crítica e reflexiva e, portanto,contrária a qualquer posicionamento fundamentalista. É correto apenas o que se afirma em: II e III. 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Explicação: A resposta correta é: II e III, apenas. Estácio: Alunos 3/6 I, III e IV. I e IV. I, II e III. II e IV. Respondido em 2021 A Psicologia da Educação comportamentalista considera a aprendizagem como: A evolução das operações mentais do indivíduo e da sua capacidade de operar logicamente. O resultado da construção pessoal do aluno, mediada pelo o professor. O desenvolvimento pleno do self, com a congruência da auto percepção. A reconfiguração progressiva da percepção, alcançando insights mais aprimorados. A modificação controlada do comportamento através da repetição e da aplicação de estímulos chamados de reforços. Respondido em 2021 Explicação: A resposta correta é: A modificação controlada do comportamento através da repetição e da aplicação de estímulos chamados de reforços. A aprendizagem descoberta por Pavlov, baseada na associação de um estímulo que normalmente não provoca uma resposta com outro, que faz com que ela apareça, denomina-se condicionamento: Operante Clássico Reverso Conexionista Radical Respondido em 2021 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Explicação: A resposta correta é: I, III e IV. Explicação: A resposta correta é: Clássico Estácio: Alunos 4/6 O condicionamento humano foi objeto da pesquisa desenvolvida com um bebê, conhecido como pequeno Albert. Naquele experimento implantou-se uma fobia na criança através da associação de um estímulo aversivo (som alto) a um estímulo neutro (animais peludos).Essa conhecida e controvertida experiência foi desenvolvida por: Philip Zimbardo; Erik Erikson. John Watson; Frederic Skinner; Stanley Milgram; Respondido em 2021 É a inteligência que, segundo Gardner, nos proporciona habilidades para criar e resolver problemas e elaborar projetos, em uma determinada cultura. Questiona o conceito de Quociente Intelectual (QI) e desenvolve uma concepção de inteligência: Emocional Múltipla Universal Inata Gestaltista Respondido em 2021 Segundo Daniel Goleman, uma das características dos indivíduos que possuem a inteligência emocional bastante desenvolvida é que: Evitam o estabelecimento de relações sociais. Necessitam desenvolver melhor autoestima. Manifestam maior compreensão e empatia em relação ao próximo. São menos estressadas, mas bastante ansiosas. 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Explicação: A resposta correta é: John Watson; Explicação: A resposta correta é: Múltipla Estácio: Alunos 5/6 Precisam ser monitoradas em relação à responsabilidade e ao comprometimento. Respondido em 02/04/2021 21:43:13 A resposta correta é: Manifestam maior compreensão e empatia em relação ao próximo. Vygotsky enunciou o conceito de um conjunto de funções cognitivas "que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação, funções que amadurecerão, mas que estão, presentemente, em estado embrionário". Essas funções amadurecem principalmente através da interação com adultos ou com pessoas mais experientes. Ele está falando de: Pensamento. Conceitos espontâneos. Linguagem. Ontogênese. Zona de Desenvolvimento Proximal. Respondido em 2021 As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e os Referenciais Curriculares propõem a educação infantil como espaço de cuidar e educar. Essa concepção também se estende às creches, sobre as questões que envolvem a psicologia do desenvolvimento deve-se notar que: I - as creches são exclusivo lugar de proteção e de cuidados com a saúde, bemcomo de educação para as crianças; II - o ambiente escolar da creche se constitui como espaço assistencialista àscrianças, sem desenvolvimento de aspectos cognitivos; III - o processo educativo na creche promove odesenvolvimento afetivo,cognitivo e social, partindo de cada uma das fases da aprendizagem; IV - como espaço de interação, a creche tem que compreender a vivência dascrianças e estimular a partir de referenciais que elas possam reconhecer. 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Explicação: Explicação: A resposta correta é: Zona de Desenvolvimento Proximal. Estácio: Alunos 6/6 São afirmações adequadas à concepção de creche, expressas nos documentos citados, APENAS: I e III II e IV III e IV II e III I e II Respondido em 2021 Explicação: A resposta correta é: III e IV
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